金字塔原理与问题分析解决

单元一 学习金字塔原理构建结构化思维 有职场的地方就需要学习金字塔原理构建结构化思维 金字塔原理构建结构化思维与企业整体效能提升 金字塔原理构建结构化思维对个人效能的提升 金字塔原理构建结构化思维对企业效能的提升 课堂练习：比比记忆里 咨询行业的总结：金字塔原理构建结构化思维三大宝 从金字塔原理构建结构化思维到表达三要素 金字塔原理构建结构化思维运用的两大原则 课堂练习：什么时候开会合适？ 金字塔原理构建结构化思维的四个基本特点 结论先行 上下对应 分类清楚 排序逻辑 课堂练习：阅读《人民日报新闻》找出中心思想 课堂练习：哪里不结构？ 金字塔原理构建结构化思维接收信息的四个步骤 识别：识别信息中的事实与个人观点或判断 对应：找到事实与观点的对应关系 结构：画出结构性关系图 表达：概括主题句，引出纵向＆横向结构的涵义 挖掘大脑的自动归纳组织的能力 课堂练习：《金字塔介绍》 课堂练习：用一句话概括全文 单元二 金字塔原理构建结构化思维：纵向的回答/概括式结构 自上而下的疑问回答式 确定主要问题 写出对该问题的回答 课堂练习：猪应当被当作宠物来养？ 课堂练习：新产品介绍如何写？ 课堂练习：工作/生活中如何运用？ 问题九宫格 自下而上的概括总结式 自下而上的概括总结式于工作中的运用 麦肯锡的30秒电梯汇报法则 确保严格的上下对应 关注文字涵义 改变语音、改变世界 金字塔原理构建结构化思维的范围不仅限于商业环境 课堂练习：平时工作中的描述性概括 单元三 金字塔原理构建结构化思维：横向的演绎与归纳逻辑结构 演绎论证结构 演绎论证的定义 演绎的两种形式 课堂练习：《为人民服务片段》 归纳论证结构 归纳论证的定义 归纳的常见形式 排序的三个标准 分类的MECE原则 课堂练习：如何把600ml的水放进容积300ml的杯子里 归纳与演绎的转换 演绎与归纳的推理过程对比 演绎论证的利弊 归纳论证的利弊 单元四 金字塔原理构建结构化思维：序言的讲故事结构 序言结构的基本要素 四要素 常见的序言模式 三种变形 课堂练习：工作中的某项汇报 单元五 金字塔原理构建结构化思维：问题分析与解决 问题分析与解决的价值 问题分析与解决的三个基本原则 什么是问题？问题就是现实与期望之间的差距 什么是现实？现实的定义 什么是期望？期望的定义 问题的分类 传统问题分析与解决的方式 金字塔原理构建结构化思维后改进的问题分析与解决 问题分析与解决四大步骤 问题分析与解决学习地图