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产品经理进阶课
对于进阶产品经理来说,伴随工作、业务复杂度的提升,会面对越来越多的问题。单纯胜任功能设计与迭代的执行工作已不足够,更重要的是具备产品项目把控能力,深刻理解需求并能够推进复杂项目,推动团队完成产品。 但…
对于进阶产品经理来说,伴随工作、业务复杂度的提升,会面对越来越多的问题。单纯胜任功能设计与迭代的执行工作已不足够,更重要的是具备产品项目把控能力,深刻理解需求并能够推进复杂项目,推动团队完成产品。
但在实际工作中,从业者往往会因为高效产品工作方法的缺失,展现出诸多痛点,如:在产品规划上较难结合公司战略洞悉市场及行业机会、在产品设计上较难基于复杂业务设计产品、在产品项目推进上遗漏关键动作。
为此我们特别开发了本门课程,模拟一个产品项目从0-1的全过程,从需求挖掘、需求分析、产品调研、功能设计进阶等角度对产品核心能力进行进阶拔高,并通过产品上线前后全流程准备工作与需求管理、团队配合、风险应对等内容的学习,强化产品项目推进及管理能力。
「关于课程」使用说明
- 「课程寄语」老师想对你说
- 版权声明
「课程导论」课程学习必备能力
- 产品经理的迷茫
- 产品经理应该如何学习
- 产品经理的几个基本原则
- 用产品画布思考问题
- 在恰当的时候,做正确的事情
- 什么是产品生命周期
- 以脉脉为例的生命周期分析
- 如何判断产品属于哪个周期
- 课程学习指南
- P2产品经理成长地图
- 「总结」产品人的学习和成长
【模块一】需求挖掘
- 需求挖掘学习指南
- 1.1 用户特征分析(用户画像)
- 1.2 操作用户特征分析
- 1.3 用户特征分析实战
- 2.1 深度用户调研
- 2.2 如何操作用户调研的过程?
- 2.3 用户调研步骤
- 3.1 认识现场调研
- 3.2 分享:三步法找准调研对象
- 3.3 用户调研现场怎么做?
- 3.4 如何让用户开口
- 「作业」知识付费领域用户调研
- 4.1 用数据指导产品工作
- 4.2 基于数据,优化转化率
- 4.3「案例」支付流程优化
- 4.4 小结:做有理有据的产品经理
- 「作业」通过数据,发现问题
- 「总结」本章总结
【模块二】需求分析
- 需求分析学习指南
- 1.1用户故事
- 「案例」如何讲好用户故事
- 2.1判断需求
- 3.1什么是HMW分析法
- 3.2HMW的分解方法
- 「作业」享物说HMW分析
- 「案例」HMW发现问题关键点
- 「案例」Design Workshop
- 3.3Design Hackathon
- 「案例」用Kano模型认识需求
- 「总结」本章总结
【模块三】产品调研
- 产品调研学习指南
- 「案例」网易美学分析报告
- 1.1 行业分析报告怎么做
- 1.2 分析市场规模与趋势
- 1.3 产业地图怎么做
- 1.4 典型产品的结构化分析
- 1.5 典型用户故事
- 1.6 产出分析报告
- 「案例」产品功能结构的概念辨析
- 「案例」得到竞品分析
- 「案例」本地生活市场竞品分析
- 2.1 了解商业产品
- 2.2 什么是商业产品
- 2.3 如何选择商业变现的道路
- 「作业」快看漫画产品分析
【模块四】功能设计进阶
- 功能设计进阶习指南
- 1.1流程图绘制规范
- 1.2复杂流程图设计
- 「案例」三节课流程图
- 2.1系统间的交互流程
- 2.2「拓展」接口文档的应用
- 3.1页面流程图与页面结构图
- 3.2复杂流程的原型设计
- 「案例」一份复杂流程的原型
- 4.1用产品文档“承上启下”
- 「案例」需求文档实例
- 「作业」小打卡需求文档
- 「总结」本章总结
【模块五】产品上线前后的准备
- 上线前后的准备指南
- 1 上线之前需要做什么?
- 2.1 产品运营方案:评估产品上线目的
- 2.2产品运营方案需要考虑的事
- 2.3用户告知和产品推广
- 2.4如何建立和维系好产品生态
- 3.1什么是种子用户
- 3.2理想种子用户的画像和拓展
- 3.3种子用户运营侧重点和方法
- 「案例」上线前准备的一些资料
- 4.1关于考核指标
- 4.2如何制定需求的考核指标
- 4.3需求考核指标实战
- 「作业」小程序上线前后的故事
- 「总结」本章总结
【模块六】项目管理
- 项目管理学习指南
- 1.1产品需求整理:需求池
- 1.2如何用需求池整理需求
- 1.3为何要做版本规划?
- 「案例」赶集网竞标模块版本规划
- 1.4实战:三节课APP版本规划
- 2.1什么是项目管理
- 「案例」如何提高团队管理能力
- 2.2产品经理如何让项目提速
- 2.3产品经理如何和测试配合
- 「案例」产品经理与设计配合
- 2.4产品经理该如何应对风险?
- 2.5产品经理如何避免被打
- 「作业」组织内部产品学习分享会
- 「总结」本章总结
布棉
三节课联合创始人,资深课程讲师