新生代员工管理

新生代员工管理

1天(6小时/天)

本课程聚焦新生代员工管理的理念和技能,从实际出发,系统地从能力辅导、有效授权、团队激励、获取信任四个层面,全方位提升管理技能。课程帮助管理者正确认知新生代员工价值观的差异,掌握如何有效分工授权、辅导并…

课程分类: 领导力发展 | 团队建设 行业分类: 行业通用
课程介绍
本课程聚焦新生代员工管理的理念和技能,从实际出发,系统地从能力辅导、有效授权、团队激励、获取信任四个层面,全方位提升管理技能。课程帮助管理者正确认知新生代员工价值观的差异,掌握如何有效分工授权、辅导并教练下属以完成业绩目标,学会提升团队氛围、激发新生代员工动力以改善工作绩效。课程采用建构式学习设计,结合引导式授课、案例式情境和游戏化教学,调动学员旧知,激发参与和主动思考。讲师会根据企业现状和挑战进行微调,实现定制化培训,让学员更有代入感,提升培训效果。适用场景包括中基层管理者面对新生代员工的管理困惑,以及企业需要提升团队凝聚力和绩效的培训需求。
课程背景
随着新生代员工陆续加入到团队中,裸辞、冲突、情绪化、过于自我、追求平等、自由散漫等问题让管理者发现过去有效的管理方式似乎失去作用。面对衣食无忧的年轻人,过往激励措施无法打动佛系员工。但新生代员工也有独特优势,需要管理者调整管理模式,包容接纳,发挥其特长。
课程目标
帮助管理者正确认知新生代员工价值观的差异;掌握如何有效对新生代员工分工授权,辅导并教练下属,完成业绩目标;学会如何提升团队氛围,激发新生代员工动力,改善工作绩效。
第一章:正确认知新生代员工 1. VUCA时代对团队的新要求 2. 被网络妖魔化的00后 3. 正确理解00后的特点 4. 主要的分歧源自于价值观差异 5. 管理四部曲:了解-理解-包融-影响 6. 新生代员工特点及管理原则 第二章:新生代员工的选育用 一、清晰的知道组织需要什么人 1. 员工能力素质模型搭建 2. 如何甄别符合要求的新员工 3. 并非越优秀越好,而是越合适越好 4. 高潜力员工的定义 二、关注员工个人发展目标 1. 职业生涯规划的几个工具 2. 判断员工的职业价值观 3. 尝试把组织目标与个人目标结合 4. 有针对性的提供机会和资源 三、正确的授权和委派 1. 如何设计一个有价值的岗位 2. 授权的四个阶段 3. 授权三要素 4. 委派的5W2H工具 5. 好的开始胜过后续补救 四、成为教练型管理者 1. 教练的GROW模型 2. 适合用教练辅导的三个原则 3. 教练式提问技巧 4. 教练型管理者的心态修炼 第四章:用激发和赋能去领导新员工 一、让工作有价值有意义 1. 重新描述和定义部门使命 2. 描绘部门的未来愿景 3. 用行动和决心去影响 二、重新提炼部门文化 1. 部门文化始终存在 2. 提取文化的四个来源 3. 文化关键词描述五步法 4. 文化落地的三要素 5. 在价值观底限之外给与自由 三、在团队中营造信任氛围 1. 坦诚透明的沟通文化 2. 共赢和公平的制度保证 3. 尊重和平等的层级 4. 让有能力有成果的人脱颖而出 5. 增加团队信任的小技巧 6. 发现员工能力并给他标签 第五章:做新时代的高效管理者 一、学会积极反馈 1. 反馈的巨无霸汉堡模型 2. 如何批评下属 3. 如何表扬下属 4. 如何感谢下属 5. 如何向下属道歉 二、管理者的自我内在提升 1. 发现自己的管理模式 2. 提升自我情商水平 3. 修正不合理信念 4. 强大内在自我认知 三、使用非暴力沟通 1. 调整目标和心态 2. 表达事实和感受 3. 坦诚且坚定 4. 浮现双方需求 5. 提出双赢方案 课程总结
周海博
周海博
常住地:河北省 石家庄市

拥有10余年大型团队管理咨询经验、15年知名企业培训管理与授课经验,历任大区经理、培训总监等职位,深耕组织发展与企业管理,对管理者管理技能提升、中高层领导力发展、企业内训师培育、心理学、行动学习与绩效改进有着深入的研究。