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大小多少-学习项目设计的法宝
课程背景： 今天的培训管理者，面对不断涌现的学习技术和层出不穷的培训概念，很容易出现盲目跟风的现象，然而如何与企业发展需要相匹配往往无从下手。很多技术和概念貌似专业，却远离业务，很多培训过程有亮点，却…
课程背景：
今天的培训管理者，面对不断涌现的学习技术和层出不穷的培训概念，很容易出现盲目跟风的现象，然而如何与企业发展需要相匹配往往无从下手。很多技术和概念貌似专业，却远离业务，很多培训过程有亮点，却没有做出很好的结果。
培训管理者如果定位为学习项目设计师，会更关注结果，会更关注如何最大化的整合资源，以及如何更高效地针对需求来解决问题，用项目管理和营销的思维来做培训项目，那么我们将会发现，咱们的培训管理者还有很多的空间可以驰骋！
课程收益：五“有”培训，培训无忧
● 接地气-痛点有解决
● 上干货-内容有价值
● 有套路-步骤有结构
● 愿参与-体验有反思
● 出效果-展示有欲望
第1讲：导入课
第2讲：学习项目设计的概念
第3讲：学习项目设计要“大”
第4讲：学习项目设计要“小”
第5讲：学习项目设计之“多”
第6讲：学习项目设计之“少”
张帆
TTT萃取建模专家
高级企业培训师
WFA认证行动学习促动师
日产训（中国）MTP-TTT（6单元版）认证讲师
四川传媒学院/成都农校客座讲师
置信集团企业大学年度最佳培训师
曾任：阿坝州电子商务产业园 | 培训学院院长
曾任：百伦集团(大型商业化集团) | 培训部经理
曾任：成都亿客餐饮集团(连锁餐饮品牌) | 人事部经理/事业部总监
★连续5年演讲辅导/路演PPT设计创业大赛导师
★四川培训师联合会副秘书长/四川HR俱乐部副秘书长
★2019年置信大学最佳讲师/四川省商务厅讲师大赛冠军
★2016年CSTD全国优秀学习项目设计师（全国仅20人）