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TTT培训师启航：目标导向的课程设计
“培训现场很热闹，课后效果看不到”——这是许多培训师和管理者共同面临的尴尬。其根源往往在于课程设计之初就脱离了目标：内容源于讲师个人经验而非组织需求，结构松散缺乏逻辑说服力，最终导致培训沦为一场“知识…
“培训现场很热闹，课后效果看不到”——这是许多培训师和管理者共同面临的尴尬。其根源往往在于课程设计之初就脱离了目标：内容源于讲师个人经验而非组织需求，结构松散缺乏逻辑说服力，最终导致培训沦为一场“知识的自嗨”，无法产生实际价值为此，三节课联合拥有超百门企业内训开发经验的实战派导师，直面培训失效的核心痛点。本课程不做空洞的理论讲解，而是提供一套“从问题到方案”的实操地图，带你一步步拆解并完成一门高质量课程的设计。
本课程将引导你完成一次课程设计的实战演练。你将运用专业工具精准定位培训需求，掌握多种经典逻辑结构来组织内容，并学会将模糊的培训意图转化为清晰、可落地的教学目标与课程框架。最终，你将带着一份结构清晰、目标明确的专业课程方案离开，真正实现从“能讲”到“会设计”的关键跃升。
第一章 培训需求分析方法与工具
- 第一节 为什么需求分析是第一环节？
- 第二节 常用需求收集方法
- 第三节 总结和作业
第二章 课程整体逻辑构建
- 第一节 逻辑核心要素
- 第二节 常见逻辑结构类型
- 第三节 工具应用
- 第四节 案例对比
- 第五节 实践任务说明
- 第六节 优秀作品展示
- 第七节 总结
第三章 培训目标设定与课程框架搭建
- 第一节 培训目标设定（上）
- 第一节 培训目标设定（下）
- 第二节 课程框架类型及设计要点
- 第三节 框架与逻辑的融合技巧及实践
- 第四节 实践环节：完成框架设计
- 第五节 总结与作业
桔子
问题解决专家