项目背景： 疫情爆发，企业停训、学员停课，培训共工作全面萧条，线上课程培训脱颖而出； 但是企业微课对于内训师而言难度不小，很多技术不容易掌握； 如何选题？经验如何萃取？线上教学设计如何能够吸引住学员？特别是技术层面，微课的制作、配音、录制、剪辑、甚至动画等及技巧如何快速解决？ 版权课程《八个段位打造王者微课》版权所有人、“我是好讲师”浙江赛区冠军鲁洪涛老师的《七天教你打造“网红”微课》为你带来全套解决方案。 项目目标： 1、微课主题：学员微课输出类型为“解决问题型微课”，教授学员制作一门解决“一类员工实际工作中遇到的关键问题”的微课。 2、教学方法：学员微课输出为“情境微课”微视频，内容以情境为载体，用实际工作场景来包装知识，让收看学员在收看时有代入感，知识易发生迁移。 3、呈现方式：微课以PPT加CS喀秋莎方式制作呈现，画面简约大方偏动画风格，独特的镜头运用加上轻松明快的语音讲解，让企业微课也能接地气。 课程特色： 1、双人教学 微课采用双人教学录播课程，一位老师、一位学员（讲师扮演），模拟课堂真实情况，通过提出问题、分解解答、练习操作、总结回顾，在这个过程中带领学员进行思考 2、情景故事 课程采用情景故事的教学模式，企业内训师“小微”老师，要参加微课大赛可什么都不会，鲁老师带领"小微"老师，从0基础小白，一步一步完成精品微课的制作过程 3、微课讲微课 每天完成一个章节的学习，每个章节用3-5门微课的形式进行教学，每一门微课都是一个完整的知识点。学习不枯燥，学员有劲头 4、一天一练习 每一天课程结束后，老师会布置具体需完成的课后任务，并给与文件、资料、案例、工具、软件等支撑，每天完成自己微课的一部分制作 5、线上评比 所有课程完成后，学员需要提交出一门“精品企业微课”，在线进行评比打分，老师给与点评，颁发数字版获奖证书