课程背景 运营绩效、有效执行、未来发展、员工凝聚与稳定，都涉及到一个课题－员工是否具备良好的技术与能力。眼见一般的工作都能做，可就是经常化的高效率、高质量难以做到。管理者对此感到困惑：该教的我都教了，该给的我都给了，我觉得员工的能力还可以。还有什么好方法呢？ 本课程介绍：管理者如何通过教练与培育，使员工具备担当（并非只是做事）职能任务合格人才，保障员工作的可靠性。从而，减少工作的不放心，降低能力性失误。本课程对于企业的产品可靠性、执行有效性、人员稳定性，具有直接的意义。 课程收益 培育员工的项目。 培养员工不是培训员工。从企业需要出发，员工的可靠性，不是会做，而是规范不犯错，而是持续的质量，而是不需要奖励就能持续做好。如果只是上课、谈话、考核，难以培养工作中高能力输出。本课程教授的，是习惯性的高能力输出的方法。 有效的培育流程。 对员工的培养，是找时间去做，还是系统地安排。是看到什么问题，就教什么，还是有步骤地提升。本课程给出了明确的答案：规范化没形成习惯的，效率与质量是不可靠的。员工培训的步骤与方式，是成功培育员工的关键。 有利于业务提升。 员工业绩稳定的关键，是工作基本功扎实。员工培育：以业务的需要为基准，从基本功起始，围绕规范意识与规范动作，培育员工工作输出的稳定、持续。本课程不是培养高能力员工（容易流失），是培养高工作水准、高工作质量。 学员对象 适合企业。行业无要求。中等以上规模。 适合学员。人力资源部长，培训主管，中层管理者。较适合中层后备。 不适合。基层主管/员工。