一站尽享
顶尖内训资源

领导力发展 > 团队建设

《M+经理人：FIT团队引导》

企业竞争，不乏遇到各式各样的问题，管理者分析与解决问题的能力，就是构成组织核心竞争力的关键所在，但比起管理者的个人力量，集体的智慧则更为强大，因此，肩负着团队职责的管理者还有内训师们，除了能够具备独立分析问题的能力，还需要具备一项更高级的复合技能，那就是学会充分利用集体智慧，使用团队的力量，破解业务难题，应对变化挑战，达成业绩目标——但是，如何才能做到这一点呢？ 《M+经理人：FIT团队引导》，是《M+经理人：领导力八度空间-综合版》中第六空间维度的专题辅导课程，为管理者、内训师的问题分析解决能力，提供了一套全维度的促动技术能力提升方案，帮助管理者与内训师们，更好的使用促动技术进行培训和会议。 课程基于业务情境进行建构，以解决企业问题，输出成果作为核心导向，通过行动学习四大经典技术的系统化讲授和模拟练习，让管理者在沉浸式的场景中，充分体验“发挥每个人聪明才智”的自我潜能”，在这个过程中，管理者带领团队应对变化与挑战的综合素养、领导力等方面，都将得到全面提升，从而进一步强化了团队凝聚与智慧战力。

王传庆 | 南宁市

领导力发展 > 人才培养

《TMT全面带教指导技术6.0》（全兼容版）

带教技术，是一种用于“待培养人员”的能力提升专项技术，广泛用于导师制、师带徒、管培生计划中，并且在下属培养、高潜人才培育方面，带教技术也发挥着重要的作用 —— 带教能力，本质上，是一种育人能力，是一种领导力的中高阶才能。 当前，大量的导师、师傅、管理者等“带教人群体“，缺乏系统化的带教能力训练， 导致工作中，无法有效提高新人、下属等团队成员的能力，导致团队能效降低，影响了部门、企业和组织的人才发展。 《TMT全面带教指导技术 6.0 -全兼容版》课程，以“一名优秀的管理者，首先是一名优秀的导师”作为核心立论，贯穿全局，启迪导师、师傅、管理者等带教人群体的育人思维，同时大幅强化了“导师角色”认知与驱动力的重要性，综合训练技术、引导技术、教练技术的核心精髓，提炼了一套高效带教技法。 TMT课程，在帮助导师、师傅以及管理者们，更高效的做好师带徒、老带新，下属培养同时，课程全程贯穿了基于“项目式”思维的带教全流程管控方法，无论是带教人个人提高效能、团队内部部署传帮带、甚至是企业实施导师制、管培生计划等，都可以依托这一套管控方法进行跟踪落地，全面加速企业人才培育能效，促进组织发展。

王传庆 | 南宁市

组织发展 > 企业文化

《阳明心学——工匠精神与职业化素养提》

王阳明参透世事人心，集儒、释、道三家之大成，一生建功立业，开坛讲学，创立阳明心学。终成中国历史上少有的立德、立功、立言三不朽的圣人之一；日本的经营之神稻盛和夫将阳明心学应用于现代企业管理，缔造了两家“世界500强”企业，京瓷和KDDI。日本的工匠精神来源于阳明先生的良知之说，唯有悟透心学精髓，才能掌握工匠之道。李克强总理也在多次会议中强调鼓励，企业要开展个性化定制，柔性化生产，培育精益求精的工匠精神。而在企业成本上升，产品同质化严重，利润下滑的当下，努力学习并践行工匠精神更是当下迫切的需求和方向。

周让 | 深圳市

领导力发展 > 管理方法

组织领袖：组织领导力修炼

领导力是组织管理者至关重要的能力，领导力也只能在管理实践中修炼成长。领导力是管理者解决一个个困难中磨练出来的，组织管理者面对的挑战就是：如何激发个体，如何凝聚团队，如何塑造组织。 组织管理者要发挥领导力，就需要内省外王，做好自我修炼，影响他人，管理团队，塑造组织…… 如此，既要有科学的方法论指导，避免走火入魔，更需要有效的问题应对之法，解决组织管理的拦路虎…… 本课程基于组织管理者的定位和挑战，帮助组织管理者系统掌握领导力的核心路径和修炼法门，提升影响他人，管理团队，塑造组织的技巧，学会解决组织管理问题的方法。从而，帮助组织管理者实现内圣外王。课程中设计丰富案例剖析和互动，训战结合，实现所学能直接用于现实，解决实际问题。实现在最短时间，让组织管理者建立科学的领导力认知和修炼方法，掌握行之有效驾驭人才、团队和组织的技巧，实现个人和组织共同发展。

孙之行 | 珠海市

领导力发展 > 管理方法

卓越管理：中层管理技能提升

有没有一个清晰的领导力模式，来指导行动？ 有没有一个明确的领导力标准，来牵引修炼？ 有没有一套实用的领导力工具，来发挥效用？ 有没有一套科学的领导力方法，来驾驭情境？ …… 管理者处在枢纽位置，承上启下，显著影响组织运转。管理者就像是三明治，上有领导，下有员工，平级还有跨部门同事，工作范围大，出现问题通常也较多。管理者需要与上级、下级和平级打交道，因此管理者的领导力，就涵盖与三个角色打交道能力。 本课程教会领导者：管理能力不是一种与生俱来的天赋，而是一种可以学习掌握的思维模式。本课程揭开管理者管理能力提升的秘密，如何通过影响上司、感染同级、领导下属，使自己成为团队的核心，成为被同仁拥戴的全方位领导者。课程中，代入现实管理情境中经常发生的主题。在对上、对下和平行管理的问题情景中，大家积极讨论、分析，并结合实际工作发散思维，寻找最佳的解决方案，并通过专业分析，得出发挥管理策略。

孙之行 | 珠海市

领导力发展 > 管理方法

卓越管理：管人管心，高效员工管理

作为中基层管理者，有没有这样的困惑？本课重点解决。 人心难把控，管理行为不奏效？ 需求难把握，人才难以被激发？ 技巧学一堆，管理却事倍功半？ 管理者要明白管理效能取决于对人性的洞察和把握。管理者只有理解管理背后的人性面，才能灵活运用管理技能，有效驱动人以达成目标。 这也正是传统所言：管人要管心。 因此提升中基层管理者的管理能力，不仅要教授管理技能，更要解析管理背后的人性假设，方能有效驱动人才，管理出成效、达成目标。 本课程融汇国学和西方管理学，具有用、有趣、有效的特点。让管理者把握管理背后的人性假设，熟练、灵活应用管理技术。系统提炼出管理个人、管理团队和领导组织的三个层次管理技巧。设计丰富的研讨、演练、视频观摩学习，提升学习的趣味性，更实现即学即用的效果。讲授过程中，引入大量管理实践案例，直击中基层管理痛点，提出行之有效的应对之策。实现最短时间，让中基层管理者获得管理启发，掌握一套行之有效、简单易用的方法、技巧和工具。

孙之行 | 珠海市

领导力发展 > 管理方法

卓越管理：管理者的八项修炼

管理者的绩效取决于其思维模式，基层管理者经常有“不愿管、不敢管、不会管”的情况，原因就在于不知道：为什么管理？管理本质是什么？管理者要干什么？管理者要怎么做……即管理者不清晰对管理的认知和自身定位的认知。不能解决认知的问题，就不会管理，管理水平就难以提升，就难以产生成效。因此提升基层管理者的管理认知是当务之急，认知打开后赋予管理技能，方才能驾驭管理岗位，真正解决管理问题。本课程从科学的管理理念出发，讲解管理核心8个概念，传授管人和管事的技巧，同步提升管理认知和管理能力，实现管理者自主解决管理问题。先让管理者梳理正确管理理念，熟练、灵活应用管理技术。然后聚焦管人和成事，提升管理技巧。教学形式理论结合实际，设置丰富的研讨、演练、视频观摩学习，提升学习的趣味性，实现融会贯通。讲授过程中，引入大量管理实践案例，直击基层管理痛点，提出行之有效的应对之策。实现最短时间，让基层管理者端正管理认知，掌握行之有效技巧解决自身面临的问题。

孙之行 | 珠海市

领导力发展 > 团队建设

卓越管理：高效绩效团队管理与激励

员工激励既是管理者的责任，也是挑战，更是管理者必备的技能。面对个性化、年轻化的员工，捉襟见肘的货币激励，管理者常常束手无策。不能有效激励，就无法实现人才保留和贡献，业绩目标自然就难以达成。 因此管理者必须具备系统的激励思维，掌握探查需求的技术，灵活运用有效的激励技巧，方能驱动员工，奔向更高远的目标。 本课程紧密结合管理者实际工作中的主要需求及问题，系统讲解经理人激励的原理、原则和技巧，以提升员工积极性和工作绩效。同时从员工深层需求与行为动机剖析激励管理技巧。从而帮助管理者融会贯通、灵活运用。课程中设计丰富案例剖析和互动，训战结合，实现所学能直接用于现实。 实现最短时间，让管理者建立系统激励思维与方法，掌握行之有效技巧解决自身面临的问题。

孙之行 | 珠海市

人力资源 > 非人系列

卓越管理：非人力资源经理人的人力资源管理

企业会发现以下问题： ※ 管理者不认为管人是自己的职责,出问题就推HR ※ 很多管理问题出在管理者身上，自己却浑然不觉 ※ 管理者不会管人，人才选育用留出缺乏意识方法 解决方案的核心，就是要将业务管理者打造成人力资源第一负责人。明确自身管理职责和定位，掌握科学的人才管理理念和技术，才能够凝聚、培养和驱动人才，以达成目标。 本课程面向中层管理者传导科学的人力资源管理理念，提升人力资源管理认知，从而成为人力资源第一负责人。解析人才的选育用留策略和技术，运用丰富案例和情景模拟，帮助管理者用最短时间，掌握识人、用人技巧。 本课程基于中层管理者的管理实践，聚焦人力资源管理的痛点难点，从人力资源管理认知出发，清晰科学的人力资源管理观，明确自身“第一责任人”定位。逐一学习人才选用育留出技术，通过案例和演练，实现融会贯通，解决痛点问题。实现短时间塑造科学的人才管理观，掌握人力资源技巧，提升人力资源管理水平。

孙之行 | 珠海市

通用能力 > 时间管理

职业领秀：时间效能管理

管理者忙得毫无头绪，下属却闲死？ 时间管理技巧一学就会，一用就废？ 事情全是紧急重要，如何规划统筹？ 计划赶不上变化，那是否不要计划？ 管理者不知如何授权，只能自己上？ 管理者被大量工作任务裹挟前行，也被上中下级撕扯精力，许多管理者都会陷入消耗时间的死循环无法自拔。工作一天下来，精力消耗殆尽，成果却寥寥。作为企业中流砥柱的管理者，如何避免时间的无谓消耗，高效达成目标？ 管理者的时间效能管理与骨干不同，管理首先关注的不是时间的使用效率，而是时间的使用效能。管理者关注的是“正确的方向”，其次才是有效率地做事，正如管理学之父彼得·德鲁克所说：“没有比高效率做无用功更无用的事了。” 本课程融汇时间管理经典和核心理论立技巧，结合时代特点和工作情境，通过全新的视角和方式，帮助管理者们发现自己在时间管理上的问题。同时科学有效的时间工具，帮助管理者达到快速高效产出的目的。

孙之行 | 珠海市

通用能力 > 沟通表达

职业领秀：结构化表达与汇报

述职、汇报、提案、分享、授课，是职业人的必修课，不能在关键时刻做好展现，自然也就难以获得职业发展的机会、打造个人影响力。在上台展现时，职业人经常出现：说的别人不愿听，说的别人听不懂，说的别人不信服，紧张卡壳说不出，语无伦次讲不到点上…… 背后的问题，就是演讲者的逻辑思维和表达呈现未得到系统训练。 本课程基于职场演讲中的痛点难点，提供结构思维工具提升逻辑思维，系统赋能和演练表达技巧，从而实现演讲的最佳效果在最短时间，让学员掌握结构思维工具，掌握登台展现技巧，提升自身存在的短板，从而由内而外提升演讲能力，实现驾驭演讲的应用场景。

孙之行 | 珠海市

财务税务 > 风险控制

《资产配置——宏观经济下的资产配置》

“不要把鸡蛋放在同一个篮子里”，似乎是大多数人对资产配置最初的理解。关于资产配置，还有很多延伸： 1、篮子最好也不要放在同一个地方—全球投资； 2、也不要把鸡蛋一次性都丢进去—伺机而动，注重择时； 3、也不要在篮子里只放鸡蛋—大类资产配置。 简单来说，资产配置注重的是分散，而终极目标是平衡。绝大多数人都很重 视回报，只有少数人重视风险，而分散跟平衡考验的恰恰是对于风险的把控。 对于银行而言，随着资管新规逐步落地，理财产品打破刚兑不再保本，银行的固有优势进一步削减。如何在瞬息万变的市场中抓牢客户，是值得银行思考和探索的课题。而资产配置恰恰可以帮助银行增加与客户的触点，在激烈的市场争夺战中赢得先机。

韩文峰 | 深圳市