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销售管理 > 策略技巧

卓越销售的五项修炼

本课程《卓越销售的五项修炼》旨在通过系统化的训练，帮助销售人员从被动执行转向主动行动，掌握结果导向的目标管理方法，提升多维度沟通谈判技巧，优化时间规划以提升工作效率，并培养快速迭代知识的能力，以适应不断变化的市场环境。课程内容涵盖销售工作目标与未来发展路径的明确、主动行动的方法、目标管理的Smart原则及业绩障碍识别、换位思考的沟通模型、时间管理的实用工具以及知识迭代的学习飞轮。通过封闭训练、讲学互动、游戏体验、团队竞赛等多种教学方法，学员将能够在实战中应用所学，实现销售能力的全面提升，为职业发展奠定坚实基础。

蒿淼 | 广东省 深圳市

领导力发展 > 团队建设

正面领导力打造团队凝聚力

本课程《正面领导力打造团队凝聚力》旨在帮助管理者解决团队中常见的凝聚力不足、沟通障碍、员工积极性下降等问题。课程基于阿德勒个体心理学，提出正面领导力理念，强调通过民主、尊严和尊重的方式有效领导员工，帮助员工获得归属感和价值感。课程内容包括正面领导力的核心原则、领导风格分析、情绪管理、心理疏导技巧、团队促动技术以及不同性格员工的相处引导。通过掌握提升团队凝聚力的方法、增强员工责任感、减少流失率等技能，管理者能够塑造一支更有凝聚力和责任感的团队，实现长期有效的团队管理。

邱柏森 | 北京 北京市

组织发展 > 变革管理

变革管理

唯一不变的就是变，组织变革的速度如果长期落后于环境的变化，必然走向衰亡。本课程主要讲解组织变革的基本理论和实践，帮助公司高层认清变革的动因和方向，理解变革的必要性和紧迫性，并以丰富的案例探讨推动组织变革的有效方法和一般途径。

史俊慧 | 浙江省 杭州市

领导力发展 > 创新思维

AI数字领导力

本课程《AI数字领导力》旨在帮助学员在数字时代背景下全面提升领导力，整合人工智能技术以应对复杂挑战。课程背景源于人工智能的快速发展，尤其是通用人工智能（AGI）的即将诞生，以及AI在媒体和社交领域的广泛应用，传统领导力模型已不足以应对新时代需求。课程目标包括在身体、情绪和思维三个维度上提高领导力，教导学员充分利用AI技术如ChatGPT、通义千问、文心一言等作为管理助手、心理疏导专家和思维智库，并重新定义情景领导力模型以适应数字时代。课程特色突出AI整合、情景领导力升级、实践导向和教练式指导。课时大纲涵盖数字时代领导力的基础、数字化工具与AI基础知识、全球视野、AI在领导力中的应用、领导五步骤的重新定义、未来趋势、领导力发展计划等模块，通过互动设计如小组讨论、实际体验、案例分析和个性化辅导，帮助学员将所学应用到实际场景中，培养适应数字时代的领导能力。

唐文纲 | 上海 上海市

领导力发展 > 创新思维

数字能力和领导力提升

本课程旨在阐述后疫情新常态情况下企业立足数字化转型时代机遇，挖掘实现组织高速发展的核心思想方法和工作思路，针对新时代团队成员的特征提升领导者的“亲和力”、“影响力”与“决策力”，全面提升“领导力”。课程深度探究“数字能力”的六大核心板块：信息获取能力、数据分析能力、可视化呈现能力、数字沟通能力、新媒体IP打造能力、社交媒体影响力，以及社群监督管理能力。同时，学习了解“数字化转型”、“敏捷组织”、“OKR激励”等重要基本概念，提升组织变革和领导创新的核心能力。课程还涵盖TOC创新力（E4V）和POA极简决策力等世界领先的企业创新核心方法论，探索符合数字时代领导力人才培养之路。通过课程，学员将刷新对数字化转型概念的认知，全面提升数字能力方面的知识，树立成功培养创新型领导人的信心，引领数字化环境下的组织变革，明确数字化转型和组织发展的目标，使领导人与核心团队保持战略战术一致性。课程形式包括集体听讲、小组讨论和画布作业，适合公司高管、企业中层管理者、企业基层管理者参与。

唐文纲 | 上海 上海市

领导力发展 > 团队建设

数字化转型背景下：鼓舞士气的激励+建立高效团队

本课程聚焦于数字化转型背景下的团队管理与激励，旨在帮助管理干部深入理解数字化时代组织变革与团队特点。课程内容紧密结合银行数字化转型与银行4.0发展战略的实际特点，系统讲解数字化时代的团队思维转化、组织进化历程、团队成员自我调整方法以及团队管理技能提升。通过案例分析、小组讨论等互动教学方式，学员将掌握激励团队士气、构建高效团队的核心技巧，提升在数字化转型中的自我调整和应变能力，从而推动组织在变革中实现高效协同与持续发展。课程强调从传统管理向赋能教练转型，注重人性化管理和人才价值共创，帮助学员在实际工作中应用所学知识，提升管理水平和业务能力。

唐文纲 | 上海 上海市

领导力发展 > 管理沟通

有效辅佐上级（向上管理）

本课程《有效辅佐上级（向上管理）》旨在帮助职场人士解决与上级互动中的核心问题，如如何获得上级认同、消除沟通恐惧、建立信任并获得授权。课程从理解上级的心理和需求出发，引导学员调整自我认知和定位，掌握辅佐上级的黄金法则，从而建立良好的上下级关系。通过案例分析、组织环境解析和实战练习，课程深入剖析不同领导风格，明确与上级在蜜月期、磨合期和辅佐期的互动重点，并提供实用工具如期望调整、汇报技巧和反馈方法。学员将学会如何主动沟通、有效汇报坏消息、提出建设性建议，并在复杂情境中坚持原则，最终提升管理技能和工作效率，成为上级的得力助手。

邱柏森 | 北京 北京市

领导力发展 > 管理方法

提高科学决策能力，强化岗位责任履职

本课程旨在帮助企业管理者和项目负责人在数智化时代背景下，提升科学决策能力并强化岗位责任履职。课程首先分析当前社会数字化迭代、市场竞争内卷等新特征带来的机遇与挑战，指出传统经验式决策模式存在信息滞后、数据碎片化等问题，导致决策偏差风险加剧。同时，管理岗位履职要求全面升级，新增数据管理、数字化转型等数智时代专属职责。针对管理者存在的决策认知不足、履职边界模糊、创新与合规难平衡等问题，课程通过系统讲解科学决策的原则、步骤、方法与工具，助力学员突破思维局限，掌握精准决策能力。内容涵盖决策认知、核心能力、方法落地和数智赋能四大单元，包括数智时代决策新要求、决策者特质、理性决策六步法、风险防控及AI辅助决策实践等。课程强调合规履职，提升风险把控和决策流程规范，减少决策失误与执行偏差，最终推动企业高质量发展。通过幽默风趣的授课方式、案例解析和互动分享，确保学员能够将理论应用于实践，实现能力提升和价值赋能。

李青刚 | 四川省 成都市

领导力发展 > 创新思维

创新思维与管理

本课程旨在帮助学员突破思维局限、帮助企业打造创新人才梯队，首次独家引入法国当代最先进的创新思维和创新工程的知识体系。课程背景结合“十四五”期间数字经济发展战略和大众创业、万众创新的形势，强调科技进步与创新对组织发展的深刻影响。课程目标包括深度探究创意、创新与变革管理三大核心要素的关系，学习组织变革管理、OKR激励等概念，理解TOC创新力（E4V）方法论，探索符合企业实际的创新人才培养之路。通过课时大纲的学习，学员将快速理解创新思维的本质，掌握相关领域最先进的理论和落地方法，赋能锻造企业新时代的核心竞争力，全面提升组织变革和转型方面的知识，树立成功培养创新型人才的信心，引领数字化环境下的组织变革。

唐文纲 | 上海 上海市

组织发展 > 效能提升

六步打造高效组织能力

本课程《六步打造高效组织能力》旨在帮助管理者解决企业战略与组织能力不匹配的核心痛点。课程基于“企业的成功=战略*组织能力”的理念，强调组织能力作为难以模仿的核心竞争力，通过系统化的六步法（618法）指导管理者打造高效组织。课程内容涵盖从战略清晰化到人才治理持续化的全过程，包括战略解码、组织设计、文化落地、运营系统化、激励机制动态化和人才治理等关键环节。通过十八个具体问题引导思考，课程将理论与实践结合，帮助管理者掌握提升组织效能的方法，实现战略意图与组织能力的有效匹配，从而推动企业持续成功。

卢云峰 | 北京 北京市

领导力发展 > 角色转型

新创企业的管理

据统计，90%以上新创企业遭遇失败是因为管理不善。新创企业的管理不同于稳定期的企业，采用成熟期企业管理的方法去管理新创企业，非但不能解决实际问题，反而会妨碍企业的发展。为了帮助新创企业的创立者尽快实现从专业人员向管理人员的华丽转身，理解新创企业的运行特点，建立有效的管理系统，促使新创企业快速、健康、持久地发展，特开发本课程。本课程讲师为全国企业管理现代化创新委员会副主任，曾为上百家新创企业提供过管理咨询辅导服务，既有深厚的管理理论基础，又有丰富的管理实践经验。本课程有大量真实案例的剖析，融思想性与实践性与一体，生动、深刻、活泼，保证学员真正学有所获！

史俊慧 | 浙江省 杭州市

领导力发展 > 目标与绩效

目标管理与行动计划制定

自德鲁克在上个世纪六十年代提出“目标管理（MBO）”，就掀起了一场轰轰烈烈的管理革命，到现在，目标管理已成为企业和管理者最常用的工具，但遗憾的是，很多管理还是用不好这个有效的工具。本课程探讨目标管理背后深层次的理念和思维模式，让学员真正理解目标管理；同时，本课程着重介绍制定目标，实现目标，评估目标和改善的完整过程，分析重点和难点，以及相关工具，学以致用，真正让学员掌握和运用目标管理解决问题，提升个人和组织绩效。

史俊慧 | 浙江省 杭州市