1天(6小时/天)
专业授课与商务演讲技巧
本课程旨在帮助企业内训讲师、培训专员及需要向上级或客户汇报的人员,系统提升授课与商务演讲的专业技巧。课程从内训讲师的角色定位出发,深入剖析现代培训设计理念,涵盖成年人学习特点、学习保持率金字塔原理等核…
课程介绍
本课程旨在帮助企业内训讲师、培训专员及需要向上级或客户汇报的人员,系统提升授课与商务演讲的专业技巧。课程从内训讲师的角色定位出发,深入剖析现代培训设计理念,涵盖成年人学习特点、学习保持率金字塔原理等核心理论。重点讲授专业演讲及授课的实用技巧,包括课前准备、开场破冰、逻辑设计、语言表达、互动控场、肢体语言及专业工具使用等模块。通过案例研究、小组讨论、角色扮演、工作模型演练等混合式学习方式,帮助学员克服紧张情绪,增强授课感染力,实现从填鸭式教学到互动式教学的转变。课程注重实战与行为改变,解决企业内训中经验难传承、讲师水平参差不齐等痛点,适用于各类需要提升表达与传播能力的职场人士。
课程背景
未来企业的竞争更多是文化底蕴和技术实力的比拼,文化和技术的传承和积淀,“管理者的传播”是关键环节。现在成长性公司的实际情况是:关键技术掌握在部分人手里,个人能力高,团队解决问题的能力低;中层管理者凡事亲力亲为,其信任度低,影响力小,员工成长缓慢;公司的制度、流程、文化得不到传承,员工重复犯低级错误的现象屡见不鲜;优厚的内训师政策迟迟推进不下去,大家对成为一名内训师顾虑重重;现有内训师水平参差不齐,填鸭式教学普遍,学员满意度较低。
前言:内训讲师在授课中存在的困惑与挑战
模块一:内训讲师的角色定位
1.1. 行业领军企业为什么都在大力培养内部讲师?
1.2. 成为一名讲师对自己职业成长有什么帮助?
1.3. 个人能力如何转化为组织能力
1.4. 企业内训讲师的三大使命
1.5. 一名讲师的成长路径
实战工具:华为企业大学战略规划图解析
现场培训案例:将根据学员实际工作情况做设计,课前钮东涛讲师将做部分学员电话访谈。
模块二:如何利用现代先进的理念进行培训设计
核心理念之一:现代教育的三大学派及实践应用
核心理念之二:成年人学习的五大特点
核心理念之三:学习保持率的金字塔原理
实战工具:德国最新的职业教育理论解析
现场培训案例:将根据学员实际工作情况做设计,课前钮东涛讲师将做部分学员电话访谈。
模块三:专业演讲及授课技巧
3.1.课前准备要注意的四个方面
课前准备之一:稳定情绪
课前准备之二:教案准备
课前准备之一:审视仪表
课前准备之一:教具准备
3.2.演讲与授课开场的三大技巧
三大开场技巧之一:阐明需求,成功演讲的关键点
三大开场技巧之二:引起学员兴趣,让学员进入情境
三大开场技巧之三:开场破冰的六种方法
3.3.演讲与授课逻辑设计三大技巧
三大逻辑设计技巧之一:课程内容逻辑设计的金字塔原理
三大逻辑设计技巧之二:课程呈现逻辑设计的六种方法及模板工具使用
三大逻辑设计技巧之三:课程流程逻辑设计的四个关键点
3.4.演讲与授课六大实用技巧
实用技巧之一:语言表达需掌握的五大关键点
实用技巧之二:有效的提问,开放式封闭式问题的使用
实用技巧之三:与学员互动需要掌握的三种核心技能
实用技巧之四:四类肢体语言的表达方式
实用技巧之五:学习氛围营造的三种技巧
实用技巧之六:总结回顾结尾的六大技巧
3.5.演讲与授课专业工具的使用方法
专业工具使用之一:激光笔使用技巧
专业工具使用之二:PPT 播放技巧
专业工具使用之三:实用的辅助软件应用技巧
实战工具:著名演讲家现场视频解析
现场培训案例:将根据学员实际工作情况做设计,课前钮东涛讲师将做部分学员电话访谈。
模块四:演讲及授课的现场把控(控场)技巧
现场把控技巧之一:时间把控的四种方法
现场把控技巧之二:十大控场技巧的使用
现场把控技巧之三:DISC 不同性格学员受教方法
现场培训案例:将根据学员实际工作情况做设计,课前钮东涛讲师将做部分学员电话访谈。
模块五:学以致用+行动学习
形式 1:学员实战问题研讨与最佳实践分享;
形式 2:提供世界 500 强企业模板,带领学员进行现场演练;
形式 3:实际工作中重点问题研讨。
本模块将根据企业实际情况由钮东涛讲师做课前深度定制访谈,确定实战问题解决方案。
钮东涛
常住地:北京 北京市
钮东涛是DiSC国际认证讲师,拥有22年企业高管实战经验,曾任戴姆勒、长城汽车等知名企业高管,现任清华大学经管学院高管培训中心理事、多所高校客座教授及中国管理科学研究院首席智库专家,并获评“2018年中国十大领导力讲师”。他坚持“以学员为中心”的建构主义教学理念,课程高度定制化、实战化、系统化、业务化,课前深度访谈、课中多元互动、课后行动辅导,确保学员行为持续改变。服务覆盖高科技、汽车、金融、能源等数十个行业头部企业,以案例丰富、工具实用、逻辑清晰、激情感染力强赢得广泛口碑。