MTP(管理者角色定位与管理技能提升)

MTP(管理者角色定位与管理技能提升)

3天(6小时/天)

本课程基于MTP(管理培训计划)体系,专为中国企业管理者设计,旨在解决从骨干员工晋升为管理者后常见的角色定位不清、管理技能不足等问题。课程系统涵盖管理认知、角色定位、目标计划管理、会议管理、问题分析与…

课程分类: 领导力发展 | 角色转型 行业分类: 行业通用
课程介绍
本课程基于MTP(管理培训计划)体系,专为中国企业管理者设计,旨在解决从骨干员工晋升为管理者后常见的角色定位不清、管理技能不足等问题。课程系统涵盖管理认知、角色定位、目标计划管理、会议管理、问题分析与解决、流程优化、制度建设、授权管理及团队文化建设等核心模块。通过课堂讲授、案例分析、分组研讨等互动形式,帮助管理者准确定位自身角色,掌握科学管理思路与实用工具,提升组织效能与团队产出。适用于各级管理者,尤其适合缺乏系统管理培训的实战型管理者,助力其从“业务能手”向“团队领袖”转型,实现个人与组织的共同成长。
课程背景
MTP(英文全称Management Training Program,管理培训计划)是由美国在1950年代,为有效提高企业中各级管理者水平而研究开发的一套培训体系。先后历经11次改版,日臻完善。迄今为止,全世界已经有数百万管理者接受了MTP的洗礼。MTP在企业界广为流行、备受推崇。在众多成功企业,MTP已成为管理者的必修课。然而,中国绝大多数管理者是从骨干员工中提拔而来,且其中相当比例的管理者并未接受过系统的管理类培训。他们在管理者成长之路上要么靠自己跌跌撞撞;要么靠效仿上级摸索前行;要么通过网络点式学习管理知识、方法与技能。不少管理者深感身心疲惫,其率领团队的组织效能与绩效产出也大打折扣。
课程目标
帮助管理者准确定位、调适角色,提升管理意识,改善管理理念。帮助管理者学习管理思路与方法,提升组织效能,改善团队产出。帮助管理者掌握管理技能与工具,提升工作效率,改善管理成效。针对上述内容的关键点、难点与盲点,化难题、做突破、收实效。
引言 干部强,则企业强。 第一部分 管理认知与管理者角色定位 一、管理认知 方法:何谓管理? 方法:管理的四大基本职能 方法:管理者做好管理工作所应持有的六项基本姿态 二、管理者角色定位 (一)像位正,方能立德业。 方法:管理者的立场 (二)对上——承载(辅佐)者 1、相信并坚定地支持上级。 视频&案例&方法:上下同欲方可胜。 案例&方法:对上级最大的尊重与负责是高效高质完成上级交付的任务,确保使命必达。 2、成为上级眼中“最专业”的下属。 方法:何谓上级眼中的“专业”。 ——下属的专业是用来成就上级、实现团队梦想的。 3、准确定位上级,善于“管理”上级。 案例:提交的方案犹如石沉大海,虽多次催促上级,但上级仍不表态。怎么办? (三)同级——合作(协同)者 视频:勿将战友当对手。 案例&方法:改善跨部门沟通与合作的四大原则与具体应用 (四)对下——管理者 案例&方法:透视“新生代员工管理”本质,把握管理者成功用人的普适规律与方法。 ——尊重人性,科学管理。 方法:管理人,运用法定权力是基础,提升对下影响是关键,赢得尊重与信任是根本。 (五)管理者需规避的五个角色——骨干员工、民意代表、传声筒、自然人、一方诸侯 第二部分 管理技能提升 三、目标计划管理 方法:管理者的第一要务 ——基于职责,率领团队高效承载企业目标,并将团队目标分解、转化为下属的目标与行动计划。 模型:管理者工作目标梳理与解码模型 ——成体系、定重点、精准化、做分解 (一)让团队目标成体系。 方法&工具:运用多种方法与管理工具,梳理工作目标,让目标体系化。 ——对上承载法、计划完善法、管理工具法、历史借鉴法、外部对标法、会议研讨法…… 案例&工具:《管理者工作目标汇整表》 (二)确定团队的重点目标。 案例&方法:确定重点目标的决策方法 工具:《目标评分排序表》 (三)对团队重点目标实施精准化。 案例&方法:勿将愿望、想法、口号、观点......当目标。 ——“目标精准化”是管理者工作与团队健康发展的需要,是衡量管理者与团队目标落地执行的标尺,是向下高效分解目标的基本前提。 案例&方法:运用“QTQC”精准可量化的目标。 案例&方法:运用“SMART”细化不易量化的目标。 (四)对团队重点目标做分解。 研讨&方法:下属目标计划都落实了、达成了,但团队目标却未实现,为什么?怎么办? 工具:PERT、WBS、KRA、CSF…… 案例&工具:《目标分解与计划转化表》 ——将团队目标有机分解、有效转化为下属目标,实现目标的横向拉通与纵向分解,将战略转化为全员每一天的行动计划。 ——找准承载团队目标的下属与相关方。 案例&方法:培养目标横向分解的意识和习惯,让下属共担上级目标,规避管理者千斤重担一人挑的局面。 ——提升目标分解与计划编制的质量,对团队予以高效承载。 案例&方法:目标分解不是玩数字游戏,不是喊口号、做表态,也不是强行摊派,必须提升其科学性、可行性与落地性。 案例&方法:目标分解的关键是下属能够拿出承载目标的具体策略与行动方案,使上级对下属达成目标抱有信心。 四、会议管理 方法&工具:让例会(目标计划推进会议)成为推进目标达成与计划落地的平台。 ——如何高效召开工作例会(目标计划推进会议)。 ——高效工作例会(目标计划推进会议)内容模板 ——提升例会成效的关键:目标达成与计划落地的三种结果与相应管理策略 五、问题分析与解决 方法:人们并不是被问题本身所困扰,而是被解决问题的理念与方法所困扰。 (一)提升问题意识,树立正确的“问题观”。 案例:有问题,正常;没问题,反常。 案例:有问题,不可怕;不解决,太可怕。 (二)问题分析解决能力与方法改善 管理模型:EPP问题分析与解决“5+2”模型 案例&方法:界定问题。 ——找准问题比解决问题更重要。 ——运用公式准确界定问题。 方法:分析问题。 ——秉持“三大法则”分析问题、探寻诱因。 ——运用罗斯威尔4W模型、绩效根因模型、绩效障碍化解模型、BEM行为工程模型、鱼骨图、问题树、关键价值链、5Why分析法等系统、深入探寻诱因。 方法:解决问题。 ——针对诱因,群策群力,运用多种方法(头脑风暴法、小黄贴法、纸飞机法等),生成尽可能多的改进措施。 ——辨晰轻重缓急,确定重点措施。 ——运用六何法、六顶思考帽、世界咖啡等多种方法,完善重点措施,形成系统性的问题解决方案,确保问题解决品质。 ——跟踪落实方案执行情况,评估问题解决效果。 ——提炼、沉淀、分享与迭代经验教训,纳入知识管理体系,防止“同样的问题重复出现,相同的错误一犯再犯”。 六、完善管理平台(提升组织效能) (一)流程优化 案例&方法&工具:让业务流程增效的“四大法则”及其应用 法则1——重客户:以实现客户价值主张为导向。 法则2——重细节:以细化成果交付标准为关键。 法则3——重积累:以沉淀经验吸取教训为手段。 法则4——重优化:以化解工作问题现象为突破。 (二)制度建设 案例&方法&工具:让制度执行不打折扣的“五大法宝” 法宝1——改善认知,提升意识。 法宝2——拟制汇审,皆接地气。 法宝3——重视宣贯,加强培训。 法宝4——严格执行,落实到位。 法宝5——运营审计,违者必究。 (三)明晰职责 案例&方法&工具:消灭工作推诿扯皮、让职责到位的“六大方法” 方法1——基于流程,探根溯源。 方法2——善用工具,明晰职责。 方法3——定期更新,响应变化。 方法4——明确标准,关注成果。 方法5——链接目标,呈现价值。 方法6——文化补位,消除盲区。 (四)授权管理 案例&方法:上面想放权,下面想接权,但权力总是放下不去。 ——把握授权的本质与关键。 案例&方法:“6123”组织权限管理法 ——组织权限管理的六个“基于”、一个关键点、两个维度与三个机制 案例&工具:《权限表》 七、团队文化建设 (一)规避团队文化建设的误区。 方法:团队文化建设的三大误区 (二)成为一支有灵魂的团队。 方法:用积极的思想持续包裹员工的大脑。 案例:胜则举杯相庆,败则拼死相救。 (三)让文化成为生产力。 案例&方法:某企业文化价值观在各团队的实效落地 ——基于业务,依托考核,链接利益,打造积极做事的文化氛围。
李彬
李彬
常住地:陕西省 西安市

李彬,中国人力资源开发研究会会员,《极简绩效管理法》作者,美国美世(MERCER)国际职位评估师(IPE);清华大学、北京大学、浙江大学、西安交通大学、中山大学、亚太经合组织(APEC)客座教授 [1],EPP管理工程理念创始人。 系列Ⅰ:“战略解码&目标计划”系列 《会造梦,能圆梦——企业战略(年度经营目标)梳理、解码与执行》(企业家&中高管) 《目标设定、计划编制与落地执行》(适用于各级管理者) 《目标设定、计划编制与落地执行》(适用于全员) 系列Ⅱ:“绩效”系列 《基于战略(年度经营目标)达成的绩效管理》 《员工绩效管理“四部曲”》 《手把手帮你做考核——绩效目标设定、考核表制作与考核实施》 《管理者绩效辅导与绩效改进能力提升》 《复盘与绩效改进》 《绩效管理的价值与绩效执行》 《让OKR与KPI共舞——OKR在中国企业的“软着陆”》 《OKR(目标与关键成果法)落地实操》 系列Ⅲ:“人力资源管理”系列 《基于经营做人力——战略人力资源管理的重点工作把握与关键措施落地》 《非人力资源经理的人力资源管理》 《基于效果落地的培训体系建设》 《年度培训需求调查与年度培训计划编制》 《薪中有术——薪酬体系建设、岗位价值评估与人力成本管控》 《岗位价值评估实操训练》 《企业薪酬绩效一体化》 系列Ⅳ:“通用管理”系列 《盯住绩效做管理——企业战略解码、组织效能提升与员工执行改善》 《让问题到此为止——问题分析与解决》 《干部强,则企业强——MTP(管理者角色定位与管理技能提升)》 《转型——从骨干员工向管理者的蜕变》 《打造高绩效团队》 《团队执行改善与团队成员执行力提升》