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领导力发展 > 人才培养

思考清晰，表达精准——向麦肯锡学结构化思维

在这个高速、易变、模糊而不确定的VUCA时代，企业生存发展面临着严峻挑战，而企业的管理人员经常要在时间压力大、缺乏专业知识、资源受限、无可借鉴经验、问题偏重战略等情况下，有条不紊地成功解决着各类最具挑战的商业难题。所以企业迫切需要善于思考，善于表达，善于解决问题的职业化员工和管理者。 本课程通过以麦肯锡为标杆学习对象，学习制胜要素（包括人才筛选、品牌、公司管理和企业文化等）让员工像咨询顾问一样思考，无疑是企业人才培养的一条捷径，助力企业快速发展

梁晨 | 北京市

通用能力 > 问题解决

从被动应对到主动创新——问题分析与解决

问题无时不有！问题无处不在！面对快速变化的时代，日益复杂的内外部环境，无论企业还是员工都随时面临各种各样问题的挑战。然而面对问题，员工的表现常常是： 缺乏问题意识，对问题视而不见； 被动应对，忙于救火，然而问题却层出不穷； 分析问题浮于表面，难以洞悉本质； 解决问题靠经验，墨守成规，缺乏创新； 决策拍脑袋，执行拍胸脯，结果拍大腿。 以上种种，严重地影响了企业的发展，员工的进步。本课程通过系统化的分析解决问题方法和实战落地工具，帮助员工从被动应对到主动创新，成为解决问题的高手！

梁晨 | 北京市

领导力发展 > 创新思维

创新思维与实战工具

习近平总书记在党的二十大报告中指出，科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力。面对VUCA时代，企业希望在激烈竞争中脱颖而出并实现可持续发展，创新的重要性毋庸置疑，创新人才的培养更是当务之急。 然而实践当中，众多企业通过制度建设和环境塑造来积极鼓励员工创新，虽然提升了员工的创新意愿，但由于缺乏有效地提升员工创新能力的方法手段，最终导致企业创新乏力。究竟怎样才能提升员工的创新能力？如何帮助员工克服创新的障碍，培养创新思维？如何训练员工的基本创新技能？如何让员工掌握一套系统、科学、可以复制的创新方法和工具？是摆在企业面前亟待解决的重要课题。

梁晨 | 北京市

领导力发展 > 创新思维

创新思维与创新管理

习近平总书记在党的二十大报告中指出，科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力。面对VUCA时代，企业希望在激烈竞争中脱颖而出并实现可持续发展，创新的重要性毋庸置疑，这对企业管理者提出了更高的要求，既要具备个人创新能力以解决各种工作难题，又要在经营管理层面支持引领员工不断创新。 如何培养管理者自身的创新思维？如何提升员工的创新能力？如何通过系统的创新管理机制提升员工在组织中的创新意愿，发挥创新能力？如何在业务运营中不断创新使企业获得持续增长的动力？是摆在企业面前亟待解决的重要课题。 本课程通过“创新”为企业提供更多的可能性，并为企业培养创新型管理人才，进而推动组织管理与运营的有效创新。

梁晨 | 北京市

通用能力 > 问题解决

TRIZ——提升企业技术创新能力的利器

习近平总书记在党的二十大报告中指出，科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力。面对VUCA时代，企业希望在激烈竞争中脱颖而出并实现可持续发展，技术创新的重要性毋庸置疑，然而传统的创新方法如试错法、头脑风暴法等在具体的技术问题解决和预测方面作用极其有限。如何提升技术人员的创新能力，实现更多的技术创新与突破，成为企业不得不面对的难题：如何克服技术攻关中常见的思维惯性？如何精准地定义和分析技术问题？如何创造性地解决技术难题？如何有效地预测技术发展方向？TRIZ理论（发明问题解决理论）是由前苏联发明家阿奇舒勒(G. S. Altshuller)于1946年创立，通过对大量发明专利进行分析，总结出各种技术发展变化遵循的规律模式以及解决各种技术问题的基本原理和法则，形成了一套创造性地解决技术问题、预测技术发展方向的系统的创新方法体系。

梁晨 | 北京市

通用能力 > 沟通表达

赢在表达——打动人心的商务演讲技巧

在许多场合，公司的管理人员和专业技术人员都需要做演讲和呈现，比如会议发言、工作汇报、经验分享、产品推介、项目运作、招商投资等，可以说商务演讲技能是每个职场人士、高中基层管理者的必备能力。然而，由于缺乏系统的训练，我们发现在商务演讲中经常会出现这些问题： 面向上级，汇报工作和进展总是难以讲清楚具体的进度和结果？ 面向员工，鼓舞人心和士气时感觉总是内容空洞、乏力，缺少激情和感染力？ 面向客户，呈现我们的产品和方案时，缺乏打动人心的价值和利益点说明，难以成交？ 内部会议、员工活动、产品路演……各种即兴发言的场合，总是思路混乱、不知所云？ 如何确保公众场合演讲时重点突出，逻辑清晰？ 如何有效地规划演讲内容，突出重点？ 怎样搭建演讲的框架结构，组织语言？ 如何确保向领导汇报时重点突出、逻辑清晰？ 如何在有限的时间讲清观点，让听众有兴趣、能理解、印象深？ 本课程采用体验式互动授课法：学、练、评贯穿全程，通过学习系统化的表达呈现技巧和模块化的演讲结构，配合大量的实战演练，帮助学员熟练掌握商务演讲的具体操作技巧和方法：从演讲开场白到完美结尾；从内容组织、结构梳理到PPT呈现；从控场技巧到最后的互动问答策略等，帮助学员在各种商务演讲场景中获得突破，提升演讲实战能力。

李莉 | 上海市

人力资源 > 培训发展

五步成课——培训课程的开发与设计

在培训课程中我们经常碰到一些培训师口若悬河，学员现场反应也不错，但回到工作岗位却发现培训内容根本没办法落地！很大原因是培训师不知如何有效结合学员真实需求和企业实际情况来开发课件！目前市场上大部分“课程研发与设计”的讲授都是从理论出发：告诉学员应该做需求调研分析、目标分析与规划、教案编写等，但却没有教学员怎样做，更甚至是整个培训只讲方法不讲实操，学员听完课花了大量时间在文字工夫上，编写出来的课件空有理论，却和实践脱节，课程结束每个人都觉得似乎学到了东西，实际上根本无法实战应用！本课程注重实战训练，从企业实际应用编写课件需要出发，带领学员掌握实用有效的课程设计工具和流程，并通过现场大量练习帮助学员更精准地识别企业培训真实需求，快速有效直指培训症结与问题核心，最后设计出高质量又能在企业落地的实战课程！

李莉 | 上海市

领导力发展 > 目标与绩效

VUCA时代管理者的七项修炼

每一位组织管理者都有一个梦想——当你交办一项任务时，承办人能够欣然承诺道：“没问题,请交给我办吧!”然后每隔一个阶段，承办人主动汇报工作进度，而且拼命达到目标，不用催迫即可自动目标达成、积极为组织实现关键任务，这是管理者所梦寐以求的下属员工！ 然而，事实上，每个管理者都会遇到这样的梦魇： 你满怀期望交办任务，员工却百般推脱，宁愿花时间说明任务有一万种困难，也不肯接过任务，选择担当； 你召开会议布置工作，大家当时回复没问题，执行过程却货不对版，各种意想不到的问题让人崩溃，阻碍重重； 你殚精竭虑制定战略，希望上下一心全力以赴，员工却认为，那是高层才操心的事，你说你的、我做我的，做一天和尚撞一天钟就好。 你想弄清楚目标没达成的原因，成员第一念头却是推脱责任，保护自己，“没人和我说过，我不知道啊。”“我已经完成了自己的工作，那不关我的事儿。”…… 职场目标达成研究中心与数千家公司合作并进行观察，调查结果显示，员工敬业度源自对工作的目标达成意识，员工是否目标达成，与公司业绩有着明显联系。因此，在组织中建立目标达成文化极其必要。 如果你的组织，在为结果建立明确的期望方面存在困难，企业员工缺乏主动目标达成的行为，关键任务的实现过程遇到很大阻碍，不清楚曾经停摆的目标如何追赶，困惑全员上下能做哪些挑战和优化，这意味着，本门课程是你们的必要之选。

黄武林 | 深圳市

领导力发展 > 创新思维

创意到创收——用创新思维分析与解决问题

随着现代社会的急剧变化，许多问题都是前所未有的，仅仅依靠经验已经没有办法去有效解决。突破传统思维，创新解决问题、提升效益，正在受到越来越多企业的重视。但是，到底什么是创新？以及如何切实有效地提升自己和组织的创新能力，却仍是一个很模糊的领域！ 没有创新就没有进步，不断地创新管理模式、改进创新管理水平，是适应时代变化、提高企业效益的必经之路。创新绝对不是少数人的天赋的错误理念，每一位学员都能学习并掌握创新的方法和科学理念，并掌握一系列丰富的创新方法与工具，大幅度提升创新思考力。同时，理解很多企业经营优劣背后的深层次原因，是思维与行动保守与锐意创新的较量。 本课程做到了知行合一，实战性很强。可以帮助企业学员掌握从创意到落地的整体创新过程：即掌握从寻找创意契机、分解创新目标，到如何寻找创新方法直到落地实施并转变成成果。对于学员和企业来说，这是理论、方法、工具与实际结合的全方位能提提升过程，对于企业创新具有重大价值。

李洪源 | 广州市

通用能力 > 沟通表达

目标凝聚伙伴——POA极简思维会议管理

课程背景： 现在的职场人士，每天有至少60%-80%的时间用在沟通上，而会议又是工作场景下最常见的一种群体沟通的形式。随着职位的提升、权责的扩大，职场的精英把们越来越多的时间花在了“会山会海”上。 一家著名的咨询机构曾对全球超过6500名专业人士的1900万次会议做了调查研究。调查结果却显示： 44%的人认为，效果不佳的会议挤占了自己的工作时间； 43%的人认为，会议的结论不清晰，最终导致混乱； 38%的人认为，会议已经偏离了最初的目标； 31%的人认为，会议因为不重要的与会者而进展缓慢； 26%的人认为，会议的低效，直接影响到了与客户和供应商的关系。 会议在全世界各地的各类组织中每天都在召开，低效的会议也同样在各类组织中时常出现，影响着团队的沟通效率，让参会者苦不堪言。如果团队的管理者不懂得如何开会，那么团队大量的时间将被白白浪费掉！ 为什么会议质量不高？为什么很多工作会议讨论不出一致的结果，草草散会？为什么很多会议上定下来的决议，执行的时候却变了样？ 本课程希望借助POA思维这个极简的思考工具，通过对目标、伙伴、方法三个要素的循环使用，从最本质上帮助管理者和会议组织者们“打通任督二脉”，重新思考会议的组织和管理方式，让会议真正解决问题，提升工作效能。

刘翔 | 杭州市

通用能力 > 汇报述职

做得好也要讲得好——基于结构思考的高效工作汇报

课程背景： “工作是汇报出来的。”通用公司前CEO杰克. 韦尔奇如是说。 对于现在的职场人士来说，在工作中“做得好”固然重要，但同时“说得好”、能把工作沟通到位、汇报到位，同样重要。 在工作中，不是所有的努力都会被看到。如果不会汇报工作，你的工作在别人眼里就是零！但是，关于工作汇报，职场人士却面临重重困境，来，一起来找一找熟悉的感觉。 情景一：给高管汇报的日程上给了你半个小时，你花费了很长时间精心准备。轮到你上场前，忽然被告知要压缩到5分钟，你一下子不知道该从哪里说起。下台后发现准备好的重点内容都忘记讲了。 情景二：在全国同仁会议上，你要做一个汇报，台下有几位重量级的老板。你花了70%的时间才讲完前面3页，在只剩下30%的时间内，你飞速地讲完了剩余的内容。会议结束以后，一位老板语重心长地对你说：“小张，你的presentationskill需要提升一下啊。” 情景三：你战战兢兢地向公司高层汇报工作，你刚介绍了几分钟项目历史，就被一位高管打断：“小陈啊，你的故事扯到哪里去了？请你直接讲重点。”你一下子就慌乱得语无伦次，磕磕巴巴地结束了汇报。 情景四：向老板们汇报时，你刚讲了几分钟，一位老板就打断你，提了一个问题。你回答完，接着讲了没有一分钟，另一个领导又打断你问了个问题。你的汇报就这样一直被打断，被提问。到后面你完全无法招架，汇报得毫无逻辑性。 你是否也很想了解，到底有没有什么方法，可以让你的工作汇报更有效？学会正确汇报工作，能助你完成从“透明人”到“不可替代者”的过渡，成为上司信任和依赖的对象。本课程基于经典职场沟通提升工具和麦肯锡的金字塔原理，结合风靡全球的经典的DISC性格分析工具，从思维和汇报表达的技术层面全面突破。兼顾理性分析和感性表达。课程结合丰富的实战演练，助力你提升工作汇报，影响老板，获得认可，赢得支持！

刘翔 | 杭州市

通用能力 > 沟通表达

向沟通要结果——结构思考与逻辑化表达

课程背景： 在生活和工作中，我们时常会遇到这样的场景： 想把一件事说清楚，但怎么都讲不明白，越说越乱？ 跟人辩论，明明知道对方强词夺理，可我就是说不过他，怎么破？ 方案呈现，客户只给10分钟，让我把重点讲清楚，挑战好大！时间不够用？ 跟老板汇报工作，说了一大通，老板不耐烦地问一句：你的重点是什么？好难堪！ 要写一封邮件给客户沟通项目进展，但不知从何处下笔，头大！抓耳挠腮，我想静静？ …… 大多时候，我们以为说不清，讲不明，写不精彩，是因为我的口才不好，文笔不棒。 其实，表达背后的思考才是关键。 没有要点、杂乱无章的口头表达和文字表达，往往都会缺乏说服力，甚至降低整个组织的工作效率。究其根本，是因为他们在传递信息的时候没有构建一个有效的逻辑结构。 结构化最早是世界著名的咨询公司麦肯锡提出来的，源自经典书籍和理论《金字塔原理》，可以用于与他人交流、写作、思考问题等方面，全员普及可以统一思维和语言标准，从而提升整个组织的思考质量和速度。 本课程运用体验式教学法，结合案例学习、实际演练，学习结构性思维的方法，并借助ChatGPT等AI工具，帮助你想清楚，说明白。让思考更清晰，表达更有力，拿到更好的沟通结果！

刘翔 | 杭州市