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内训课程 场景版《卓越执行力塑造》
场景版《卓越执行力塑造》

场景版《卓越执行力塑造》

1天（6小时/天）

本课程紧贴当下VUCA到BANI时代的商业环境，针对企业管理者在团队执行力塑造中的核心痛点，采用第三代培训技术，将管理共性问题萃取为场景案例。通过模拟训练、案例拆解和实际问题解决，帮助管理者实现从管理…

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课程分类: 领导力发展 | 管理方法 行业分类: 行业通用
课程介绍
本课程紧贴当下VUCA到BANI时代的商业环境，针对企业管理者在团队执行力塑造中的核心痛点，采用第三代培训技术，将管理共性问题萃取为场景案例。通过模拟训练、案例拆解和实际问题解决，帮助管理者实现从管理思维到管理行为的转变。课程涵盖执行力本质认知、工作任务委派、目标设定与成果落地等模块，融合IBM可持续发展模型、德鲁克管理思想、马斯洛需求理论等经典工具，提升管理者在复杂环境下的团队驱动能力。适合希望突破管理瓶颈、提升团队绩效的中基层管理者。
课程背景
这是个“打劫”的时代！互联网技术为打劫提供了技术上的实现手段，资本为打劫提供了“烧钱”海盗精神成为强悍的、致胜的商业风格。各行各业都面临揭竿而起的打劫者、颠覆者，商业乱世，一切都在快速变化，相对稳定的战略和组织，根本无法及时做出反应，只有人，才可能根据前线的炮声和战火，即时判断、快速反应。因此，对公司的管理也提出了更多的要求；变化的世界不变的真理：我们提出“一切要回到人才、服务于人才”的理念，认为企业发展的速度与高度，将由企业人才的厚度与广度决定。作为公司的管理者不但需要持续提升自身管理素养，更要掌握精湛的对上、对下、横向沟通力，方能将团队价值发挥最大化。课程场景版《卓越执行力塑造》，紧贴当下时代特征，针对企业管理中的痛点难点，运用第三代培训技术设计，将企业管理中出现的共性问题萃取成场景案例，培训过程中，将学员置身于设定好的部门管理的情景中；以模拟训练的方式激发学员的学习兴趣和投入感；以讲师拆解提供知识点；并将所学方法学员套入学员的实际问题解决，让学习达到结合实际、真实可信、愉悦投入、方法落地的最佳效果。
第一单元：执行力，从管理思维到管理行为的转变 从VUCA时代到BANI时代，从复杂到超级复杂，企业更需要可持续发展 源自于IBM的“企业可持续发展模型” 全面认知管理，什么是管理？ 管理的本质及企业管理要解决那些问题？ 从管理学发展的四个重大阶段提炼出管理升级的关键要素 古典方法 行为方法 定量方法 当代方法 管理的三次升级指的是什么？ 科学管理—理事 关注于人—管人 组织行为—环境 来自于德鲁克的《卓有成效的管理者》 卓有成效的管理者塑造执行力需要有行动有结果 第二单元：管理思维到管理行为的转变从场景练习开始 场景化案例演练：管理者升迁之喜 场景化案例演练：升迁之喜存在哪些挑战？ 场景化案例演练：管理需要做的8件重要的事（排序练习） 执行者思维VS管理者思维 谋事、谋人、谋局-建立管理者思维 谋局：内化于心、外显于行、固化一制、物化于境 谋人：搭班子、定战略、带团队 谋事：从战略目标设定到成果落地 第三单元：卓越执行力塑造：工作任务委派 工作任务委派的误区 案例演练：来自于资深员工的工作推脱 执行力VS行动力 权力的定义：职位权力、交换权力、影响权力 实战讨论：使用三项权力的分析 问题：工作满意度与绩效产出之间的关系 马斯洛需求理论在工作任务委派中的运用 需求与动机之间的关系 如何通过提高员工动机提升执行力 委派工作任务如何做到持续有效 第四单元：卓越执行力塑造：从目标设定到成果落地 从目标设定到成果落地的误区 案例演练：来自下属对于目标设定的质疑 亚当斯的公平理论的运用 来自德鲁克关于目标管理的三个基本原则 五个方面帮助员工清晰目标 目标管理的三件事 战略地图-明确方向 平衡计分卡-确保衔接 行动计划表-保障落地 管理下属的RMCS模型 思考：管理者怎样才能被提拔？ 领导者提拔你，不是为你而是为他自己解决问题 必须有业绩落地和价值产出 团队的整体士气高涨 你不在江山依旧在
王静
王静
常住地：北京 北京市

王静老师具有17年企业管理工作经验；10多年管理培训咨询经验、曾为多家国企、央企、银行等实战经验、任国内专业咨询公司策划咨询师、培训讲师； 国内多家知名高校客座教授、华为大学特聘讲师、中国移动集团指定导师、中国工商银行、招商银行等多期返聘讲师。 王静老师具有丰富的团队领导实战管理经验及管理咨询经验，曾参与多家500强企业管理大学搭建、培训体系搭建、系统课程研发及交付、管理培训生培训体系优化、“模拟训练”项目推进、“为客疯狂”等项目落地。帮助企业以效能为先思维结合培训与训练催化，从而达成落地与产能突破。