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隐性经验显性化—6招16式搞定课程开发设计
培训课程开发与设计是培训师的核心能力，能否开发出满足企业发展和学员需求，又具有理论高度和专业深度的课程，这是衡量培训师水平的重要标志。内训师熟练掌握一套系统的课程开发设计流程、工具和方法，不仅可以精进…
培训课程开发与设计是培训师的核心能力，能否开发出满足企业发展和学员需求，又具有理论高度和专业深度的课程，这是衡量培训师水平的重要标志。内训师熟练掌握一套系统的课程开发设计流程、工具和方法，不仅可以精进培训技能，而且对企业内部讲师体系和课程体系搭建有着重要价值。
本课程基于解决企业和学员遇到的问题为出发点，从课程开发思路和方向、课程教学目标设计、课程名称设计、课程结构设计、教学方法设计和课件设计美化等六大模块进行系统阐述和教导，助你找到课程开发设计的金钥匙。
1. 聚焦核心问题：重点讲解，明确课程开发动机和方向，掌握培训需求调查的流程、方法和工具，提高课程开发精准性。
2. 选题和拟课名：重点讲解，课程选题的4个标准和课程拟名称的6个技巧，提高选题的科学性和精准性，提升课程品牌传播度。
3. 设定课程目标：重点讲解，达成学习任务的4种程度和撰写教学目标的2种方法，提高教学目标设定的科学性和合理性。
4. 搭建课程结构：重点讲解，5种课程结构开发设计模型，提高课程结构化设计水平，提升课程整体内容的逻辑性和条理性。
5. 设计教学形式：重点讲解，7种教学形式设计方法，丰富教学手段和内容呈现形式，提高课程内容表达的生动性和趣味性。
6. 课件设计美化：重点讲解，培训课件设计思路和课件美化方法，提升培训课件颜值。
先导篇
第一讲：培训需求分析
第二讲：培训需求调查流程 培训问卷法运用技巧
第三讲：培训需求调查法 访谈法运用技巧
第四讲：课程选题前提和四个标准
第五讲：课程名称拟定技巧
第六讲：学习任务分析
第七讲：教学目标撰写
第八讲：课程结构化作用 组件式课程结构模型
第九讲：WWH课程结构开发模型
第十讲：PRM课程结构开发模型
第十一讲：教学形式设计原则分析
第十二讲：教学形式设计1、2：图形教学 视频教学
第十三讲：教学形式设计3、4：故事教学 修辞教学
第十四讲：教学形式设计5、6：示范教学 道具教学
第十五讲：PPT课件制作不当的表现及制作流程
第十六讲：PPT视觉化设计原则及方法
王学兵
TTT培训实战专家
12年企业培训管理/内训师培养/课程体系搭建经验
国家人力资源高级管理师
美国AACTP国际认证培训师（ICT）
国际职业训练协会（IPTA）认证讲师
《经验萃取》版权课认证讲师
中国高铁特邀合作讲师
曾任：东莞明海有限公司 | 培训负责人
曾任：劲牌有限公司（中国劲酒） | 培训负责人