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讲好故事 做好案例——案例开发方法、工具及应用指导
案例教学是必然趋势。因其不苛求理论的**，不拘泥工具的完善，只注重现实难题能否被解决，于是案例教学被一流商学院用来培养商业领导者，被全球优秀企业用来提升管理效能。在工作实践中收集素材、开发案例，学会“…
案例教学是必然趋势。因其不苛求理论的**，不拘泥工具的完善，只注重现实难题能否被解决，于是案例教学被一流商学院用来培养商业领导者，被全球优秀企业用来提升管理效能。在工作实践中收集素材、开发案例，学会“讲好故事”是本书的初步要求。通过开发工具和教学模型将案例变成高品质课程则是进一步目标。本书将带领您跨越这两个阶梯，实现高品质学习的目的。 本书适合企业内训师、企业管理者及人力资源岗位人员进行企业案例开发、教学使用，也可供其他感兴趣读者阅读参考。
01 讲故事的力量
02 案例阅读
03 案例故事的价值是启发思考
04 将案例转化为商业价值
05 案例开发流程
06 定向采集素材
07 案例撰写主流模式
08 HOW模式与WHY模式案例撰写观摩
09 好故事有代入感
10 好故事未必是好案例
11 企业案例开发
12 案例教学方法论
13 “四疑四学”模式的场景应用
14 “质疑互学”教学时间
15 “激疑好学”与“释疑活学”教学实践
16 让企业拥有“奔腾的心”
17 案例教学的应用
18 案例教学的理论基础
19 绩效主义毁了索尼
孙春岭
中层管理培训专家；
贝壳案例商学院创办人、首席顾问；
《培训》杂志常务理事；
美国The Leadership Challenge课程认证讲师；