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转型领导力:从管理者向卓越领导者转型
本课程专为中高层管理者设计,旨在帮助学员从管理者向卓越领导者转型。课程深入剖析新常态下管理者面临的挑战,如角色定位模糊、团队凝聚力不足、业务与管理失衡等,通过角色认知、行为转型和技能修炼三大模块,系统…
课程介绍
本课程专为中高层管理者设计,旨在帮助学员从管理者向卓越领导者转型。课程深入剖析新常态下管理者面临的挑战,如角色定位模糊、团队凝聚力不足、业务与管理失衡等,通过角色认知、行为转型和技能修炼三大模块,系统提升领导力。学员将掌握从亲力亲为到团队驱动、从任务导向到结果导向、从个人绩效到团队绩效的转变方法。课程涵盖高效沟通、团队激励、DISC性格分析等实用工具,结合案例研讨、角色扮演和行动学习,确保学以致用。适用于业务、技术、职能等各类管理者,帮助他们在数字化时代突破管理瓶颈,打造高绩效团队。
课程背景
从野蛮生长到系统学习:大多数的中高层管理者在开始着手管理工作的时候,几乎没有任何的管理学习与培训的背景,他们更多的是凭借自身的悟性和经验积累进行管理。事实上,目前他们处在公司管理工作的最前沿,面临一些突出的管理问题,存在着一定程度的管理风险。即使有些管理者可以胜任工作,却也只是个人能力的体现,存在着不可复制性,不能为企业的规范管理带来广泛地推进作用。明确管理者的定位:一个比较突出的问题就是,他们虽然身处企业组织架构的“中间”,但却很少能真正明晰自己的定位,掌握必要技能和方法,凝聚人心。应对市场不确定的挑战:随着数字化时代的发展,国家与企业都已进入“转型期”。我们已经越来越清晰地认识到,管理者的工作能力与素养能否提升,将很大程度地影响到企业决策的实施和成效。只有突破这个管理瓶颈,才能建立一支真正高效能的“中坚”管理团队。
课程目标
针对以上管理现状及实际情况,我们计划开展此次专题培训,帮助中高层管理人员明确领导本质,掌握一定的领导技能及艺术。通过本次培训,我们将帮助学员尽快完成从“执行者”到“领导者”,从“业务骨干”到“指挥员”的角色转型,帮助学员在培训后成为组织中的教练和牧师,具备指导与激励下属有效工作的能力,并通过掌握组建、领导团队的相关技能,使团队成员能适应在更大的压力下,实现高绩效,使学员能够跟得上公司发展的速度,全方位地提高职业化的素养。
第一模块:新常态下中高层管理者遇到的问题和挑战
问题和挑战一:如何提高管理者职业素养,打造团队凝聚力
问题和挑战二:如何从管理传声筒转型到组织放大镜
问题和挑战三:如何从凡事亲力亲为转型到团队驱动
问题和挑战四:如何从业务成就感转型到管理成就感
问题和挑战五:如何从只关注业务问题转型到管理提升
问题和挑战六:如何从只抓业绩提升到自我教练能力提升
问题和挑战七:如何得到上司欣赏,给予更多的资源支持和更大的发展空间
问题和挑战八:如何与不同性格人沟通,得到他们的信任和支持,取得共赢
实战问题:将根据钮东涛讲师对学员访谈的结果来设计现场问题,具体问题以学员访谈为主
实战工具:职业化发展障碍分析
第二模块:从管理者到卓越领导者的三大转型之角色认知
中高层管理者角色转型背后的烦恼
典型问题:原来的业务骨干≠优秀管理者
从“低头拉车”到“抬头看路”
上级(下属)对中高层管理者的期待
心态转型:在职场中寻找成就感
成就感层次一:工作目的是“工作”
成就感层次二:工作目的是“职业”
成就感层次三:工作目的是“事业”
成就感层次四:自我成就感到管理团队成就感
成就感层次五:管理付出;激发投入
中高层管理者转型的四部曲
角色转型:从亲力亲为到指导他人
思维转型:从单任务到多任务并发
行为转型:从管事到既管事又管人
绩效转型:从个人绩效到提升团队绩效
中高层管理者的三大角色定位
角色之一:司令—业绩驱动者:如何从结果和过程角度,提升业绩
角色之二:教练—团队打造者:如何从技能和行为角度,教会他人
角色之三:牧师—思想凝聚者:如何从愿景和需求角度,凝聚人心
实战问题:将根据钮东涛讲师对学员访谈的结果来设计现场问题,具体问题以学员访谈为主
实战工具:从管理者到领导者的角色定位模型
第三模块:从管理者到卓越领导者的三大转型之行为转型
必备行为转型一:100%责任
1.1 为什么责任不锁定,执行准没用
1.2 在绩效考核之外,目标如何与责任挂钩
1.3 责任分解VS 责任稀释,如何把责任转化为当事人的实际行动
必备行为转型二:要结果,不要任务
2.1 完成任务≠有结果
2.2 为什么人们只做你检查的,不做你期望的
2.3 检查的关键在事,信任的关键在人
2.4 如何把检查与信任区分开,如何让检查成为团队执行的推进剂
必备行为转型三:先底线,后改进
3.1 为什么底线卡位是执行力提升的基石
3.2 如何理解“先开枪、后瞄准”的执行策略
3.3 如何在底线基础上做好结果的不断改进
实战问题:将根据钮东涛讲师对学员访谈的结果来设计现场问题,具体问题以学员访谈为主
实战工具:从“任务”到“结果”实战训练
第四模块:从管理者到卓越领导者的三大转型之技能修炼
高效技能修炼之一:因人而异的高效沟通
产生部门之间十大冲突的真相
高效沟通的五种分类及应用
提高沟通意识的三种方法
提高沟通能力减低冲突的三大技巧
提高沟通技能的二类角色互换及情景演练
高效技能修炼之二:如何对团队进行有效激励
2.1有效激励的八个原则
2.2了解95后90后员工的工作动机,使激励更有效
2.3绩效激励的原则与方法
2.4 DISC不同性格人的激励措施
2.5分析意愿和能力不同的员工需求,实施有针对性的激励
高效技能修炼之三:团队打造与团队引领
人的属性与性格习惯
管理角色转换后的能力要求
了解自己;了解他人;与人和睦相处
如何做到知人善用
分析DISC四种典型团队特质
实战问题:将根据钮东涛讲师对学员访谈的结果来设计现场问题,具体问题以学员访谈为主
实战工具:职业化DISC性格特质指数测评
第五模块:学以致用+行动学习
形式1:学员实战问题研讨与最佳实践分享;
形式2:提供世界500强企业模板,带领学员进行现场演练;
形式3:重点问题分析解析。
本模块将根据企业实际情况由钮东涛讲师做课前深度定制访谈,确定实战问题解决方案。
钮东涛
常住地:北京 北京市
钮东涛是DiSC国际认证讲师,拥有22年企业高管实战经验,曾任戴姆勒、长城汽车等知名企业高管,现任清华大学经管学院高管培训中心理事、多所高校客座教授及中国管理科学研究院首席智库专家,并获评“2018年中国十大领导力讲师”。他坚持“以学员为中心”的建构主义教学理念,课程高度定制化、实战化、系统化、业务化,课前深度访谈、课中多元互动、课后行动辅导,确保学员行为持续改变。服务覆盖高科技、汽车、金融、能源等数十个行业头部企业,以案例丰富、工具实用、逻辑清晰、激情感染力强赢得广泛口碑。