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七步教你打造网红微课
项目背景： 疫情爆发，企业停训、学员停课，培训共工作全面萧条，线上课程培训脱颖而出； 但是企业微课对于内训师而言难度不小，很多技术不容易掌握； 如何选题？经验如何萃取？线上教学设计如何能够吸引住学员？…
项目背景：
疫情爆发，企业停训、学员停课，培训共工作全面萧条，线上课程培训脱颖而出；
但是企业微课对于内训师而言难度不小，很多技术不容易掌握；
如何选题？经验如何萃取？线上教学设计如何能够吸引住学员？特别是技术层面，微课的制作、配音、录制、剪辑、甚至动画等及技巧如何快速解决？
版权课程《八个段位打造王者微课》版权所有人、“我是好讲师”浙江赛区冠军鲁洪涛老师的《七天教你打造“网红”微课》为你带来全套解决方案。
项目目标：
1、微课主题：学员微课输出类型为“解决问题型微课”，教授学员制作一门解决“一类员工实际工作中遇到的关键问题”的微课。
2、教学方法：学员微课输出为“情境微课”微视频，内容以情境为载体，用实际工作场景来包装知识，让收看学员在收看时有代入感，知识易发生迁移。
3、呈现方式：微课以PPT加CS喀秋莎方式制作呈现，画面简约大方偏动画风格，独特的镜头运用加上轻松明快的语音讲解，让企业微课也能接地气。
课程特色：
1、双人教学
微课采用双人教学录播课程，一位老师、一位学员（讲师扮演），模拟课堂真实情况，通过提出问题、分解解答、练习操作、总结回顾，在这个过程中带领学员进行思考
2、情景故事
课程采用情景故事的教学模式，企业内训师“小微”老师，要参加微课大赛可什么都不会，鲁老师带领"小微"老师，从0基础小白，一步一步完成精品微课的制作过程
3、微课讲微课
每天完成一个章节的学习，每个章节用3-5门微课的形式进行教学，每一门微课都是一个完整的知识点。学习不枯燥，学员有劲头
4、一天一练习
每一天课程结束后，老师会布置具体需完成的课后任务，并给与文件、资料、案例、工具、软件等支撑，每天完成自己微课的一部分制作
5、线上评比
所有课程完成后，学员需要提交出一门“精品企业微课”，在线进行评比打分，老师给与点评，颁发数字版获奖证书
先导篇
第一讲：到底什么是微课？
第二讲：那么多种呈现方式我们到底选择哪一个（上）
第三讲：那么多种呈现方式我们到底选择哪一个（下）
第四讲：微课赏析
第五讲：一个优秀的“企业微课”标准是什么
第六讲：如何选择一个有威力的微课主题
第七讲：三轮聚焦-定问题
第八讲：如何取一个“一鸣惊人”的标题
第九讲：如何让微课做到有料、有用、有趣？就用“脑图式萃取法”
第十讲：“脑图式萃取法”第一招：发散
第十一讲：“脑图式萃取法”第二招：收敛
第十二讲：“脑图式萃取法”第三招：提炼（左脑）
第十三讲：“脑图式萃取法”第三招：提炼（右脑）
第十四讲：什么是情境微课
第十五讲：SCAR“根号模型”（上）
第十六讲：SCAR“根号模型”（下）
第十七讲：如何撰写微课脚本
第十八讲：如何选择一个适合的模板
第十九讲：画面好不好就看素材怎么找（上）
第二十讲：画面好不好就看素材怎么找（下）
第二十一讲：快速制作微课内容
第二十二讲：如何给微课添加动画
第二十三讲：“CS喀秋莎录屏”都靠它
第二十四讲：“时间轴”微课后期剪辑的利器
第二十五讲：要想与众不同就用“重点突出”
第二十六讲：掌握这几招做一个有“灵魂 ”的微课
鲁洪涛
实战TTT、微课训练专家
小猪微课品牌创始人
City&Guilds国际注册高级培训师
航空公司金牌讲师/微课团队创始人
5年培训团队管理实战经验