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引导式领导力

引导式领导力

这是一门引导式领导力实操课程。 本课程详解推动组织发展和变革的6大基础;引导式领导力的概念(向导、激励者、沟通者、启迪者、维稳者、任务推进者);引导的四大原则;引导式领导者养成计划。通过学习,让学员掌…

课程分类
组织发展 | 变革管理
适用人群
经理/副经理, 高级经理, 总监
课程标签
引导技术,组织变革,领导力
这是一门引导式领导力实操课程。 本课程详解推动组织发展和变革的6大基础;引导式领导力的概念(向导、激励者、沟通者、启迪者、维稳者、任务推进者);引导的四大原则;引导式领导者养成计划。通过学习,让学员掌握引导式领导者如何盘点自己所掌握的技术和方法,能够根据所引导的主题、情境和参与的利益相关者的特性来选择合适的方式、方法和工具来推进会议、工作坊和引导环节的进程。
【课前必读】 - 版权声明 组织发展从解锁组织的过往开始 - 第一章 变革不是痛苦,而是可以充满期待! - 1.2 推动组织发展和变革的六大基础:SSPLIC. - 1.3 如何通过一个公式转换让组织变革更积极? - 1.4 近120年来时代关注点的变革解析 - 1.5 基于跟未来的链接,企业如何做跨界和突破? - 1.6 组织发展变革之道的全过程解析 - 1.7 能将成本转化为投资的CCC模型 - 作业-《自我成长探索》 何谓引导式领导者 - 第八章 什么是引导和引导式领导力? - 2.2 引导式领导者必须要遵守的四大原则 - 作业-《自我成长探索》 引导式领导者的内在和外在的准备工作 - 3.1 引导式领导者要做哪些内外和外在的准备工作? - 3.2 引导式领导者要做哪些内外和外在的准备工作?(下) - 作业-《自我成长探索》 如何开始启动一场引导 - 4.1 哪四大细节决定一场引导的启动是否有效? - 作业-《自我成长探索》 如何在引导中让参与者聚焦 - 5.1 引导者如何让会议的参与者聚焦? - 作业-《自我成长探索》 如何在引导中收集信息 - 6.1 引导式领导者如何在引导中收集信息? - 作业-《自我成长探索》 如何在引导中建立共识 - 7.1 如何在引导中让会议参与者建立共识? - 作业-《自我成长探索》 课后测试题
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