1天(6小时/天)
管理业绩:目标管理——从完成任务到取得成果
本课程聚焦管理者从完成任务到取得成果的10大典型问题,提供实战解决方案。课程通过系统方法论和工具应用,帮助管理者掌握目标管理的核心技能,实现从任务执行到成果导向的转变。课程涵盖整体规划、有效执行、持续…
课程介绍
本课程聚焦管理者从完成任务到取得成果的10大典型问题,提供实战解决方案。课程通过系统方法论和工具应用,帮助管理者掌握目标管理的核心技能,实现从任务执行到成果导向的转变。课程涵盖整体规划、有效执行、持续改进和管理团队四大模块,结合案例分析、小组练习和实践演练,使学员能够利用BSC、KSF、OGSM等工具厘清战略目标、制定策略、分解任务并设计检查、责任和激励机制。课程适用于部门及团队管理者,旨在提升其管理业绩和团队效能,推动组织战略落地和业务成果达成。
课程背景
聚焦从完成任务到取得成果的10大典型问题,提供管理业绩实战解决方案
课程目标
1. 利用BSC厘清部门承接的组织的战略目标
2. 利用KSF找到实现目标的障碍
3. 利用创新思维找到实现目标的策略
4. 通过策略描述的手法界定先导类指标和滞后类指标
5. 利用计划分析8步法识别策略落地的风险和机会
6. 利用OGSM完成对目标的分解
7. 设计检查、责任和激励机制
第一模块:管理者要取得成果
管理者要取得成果
完成任务不等于取得成果
只有态度不等于取得成果
完成职责不等于取得成果
取得成果的核心方法论
OGSM-一页纸计划书
SMART原则
取得成果不可缺少的两点
以始为终
操之在我
形式&方法
【案例分析】:
1. 三个公司的员工小A
2. 美国登月计划
3. A公司的OGSM
第二模块:整体规划
明确部门目的(O)
部门目的承接公司的战略
公司战略制定的基本逻辑
公司战略对职能部门的要求
目的编写的技巧
制定部门目标(G)
目标的5大来源
2类目标要均衡
目标制定的3Y3B原则
目标编写的技巧
找到策略抓手(S)
策略制定的思路1:CMB模型
策略制定的思路2:关键成功因素法
策略制定的思路3:障碍分析法
策略制定的思路4:差距分析法
策略制定的思路5:KISS模型
构建策略屋
策略编写的技巧
拆解衡量指标(M)
两类指标
指标的编写方法
形成关键指标库
制定行动计划(A)
制定实现策略的步骤
识别关键步骤
潜在原因和机会分析
预防措施/利用措施制定
应急和促进计划制定
设计报警点
形式&方法
【小组练习】:
各工具的实操练习
【实践演练】:
以部门真实的场景完成OGSM(A)
第三模块:有效执行
执行中的六大挑战
变量太多
突发例外
能力欠佳
意愿不足
人性摇摆
机制欠佳
有效执行的六化
任务下达结构化
跟进机制体系化
辅导机制场景化
绩效沟通常态化
激励机制共享化
文化机制落地化
形式&方法
【小组讨论】:
1. 执行的挑战和对策
【案例分享】:
1. A公司的指标池
2. B公司的3会3报机制
3. C公司的分钱机制
【实践演练】:
1. 员工辅导
2. 任务下达
3. 绩效面谈
4. 绩效辅导
第四模块:持续改进
发现问题解决问题
明确问题
查明原因
制定对策
实施对策
评价效果
绩效改进报告做成
制作报告的要领
绩效改进报告格式确认
绩效改进报告制作
形式&方法
【案例分享】:
1. A绩效改进报告
第五模块:管理团队
管理者应如何界定下属?
团队如何才能取得有效的成功?
管理者与下属的动态关系
下属工作状态的定义与分类
正确评判下属的能力
知识(学过没有?)
经验(做过没有?)
技能(练的如何?)
正确评判下属的意愿
积极性(想做吗?)
信心(能做吗?)
承诺(将会做吗?)
正确评判下属的发展阶段
D1(低能力/高意愿)
D2(低能力/低意愿)
D3(高能力/意愿不定)
D4(高能力/高意愿)
管理者的行为模式
工作行为
关系行为
管理者的四种风格
S1指导式解析
S2教练式解析
S3支持式解析
S4授权式解析
管理必须“因人而异”
第六模块:学以致用—学员实战问题研讨
本模块将根据企业实际情况做课前深度定制访谈,确定实战问题。
(本大纲内容仅供客户参考,具体案例及内容将根据客户课前学员访谈或调研问卷做相应调整,具体内容以培训前提供的学员手册为准)
步英
常住地:江苏省 南京市
超15年职业培训与管理经验
受训学员60000+
长安马自达、延锋安道拓、某国有银行组织管理与领导力项目长期领导力训练顾问
国家电网党校、南方电网党校、上海移动通讯培训中心、
成都轨道学院特约讲师
中共南京市栖霞区党校,雨花区党校,宁德市委党校,南平市委党校特聘讲师
上汽培训中心高级顾问,圣象大学特聘讲师
中国海洋大学、上海财大、浙江大学、东南大学、长江大学马克思主义学院等多所高校MBA/EMBA/EDP班课程特约讲师;