小白变大咖,36堂课打造吸睛微课

小白变大咖,36堂课打造吸睛微课

280分钟

课程背景 每年都在开TTT,每年都在学课程开发,当“疫情”来临之际,当教育部提出了这样的口号 “停课不停教、停课不停学”,临危受命内训师开发线上课程时,无果可出,我们一直在为无效而买单?内训师离开了T…

课程分类: 人力资源 | 培训发展 行业分类: 教育培训
课程背景 每年都在开TTT,每年都在学课程开发,当“疫情”来临之际,当教育部提出了这样的口号 “停课不停教、停课不停学”,临危受命内训师开发线上课程时,无果可出,我们一直在为无效而买单?内训师离开了TTT讲师的帮助就不再会开发,这是谁的错? 有这么一家企业,30多名内训师只参加了一次内训师系统培养,1年以后,当企业提出“停课不停教、停课不停学时,未经二次辅导,短短7天时间,4期陆续上线17门微课。因此成果很重要,成果后的可持续更重要。 “赋能予师、蝶变计划”,别人给的成果照样给,别人不愿给的我们也给,做内训师真正学的会的训练营。没有一个冬天不可逾越,没有一个春天不会到来,疫情的蔓延最终结束,而赋能员工的微课必将永恒。 本课程从两个大模块进行设计,分别是微课的内容设计与微课的录制剪辑。 微课的内容设计包括:微课体系清单梳理、微课主题确认、结构搭建和教学法设计 微课的录制剪辑包括:脚本的制作、PPT的制作、声音的录制及视频的录制和剪辑 并按照每个节点一个痛点的方式开发微课。 课程目标 1、了解微课开发的痛点及解决的方法,提高微课开发能力 2、能够产出一门微课,并录制出成品微课。
设计篇—先导篇:天天喊微课,那么到底什么是微课? 设计篇—第一讲:做微课还能帮助企业提效? 设计篇—第二讲:微课到底怎么做,才能让部门满意? 设计篇—第三讲:到底如何才能确定一个合适的微课主题? 设计篇—第四讲:微课内容设计有什么秘决吗? 设计篇—第五讲:有没有好的模型,可以更快捷的开发微课(一)? 设计篇—第六讲:有没有好的模型,可以更快捷的开发微课(二)? 设计篇—第七讲:学员有好多痛点,我应该怎么办? 设计篇—第八讲:降龙18掌 你开发的真的是微课吗? 设计篇—第九讲:有吸引力的微课 怎么能没有教学法 设计篇—第十讲:教学法一:人人都喜欢听故事? 设计篇—第十一讲:教学法二:视频怎样才能引入到微课中? 设计篇—第十二讲:教学法三:技能类微课应该怎么做? 设计篇—第十三讲:教学法四:老师也是值得我们学习的! 设计篇—第十四讲:教学法五:如何用PPT做生动化的场景微课? 先导篇:微课开发到底怎么做? 第01讲:做微课到底需要借用哪些工具? 第02讲:做微课怎么写脚本? 第03讲:脚本困惑一: 脚本写不下去,文字干涩怎么办? 第04讲:脚本困惑二: 脚本中,怎么挑选工具,怎么估算时间?如何提高效率? 第05讲:如何让听众一目了然秒懂微课内容? 第06讲:如何快速制作PPT逻辑页? 第07讲:如何制作精美的PPT逻辑页? 第08讲:PPT高大上图片素材哪里找,怎么排版?(一) 第09讲:PPT高大上图片素材哪里找,怎么排版?(二) 第10讲:如何让微课动起来? 第11讲:夺人眼球的动画怎么设置? 第12讲:讲师出镜,视频拍摄软件和硬件技巧 第13讲:讲师出镜,讲师面对镜头技巧 第14讲:讲师出镜,拍摄视频剪辑(一) 第15讲:讲师出镜,视频拍摄剪辑(二) 第16讲:如何通过PPT进行微课配音 第17讲:如何进行外部配音? 第18讲:如何让PPT瞬间秒变视频文件? 第19讲:外部配音,如何同步PPT? 第20讲:如何设置微课视频的音效和特效? 第21讲:如何快速添加字幕?
马斌+司马
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马斌 TTT培训实战专家 国家注册高级企业培训师 英国C&G国际注册高级培训师 《五问课程开发法》版权持有人 《五问微课开发法》版权持有人 “全国培训人同城俱乐部”发起人 2020年疫情期间共开展直播授课100多场 司马 TTT培训实战专家 15年500强企业人才发展培训管理实战经验 国家注册企业培训师/TTT国际职业培训师/TED中国演讲教练 霍尼韦尔(苏州)、中新置地、艾默生、苏州政府等多家特约讲师 曾任:库力索法半导体(苏州)有限公司(外资)| 培训主管