场景版《高效会议管理》

场景版《高效会议管理》

1天(6小时/天)

本课程《场景版高效会议管理》紧贴时代特征,针对企业会议中的痛点难点,运用第三代培训技术“场景化培训”设计,将企业管理中出现的共性问题萃取成场景案例。课程旨在帮助管理者提升会议组织效率,从而提升整体工作…

课程分类: 通用能力 | 工作效率 行业分类: 行业通用
课程介绍
本课程《场景版高效会议管理》紧贴时代特征,针对企业会议中的痛点难点,运用第三代培训技术“场景化培训”设计,将企业管理中出现的共性问题萃取成场景案例。课程旨在帮助管理者提升会议组织效率,从而提升整体工作效率。核心内容包括:会议成本控制、常见障碍排除、角色分工、会前准备、会议目标设定、纪律与议程管理、场景化案例演练(如“出现重大过失谁之过”)、3C模型运用、复盘工具、头脑风暴、双团队、六顶思考帽及ORID焦点呈现法等。通过模拟训练激发学员投入感,讲师拆解知识点,学员套用实际解决问题,达到结合实际、真实可信、愉悦投入、方法落地的效果。适用场景包括企业日常管理会议、跨部门协调会议、项目复盘会议等,适合希望提升会议引领和掌控技巧的管理者及职场人士。
课程背景
这是个“打劫”的时代!互联网技术为打劫提供了技术上的实现手段,资本为打劫提供了“烧钱”海盗精神成为强悍的、致胜的商业风格。各行各业都面临揭竿而起的打劫者、颠覆者,商业乱世,一切都在快速变化,相对稳定的战略和组织,根本无法及时做出反应,只有人,才可能根据前线的炮声和战火,即时判断、快速反应。因此,对公司的管理也提出了更多的要求;变化的世界不变的真理:我们提出“一切要回到人才、服务于人才”的理念,认为企业发展的速度与高度,将由企业人才的厚度与广度决定。作为公司的管理者不但需要持续提升自身管理素养,更要明确会议是中常管理工作中最常用的管理手段与沟通的工具,可以有效地帮助我们通过提升会议的组织效率,从而提升工作效率。本课程基于如何有效地提升管理中会议引领和掌控的技巧而开发,将会议组织的方法工具化。
第一单元:高效会议管理 — 会议,我们真的开好了吗? 企业中,每年都要花大量的时间在开会,然而,会,我们真的开“好”了吗? 会议的最大成本—时间成本 控制会议时间成本确保有效的三大方法 不需要开会的“5个没有” 必须开会的“5个一定” 会议中常见的障碍 你认为的重点,却不是其他部门认可的重点 你认为的目标,却不是其他部门眼中的目标 你手中没有可让关联部门必须全力配合你的权力 排除会议中常见障碍的三大法宝 会议中的必要角色及角色背后的各司其职 会议长及其担任者 主持人及其担任者 文书员及其担任者 第二单元:高效会议管理 — 会议运作及会议流程 会前准备“3个必须” 衡量会议准备的“3个标准” 明确会议目标 什么是好的会议目标 会议目标与会议结果之间的关系 会议目标达成模型六大要素 保障会议高效:明确会议纪律 迟到/早退 未提前准备会议资料/数据 相互攻击/推诿 保障会议高效:确认会议议程 会议时间 会议内容 准备资料 工作协调 发言时间、讨论时间 会议监控官—参会人—计时发言—锁定主题—时间控制 会议纪要 会议决议 执行人员 完成期限 资源整合 风险控制 第三单元:高效会议管理-会,我们一起练起来 场景化案例演练:出现重大过失谁之过?(上) 我们想通过会议达成什么目标?或者目的? 我们达成了最终的目标/目的吗? 没有达成会议目标/目的的原因是什么? 问题分析:分析影响出现重大过失的三个重要部门 问题分析:找出导致重大过失失的最重要的5个原因 做了什么或负了什么责任不一定等于对他人的价值。 对他人的贡献就是他人从你的行动中获得的需求满足和价值链接。 完成工作和贡献价值的区别 价值贡献的定义:贡献=价值*能力 场景化案例演练:出现重大过失谁之过?(下) 如何通过会议达成目标/目的 3C模型帮助我们更好的通过会议达成目的/目标 部门价值 合作策略 沟通技巧 3C模型的具体运用: 第四单元:高效会议管理-会,我们持续改进 场景化案例演练:复盘重大过丢失始末 问题1:如果重来一次我们该如何应对? 如何制定确保成功的合作策略 以目的为导向 以目标精准为设定 清晰分析和定位关键的协作节点 找准关键节点上关键人物的关注点 制定准确的协作策略 3. 准确地分类会议中的人际沟通障碍: 聆听障碍导致的互不理解 利益冲突导致的互不相容 立场不同导致的互不融合 性格障碍导致的互不喜欢 职场会议模型:帮助我们更好的开会 第五单元:高效会议管理-保障高效会议的管理工具运用 工具1: 复盘:做一件事情,失败或成功,重新演练一遍。大到战略,小到具体问题,原来目标是什么,当时怎么做,边界条件是什么,回过头做完了看,做的正确不正确,边界条件是否有变化,要重新演练一遍。这是提高自己非常重要的一种方式。 复盘的内核 为什么而复盘?复盘的标准流程 如何操作会议复盘?会议复盘的工具化及表格化 工具2:行动学习法—头脑风暴法,保持绝对的开放,开放且包容的激发团队内在凝聚力集思广益 工具3: 行动学习法—双团队,通过双团队优选快速集合集体智慧,用可视方法进行呈现,通过双团队进行有机整合,梳理内在关联,行程思路并达成共识 工具4: 平行思考工具—六顶思考帽,六顶帽子,六种思考 工具5: ORID—即焦点呈现法,引导来开展的结构化汇谈(会议、交谈)形式。该方法常被用作对事实进行分析和感觉某一工具和方法
王静
王静
常住地:北京 北京市

王静老师具有17年企业管理工作经验;10多年管理培训咨询经验、曾为多家国企、央企、银行等实战经验、任国内专业咨询公司策划咨询师、培训讲师; 国内多家知名高校客座教授、华为大学特聘讲师、中国移动集团指定导师、中国工商银行、招商银行等多期返聘讲师。 王静老师具有丰富的团队领导实战管理经验及管理咨询经验,曾参与多家500强企业管理大学搭建、培训体系搭建、系统课程研发及交付、管理培训生培训体系优化、“模拟训练”项目推进、“为客疯狂”等项目落地。帮助企业以效能为先思维结合培训与训练催化,从而达成落地与产能突破。