管理业绩:目标管理——从完成任务到取得成果

管理业绩:目标管理——从完成任务到取得成果

1天(6小时/天)

本课程聚焦管理者从完成任务到取得成果的10大典型问题,提供实战解决方案。课程通过系统方法论和工具应用,帮助管理者掌握目标管理的核心技能,实现从任务执行到成果导向的转变。课程涵盖整体规划、有效执行、持续…

课程介绍
本课程聚焦管理者从完成任务到取得成果的10大典型问题,提供实战解决方案。课程通过系统方法论和工具应用,帮助管理者掌握目标管理的核心技能,实现从任务执行到成果导向的转变。课程涵盖整体规划、有效执行、持续改进和管理团队四大模块,结合案例分析、小组练习和实践演练,使学员能够利用BSC、KSF、OGSM等工具厘清战略目标、制定策略、分解任务并设计检查、责任和激励机制。课程适用于部门及团队管理者,旨在提升其管理业绩和团队效能,推动组织战略落地和业务成果达成。
课程背景
聚焦从完成任务到取得成果的10大典型问题,提供管理业绩实战解决方案
课程目标
1. 利用BSC厘清部门承接的组织的战略目标 2. 利用KSF找到实现目标的障碍 3. 利用创新思维找到实现目标的策略 4. 通过策略描述的手法界定先导类指标和滞后类指标 5. 利用计划分析8步法识别策略落地的风险和机会 6. 利用OGSM完成对目标的分解 7. 设计检查、责任和激励机制
第一模块:管理者要取得成果 管理者要取得成果 完成任务不等于取得成果 只有态度不等于取得成果 完成职责不等于取得成果 取得成果的核心方法论 OGSM-一页纸计划书 SMART原则 取得成果不可缺少的两点 以始为终 操之在我 形式&方法 【案例分析】: 1. 三个公司的员工小A 2. 美国登月计划 3. A公司的OGSM 第二模块:整体规划 明确部门目的(O) 部门目的承接公司的战略 公司战略制定的基本逻辑 公司战略对职能部门的要求 目的编写的技巧 制定部门目标(G) 目标的5大来源 2类目标要均衡 目标制定的3Y3B原则 目标编写的技巧 找到策略抓手(S) 策略制定的思路1:CMB模型 策略制定的思路2:关键成功因素法 策略制定的思路3:障碍分析法 策略制定的思路4:差距分析法 策略制定的思路5:KISS模型 构建策略屋 策略编写的技巧 拆解衡量指标(M) 两类指标 指标的编写方法 形成关键指标库 制定行动计划(A) 制定实现策略的步骤 识别关键步骤 潜在原因和机会分析 预防措施/利用措施制定 应急和促进计划制定 设计报警点 形式&方法 【小组练习】: 各工具的实操练习 【实践演练】: 以部门真实的场景完成OGSM(A) 第三模块:有效执行 执行中的六大挑战 变量太多 突发例外 能力欠佳 意愿不足 人性摇摆 机制欠佳 有效执行的六化 任务下达结构化 跟进机制体系化 辅导机制场景化 绩效沟通常态化 激励机制共享化 文化机制落地化 形式&方法 【小组讨论】: 1. 执行的挑战和对策 【案例分享】: 1. A公司的指标池 2. B公司的3会3报机制 3. C公司的分钱机制 【实践演练】: 1. 员工辅导 2. 任务下达 3. 绩效面谈 4. 绩效辅导 第四模块:持续改进 发现问题解决问题 明确问题 查明原因 制定对策 实施对策 评价效果 绩效改进报告做成 制作报告的要领 绩效改进报告格式确认 绩效改进报告制作 形式&方法 【案例分享】: 1. A绩效改进报告 第五模块:管理团队 管理者应如何界定下属? 团队如何才能取得有效的成功? 管理者与下属的动态关系 下属工作状态的定义与分类 正确评判下属的能力 知识(学过没有?) 经验(做过没有?) 技能(练的如何?) 正确评判下属的意愿 积极性(想做吗?) 信心(能做吗?) 承诺(将会做吗?) 正确评判下属的发展阶段 D1(低能力/高意愿) D2(低能力/低意愿) D3(高能力/意愿不定) D4(高能力/高意愿) 管理者的行为模式 工作行为 关系行为 管理者的四种风格 S1指导式解析 S2教练式解析 S3支持式解析 S4授权式解析 管理必须“因人而异” 第六模块:学以致用—学员实战问题研讨 本模块将根据企业实际情况做课前深度定制访谈,确定实战问题。 (本大纲内容仅供客户参考,具体案例及内容将根据客户课前学员访谈或调研问卷做相应调整,具体内容以培训前提供的学员手册为准)
步英
步英
常住地:江苏省 南京市

超15年职业培训与管理经验 受训学员60000+ 长安马自达、延锋安道拓、某国有银行组织管理与领导力项目长期领导力训练顾问 国家电网党校、南方电网党校、上海移动通讯培训中心、 成都轨道学院特约讲师 中共南京市栖霞区党校,雨花区党校,宁德市委党校,南平市委党校特聘讲师 上汽培训中心高级顾问,圣象大学特聘讲师 中国海洋大学、上海财大、浙江大学、东南大学、长江大学马克思主义学院等多所高校MBA/EMBA/EDP班课程特约讲师;