高绩效团队凝聚力提升

高绩效团队凝聚力提升

1.5天(6小时/天)

本课程《高绩效团队凝聚力提升》专为企业中层管理者及储备干部设计,旨在应对VUCA与BANI时代下的商业挑战。课程紧贴时代特征,针对企业管理中的痛点难点,运用第三代培训技术,将共性问题萃取为场景案例,通…

课程分类: 领导力发展 | 团队建设 行业分类: 行业通用
课程介绍
本课程《高绩效团队凝聚力提升》专为企业中层管理者及储备干部设计,旨在应对VUCA与BANI时代下的商业挑战。课程紧贴时代特征,针对企业管理中的痛点难点,运用第三代培训技术,将共性问题萃取为场景案例,通过模拟训练激发学习兴趣。内容涵盖管理思维转变、角色定位与责任边界、高阶沟通技巧、情景反馈式沟通及有效激励等五大单元。学员将掌握科学管理方法(RMCS模型)、精准角色分工、重要任务领命三步法、情景管理测试及工作驱动力测评工具等实用技能。课程结合案例分析、实战演练与工具应用,帮助管理者提升团队凝聚力,实现从执行到领导的角色转型,最终打造高绩效团队。适用场景包括中层管理者能力提升、团队效能优化及跨部门协作改善。
课程背景
这是个“打劫”的时代!互联网技术为打劫提供了技术上的实现手段,资本为打劫提供了“烧钱”海盗精神成为强悍的、致胜的商业风格。各行各业都面临揭竿而起的打劫者、颠覆者,商业乱世,一切都在快速变化,相对稳定的战略和组织,根本无法及时做出反应,只有人,才可能根据前线的炮声和战火,即时判断、快速反应。因此,对公司的管理也提出了更多的要求;变化的世界不变的真理:我们提出“一切要回到人才、服务于人才”的理念,认为企业发展的速度与高度,将由企业人才的厚度与广度决定。作为公司的管理者不但需要持续提升自身管理素养,更要掌握精湛的对上、对下、横向沟通力,方能将团队价值发挥最大化。
第一单元:管理从思维到行为的转变-掌握科学的管理方法 从VUCA时代到BANI时代,从复杂到超级复杂,企业更需要可持续发展 源自于IBM的“企业可持续发展模型” 什么是管理?管理的本质要解决那些问题?科学管理&人性管理&环境管理 案例分析(现场互动):绩效表现评估:作为管理者对以上四位员工打分,以管理思维分析打分的存在差异的具体原因,清晰的明确管理的内核 甲:吃苦耐劳型员工 乙:积极主动型员工 丙:资深元老型员工 丁:新进活跃型员工 来自《认知商业》的启示,商业社会职场规则:“源于交换关系,归于价值创造” 掌握科学的管理方法:提升团队整体绩效RMCS模型: 保-团队的业绩 促-团队的士气 提-团队的能力 维护-保证业绩系统方法(各司其职) 第二单元:高绩效团队凝聚力提升-精准角色分工定位&责任边界 作为管理者在提升团队凝聚力时应扮演的角色和承担的责任 “角色”背后的四个关键词:位置、关系、职责、行为 管理者的本质:管理既要讲究效率更要富有成效-借力与聚力 管理者三种不同角色:执行角色、管理角色、领导角色 执行角色:用行动将目标变成结果 管理角色:绩效改进,通过别人完成工作 领导角色:机制&文化,通过营造组织氛围从而提升组织效能 不同层级管理者的主要工作与所需具备的技能: 不同层级的管理者所需配备的不同技能与时间分配 不同层级的管理者工作的侧重与责任边界 案例演练:中层管理者升迁之喜 案例演练:XX的迈向领导之路的实务管理存在哪些挑战? 案例演练:管理者需要做的8件重要的事(排序练习) 工具《管理者要事清单》 提升团队凝聚力四大关键步骤:明道\取势\优术\树人 全局管理思维的构建:高智者谋局、中智者谋人、低智者谋事-建立管理者思维 以战略思维看待高绩效团队凝聚力提升:成为卓有成效的管理者 第三单元:高绩效团队凝聚力提升-高阶沟通技巧打破信息壁垒 管理者掌握高阶沟通技巧打破信息壁垒:管理者为什么要做好重要任务领命? 重要任务领命的基础:洞察自身与上级所需 管理者职业工具《职场职业人对上价值清单》 高阶沟通技巧打破信息壁垒:重要任务领命“和则两利”原则 日常工作领命VS重要工作任务领命:从“利”出一孔,才能“力”出一孔 案例演练:承接来自领导的重要工作任务 重要工作任务领命实战训练模型 重要工作任务领命三步法 重要工作任务领命提升凝聚力的六大步骤 重要工作任务领命五步法:打破信息壁垒让沟通更富有成效 第四单元:高绩效团队凝聚力提升-情景反馈式沟通提升沟通效能 什么是团队?如何界定团队是否是具备高凝聚力的高绩效团队? 来自盖洛普的一项测试带来的管理启示 案例演练:来自于资深员工的工作推脱 组织中四种不同类型员工的管理 意愿高+能力强 意愿高+能力弱 意愿低+能力强 意愿低+能力低 情景管理测试:四种领导风格(通过测试了解自身的领导风格和鉴别所带团队的员工类别) 管理者被赋予的权力起到什么作用? 管理中,权力分三种:职位权力、交换权力、影响权力 实战讨论:使用三项权力的分析 从马斯洛的需求五层次看如何通过情景反馈式沟通提升管理效能 物质性需求VS精神性需求 皮卡马利翁效应与情绪价值 如何通过“情绪价值”提升员工意愿 案例演练2:员工认为工作目标制定及任务分配不公平 公平性在目标管理的过程中一定要予以重视 亚当斯公平性原理 视频:什么是公平 公平性缺失带来的后果 管理者坚守公平性构建高效沟通机制的三个关键动作 管理者提升团队整理效能及目标管理的常用理念 目标管理三件大事 从目标制定到成果落地模型 总结与工具:高绩效团队凝聚力提升三维模型 第五单元:高绩效团队凝聚力提升-管理者如何有效激励员工 管理者如何有效激励优秀员工? 通过《管理心理学》了解激励的一般过程 目前国内在员工激励理论运用层面最大的挑战:员工多样化问题 员工多样化之深层次多样化:性格与人格/需求与动机/价值观等 测评工具:《工作驱动力》帮助管理者通过满足员工需求从而激发工作动机 物质激励与非物质激励之间的互动:动机与工作动机 物质激励解决事的问题,非物质理解解决人的问题 强化理论帮助管理者较为快速的达成激励的目标
王静
王静
常住地:北京 北京市

王静老师具有17年企业管理工作经验;10多年管理培训咨询经验、曾为多家国企、央企、银行等实战经验、任国内专业咨询公司策划咨询师、培训讲师; 国内多家知名高校客座教授、华为大学特聘讲师、中国移动集团指定导师、中国工商银行、招商银行等多期返聘讲师。 王静老师具有丰富的团队领导实战管理经验及管理咨询经验,曾参与多家500强企业管理大学搭建、培训体系搭建、系统课程研发及交付、管理培训生培训体系优化、“模拟训练”项目推进、“为客疯狂”等项目落地。帮助企业以效能为先思维结合培训与训练催化,从而达成落地与产能突破。