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内训课程 新生代领导力
新生代领导力

新生代领导力

1天（6小时/天）

本课程《新生代领导力》专为应对新生代员工管理挑战而设计。在互联网与资本驱动的商业乱世中，企业唯有依靠人才才能快速响应变化。课程深入剖析新生代员工的价值观与行为特点，通过场景化案例教学，帮助管理者从控制…

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课程分类: 领导力发展 | 管理方法 行业分类: 行业通用
课程标签: 新生代,领导力,管理,代际沟通,员工激励
课程介绍
本课程《新生代领导力》专为应对新生代员工管理挑战而设计。在互联网与资本驱动的商业乱世中，企业唯有依靠人才才能快速响应变化。课程深入剖析新生代员工的价值观与行为特点，通过场景化案例教学，帮助管理者从控制型领导转变为赋能型领导。核心内容包括：理解新生代员工的两面性、运用冰山理论与马斯洛需求驱动内驱力、区分“无所谓”与“无所畏”员工、以及通过文化塑造、角色深化和情绪满足提升组织效能。学员将掌握一套系统思考和处理新生代管理问题的方法，学会按员工入职时间顺序分步应用，最终建立可内化的领导体系。课程融合X/Y理论、代际研究及德勤趋势报告，提供实战工具如小X小Y区分量表、新生代领导四象限等，助力管理者找回自信与成就感，实现团队高效协作。适用于各类企业，尤其适合需要提升新生代员工管理能力的中基层管理者。
课程背景
这是个“打劫”的时代！互联网技术为打劫提供了技术上的实现手段，资本为打劫提供了“烧钱”海盗精神成为强悍的、致胜的商业风格。各行各业都面临揭竿而起的打劫者、颠覆者，商业乱世，一切都在快速变化，相对稳定的战略和组织，根本无法及时做出反应，只有人，才可能根据前线的炮声和战火，即时判断、快速反应。因此，对公司的管理也提出了更多的要求；变化的世界不变的真理：我们提出“一切要回到人才、服务于人才”的理念，认为企业发展的速度与高度，将由企业人才的厚度与广度决定。作为公司的管理者不但需要持续提升自身管理素养，更要掌握精湛的对上、对下领导力方能将团队价值发挥最大化。公司里的新生代员工，崇尚自由、我行我素，抗拒管理，作为管理者的你是否没辙了？课程《新生代领导力》课程，针对企业管理中的痛点难点，将企业管理中出现的共性问题萃取成场景案例，培训过程中，将学员置身于设定好的部门管理的情景中；让学习达到结合实际、真实可信、愉悦投入、方法落地的最佳效果。从现在开始学习《新生代领导力》，让你通过领导思维、行为的升级让管理工作更轻松。
课程目标
这是个“打劫”的时代！互联网技术为打劫提供了技术上的实现手段，资本为打劫提供了“烧钱”海盗精神成为强悍的、致胜的商业风格。各行各业都面临揭竿而起的打劫者、颠覆者，商业乱世，一切都在快速变化，相对稳定的战略和组织，根本无法及时做出反应，只有人，才可能根据前线的炮声和战火，即时判断、快速反应。因此，对公司的管理也提出了更多的要求；变化的世界不变的真理：我们提出“一切要回到人才、服务于人才”的理念，认为企业发展的速度与高度，将由企业人才的厚度与广度决定。作为公司的管理者不但需要持续提升自身管理素养，更要掌握精湛的对上、对下领导力方能将团队价值发挥最大化。公司里的新生代员工，崇尚自由、我行我素，抗拒管理，作为管理者的你是否没辙了？课程《新生代领导力》课程，针对企业管理中的痛点难点，将企业管理中出现的共性问题萃取成场景案例，培训过程中，将学员置身于设定好的部门管理的情景中；让学习达到结合实际、真实可信、愉悦投入、方法落地的最佳效果。从现在开始学习《新生代领导力》，让你通过领导思维、行为的升级让管理工作更轻松。
第一章：新生代领导力：帮助管理者找回自信 新生代领导力背景简介 因何而来的你？ 案例1：2010年某司N连跳事件 案例2：2010年某日资公司集体大罢工事件 麦格雷戈X理论与Y理论 从德勤人力资本趋势分析报告看新生代管理 第二章：如何面对新生代员工引发的“两面性”问题 关于新生代关键词解读：员工多样性 关于新生代关键词解读：新生代与代沟 基本价值观：天生遗传 原生家庭影响：幼年成长 信息反复输入：言传身教 社会称许性：社会重大事件 来自欧美的研究：以玛格丽特米德《文化与承诺 一项有关代沟问题的研究》视角解读 领导新生代需要搭起互动的桥梁：00、95、90、80、70、60不同年代的思维及行为剖析 三种模式：复制/控制、选择/疏离、对话/学习 中式的管理思维与现代管理的有效融合 四组数据，了解新生代对未来的深远影响及应对 第三章：如何驱动新生代员工乐于接受“你”的领导 冰山理论与新生代领导力中的应用 水面之上：技能、知识 水面之下：社会角色/价值观/自我形象/个性特点/动机 外驱模式VS内驱模式 马斯洛需求理论于新生代领导的深入运用 第四章：区分新生代员工中的“无所谓”与“无所畏” 如何区分新生代中的小X和小Y 真任性的新生代VS假任性的新生代 小X和小Y区分量表 领导者与管理者的区别 新生代关键词：妹子VS萌妹子 新生代思维四字诀 控制”与“对话”之争冰山之下的代际差异 第五章：如何领导新生代员工提升组织整体效能 领导转变三部曲 领导哲学的转变：从资本到人本、从工具到主体 领导思维的转变：从控制到自主、从监督到促进 领导方法的转变：从约束到激活、从痛苦到快乐 如何领导新生代员工提升组织整体效能：管理者VS领导者 如何领导新生代员工提升组织整体效能：新生代领导“十二字真经” 奋斗文化塑造 仪式角色深化 情绪幸福满足 如何领导新生代员工提升组织整体效能：奋斗“文化” 文化管理-永远是最高级的管理 企业文化的引领与落地深化对新生代领导的作用 企业文化如何在新生代领导力中落地深化 故事\仪式\物质象征\语言 企业文化四个阶段的落地推进 如何领导新生代员工提升组织整体效能：角色深化 角色深化的误区：过度相信“权力” 管理者在组织中的“角色”以及角色的背后 新生代领导四象限在管理中的运用 如何领导新生代员工提升组织整体效能：满足幸福 误区:过度依赖货币薪酬制度进行激励 新生代员工更在意全面薪酬 误区:忽视新生代员工内心的预期公平 游戏化管理调动员工情绪&满足员工需求 游戏化管理在优秀企业中的运用案例分享
王静
王静
常住地：北京 北京市

王静老师具有17年企业管理工作经验；10多年管理培训咨询经验、曾为多家国企、央企、银行等实战经验、任国内专业咨询公司策划咨询师、培训讲师； 国内多家知名高校客座教授、华为大学特聘讲师、中国移动集团指定导师、中国工商银行、招商银行等多期返聘讲师。 王静老师具有丰富的团队领导实战管理经验及管理咨询经验，曾参与多家500强企业管理大学搭建、培训体系搭建、系统课程研发及交付、管理培训生培训体系优化、“模拟训练”项目推进、“为客疯狂”等项目落地。帮助企业以效能为先思维结合培训与训练催化，从而达成落地与产能突破。