系统思考——战略解码与落地

系统思考——战略解码与落地

1天(6小时/天)

本课程旨在帮助学员掌握系统思考的核心理论与实战工具,以应对复杂多变的企业管理挑战。课程从企业实战角度出发,深入探讨个人、团队和组织在领导力与管理中面临的问题,通过五项修炼中的系统思考,引导学员打破局限…

课程介绍
本课程旨在帮助学员掌握系统思考的核心理论与实战工具,以应对复杂多变的企业管理挑战。课程从企业实战角度出发,深入探讨个人、团队和组织在领导力与管理中面临的问题,通过五项修炼中的系统思考,引导学员打破局限思维,扩大认知边界。核心内容包括系统思考的基本原理、系统环路图的绘制与应用、冰山模型的分析、成长上限基模的破解等。学员将学习如何在复杂现状中寻找问题切入点,突破困局,并通过经典决策沙盘如'收获季节'体验运营决策,从数据和趋势中揭示结构对行为的影响。课程强调从整体看结构,变'管理'为'经营',提高组织效率和效益,适用于希望提升战略解码与落地能力的管理者。通过案例研讨和小组练习,学员能掌握实用工具,推动业务创新和团队发展。
课程背景
二十一世纪的企业,正面临着各种复杂多变的管理和发展的新课题,市场及客户的需求变化、竞争对手的压力,社会价值观的多元化、员工发展的新要求、组织和团队文化的建设等等,对传统的管理模式带来了极大的挑战。英国著名领导学专家约翰•阿代尔曾说:'战略领导人职责的根本特征是对整体负责,为整体行事。'这种能力概括地说,就是领导人应具备的为整体行事的能力;关于整个组织所在的系统而并非局部和细节,才能够在复杂的外部环境中应对不断变化的格局,不断提升自我和团队发展,以获取持续的成功。该课程从企业实战角度,探讨个人、团队和企业发展中所面临的种种领导力和管理的问题,寻求发现新的、不同的管理思维和方法,使得自身的领导力得到进一步的提升,并由此更好的认识和解决在管理过程中所面临的各项问题。五项修炼——系统思考、改善心智模式、团队学习、建立共同愿景、自我超越,系统思考是将组织建立成'学习型组织'的重要基石;是支持个人和组织活出生命的意义、培育创造未来的能力的力量。
课程目标
打破局限思考、扩大认知边界;学习在复杂的现状中用系统思考分析问题的切入点,突破困局;搜集不同观点,并找寻双赢的做法,提高组织管理效率和效益;提高未来领导者的自我意识和转变领导者的限制性信念。
DAY 1 序章 破冰行动 入场话题:你眼中的系统思考 问题停车场:想要通过课程解决的议题 第一部分 以史为鉴,认识系统思考(全局观与扩大认知边界) 外界环境对决策的影响:VUCA时代VS BANI时代 单环学习VS双环学习:幸存者偏差的案例 什么是系统,系统有什么原则? 线性思考VS系统思考,还原论与系统思考的系统论之差 系统思考的案例分享,小组练习 '员工离职就招人'对不对?(小组讨论,杠杆解) 第二部分 经典决策沙盘体验 收获季节 传说中的美极湖中存在着一种稀奇珍贵的美极鱼,这种鱼不仅味道极其鲜美,还具有很高的药用价值。美极湖附近有一个质朴的渔村,村落中有若干条渔船,大家依靠捕鱼而生存,经过漫长的休渔期,捕鱼的季节即将到来。为了遵守'古老神秘'的捕鱼规则,村民们依次入湖捕鱼,进行10轮挑战,完成捕捞任务并收获最多的团队获得'渔王'称号。捕鱼季节会长达十周的时间,接着又将是漫长的休渔期。在捕鱼期间,我们最主要的任务就是能捕多少鱼就捕多少鱼。 1、运营决策体验 模拟真实世界中的的商业环境,我们如何来做运营和决策,包括小组目标与团队目标、沟通与谈判、博弈论、结构影响行为等。 2、复盘&学习(顾问点评反馈) 从数据和趋势图表分析决策与结果的关系 从现象到本质地揭示时间滞延、线性思考对游戏结果产生的巨大影响; 引导学员从游戏中跳脱到游戏外发现真实世界中的'系统结构'及结构对行为的影响 第三部分 战略落地工具箱:系统环路图 建立环形思考的三步骤 界定边界 寻找要素 建立联系 两个基本环路 增强环路,成长飞轮(良性循环、恶性循环) 小组练习:尝试用3-4个元素画出一个过去成功的增强环路图,针对未来的增强环路。 调节环路(阻碍因素、限制因素、解决问题) 小组练习:小组为单位,讨论一个工作中的真实场景,绘制增强环路和调节环路。找到一些现在问题的解决思路,同时可以绘制和其他部门的连动关系。 关键要素的分析与探讨 时间滞延 时间滞延在系统环路图中的意义及重要性 第四部分 拆分思考的层次:系统思考的冰山模型(看清事物本质) 系统思考冰山模型各个层次分享:事件、趋势、结构、心智模式 事件层面分析 趋势层面分析:线性增长与指数增长 '黄石公园效应'产生的根本原因 结构层面分析:结构影响行为 心智模式分析:信念、结论、假设、感受 关于冰山模型案例拆解:事与愿违与事与愿符的真实商业案例分享 小组练习:根据案例文字描述,厘清案例中的冰山模型各个层次。 第五部分 系统思考的基模导入:成长上限 1、成长的限制与瓶颈——成长上限基模的环路结构 2、从战果辉煌到一泻千里——成长上限的行为变化形态及趋势分析 3、察觉早期'警讯'——成长上限的发现与应对 4、发现结构,扭转命运——成长上限结构的破解要诀 5、辨认和改变限制因素——如何寻找杠杆解 小组练习:使用成长上限的系统基模对真实企业议题进行分析及探讨 第六部分 团队学习与商业案例分析 结构影响行为:人性结构、利益结构、权利结构 利用系统环路图分析一家公司未来3-5年的战略,如何达成共识 真实企业/商业案例分析(四个部门连动的案例分析) 结合现有团队真实企业议题进行分析及探讨 第七部分 团队汇谈及CHECK OUT
陈思杰
陈思杰
常住地:上海 上海市

陈老师是一位拥有丰富工作经验的专业人士,涵盖销售、管理等不同岗位,为分析客户所遇到的问题提供了强大的助力。他在商业培训领域具备多年的专业经验,致力于设计与客户需求契合的课程,近十年持续专注在《第五项修炼:学习型组织建立》,尤其是系统思考、心智模式、团队学习、愿景领导的培训课程和组织长期策略性陪伴。