1.5天（6小时/天）
如何搭建企业培训体系和制定年度培训计划
本课程专为企业培训管理者、中高层管理者及人力资源从业者设计，旨在系统解决培训管理中的十大核心困惑，如培训与战略脱节、培训后离职率上升、横向部门不支持等。课程从培训经理和HRD的实战视角出发，提供一套综…
课程介绍
本课程专为企业培训管理者、中高层管理者及人力资源从业者设计，旨在系统解决培训管理中的十大核心困惑，如培训与战略脱节、培训后离职率上升、横向部门不支持等。课程从培训经理和HRD的实战视角出发，提供一套综合解决方案，帮助学员掌握从培训需求分析、年度计划制定、预算分配到效果评估的全流程方法。通过大量世界500强企业真实案例和实用工具（如华为企业大学模型、雷克萨斯培训预算模型），学员将学会如何制定上接战略、下接绩效的培训计划，合理分配预算，并推动培训从“被动参与”转向“主动学习”。课程采用混合式学习方式，包括讲授、案例研究、小组讨论、角色扮演等，注重实战与行为改变，确保学员能够直接应用于工作场景，提升组织培训效能。
课程背景
正逢各大500强企业为搭建培训体系，提高人均效能苦恼之时。推出此课程，从培训经理和HRD的角度出发，针对培训管理中的10大困惑，提供一套让公司老板支持；让员工满意；让各部门配合的；容易操作的综合解决方案。课程提供大量工具和500强企业真实案例，实操性很强。
模块一：企业内训面临的问题与挑战
任何管理都是从计划开始的
培训效果难以衡量，领导对培训经费支出有顾虑
没有计划的培训活动，势必陷入“五拍运动”导致培训经费严重浪费
如何分配年度培训预算才合理
横向部门对培训工作不支持，培训活动开展困难
实战问题：将根据钮东涛讲师对学员访谈的结果来设计现场问题，具体问题以学员访谈为主
实战工具：真实案例分析与问题梳理
模块二： 上接战略下接绩效的培训计划
培训工作要做好的四件大事
培训内容源于三大驱动：战略驱动；能力驱动；问题驱动
制定年度培训计划的四方面需求
年度培训预算的分配原则
为什么说常态培训活动才是提升培训效果的关键
全年必要的节点培训活动种类
多样化的培训形式，分级分层的培训方法
制定年度培训计划应考虑的因素
实战问题：将根据钮东涛讲师对学员访谈的结果来设计现场问题，具体问题以学员访谈为主
实战工具：华为企业大学模型分析
模块三：年度培训预算分配及活动计划表
什么时间；什么内容；谁来做；谁来检核
确定年度常态培训活动内容及预算
确定必要节点培训活动内容及预算
制定年度培训计划的四大步骤
实战问题：将根据钮东涛讲师对学员访谈的结果来设计现场问题，具体问题以学员访谈为主
实战工具：雷克萨斯培训预算模型分析
模块四：学以致用+行动学习
形式1：学员实战问题研讨与最佳实践分享；
形式2：提供世界500强企业模板，带领学员进行现场演练；
形式3：重点问题分析解析。
本模块将根据企业实际情况由钮东涛讲师做课前深度定制访谈，确定实战问题解决方案。
（本大纲内容仅供客户参考，具体案例及内容将根据客户课前学员访谈或调研问卷做相应调整，具体内容以培训前钮东涛讲师提供的学员手册为准）
钮东涛
常住地：北京 北京市
钮东涛是DiSC国际认证讲师，拥有22年企业高管实战经验，曾任戴姆勒、长城汽车等知名企业高管，现任清华大学经管学院高管培训中心理事、多所高校客座教授及中国管理科学研究院首席智库专家，并获评“2018年中国十大领导力讲师”。他坚持“以学员为中心”的建构主义教学理念，课程高度定制化、实战化、系统化、业务化，课前深度访谈、课中多元互动、课后行动辅导，确保学员行为持续改变。服务覆盖高科技、汽车、金融、能源等数十个行业头部企业，以案例丰富、工具实用、逻辑清晰、激情感染力强赢得广泛口碑。