创新与创新思维——从思维突破到问题解决

创新与创新思维——从思维突破到问题解决

2天(6小时/天)

本课程旨在帮助学员从思维突破到问题解决,全面提升创新思维与能力。在当今竞争激烈的环境中,组织面临国家政策、市场环境、客户需求与员工特质的持续变化,亟需通过创新推动产品、技术、服务、管理与工作方式的迭代…

课程介绍
本课程旨在帮助学员从思维突破到问题解决,全面提升创新思维与能力。在当今竞争激烈的环境中,组织面临国家政策、市场环境、客户需求与员工特质的持续变化,亟需通过创新推动产品、技术、服务、管理与工作方式的迭代。课程从创新思维与能力培养、创新思维训练、创新方法实践三个维度入手,结合经典案例和实用工具,使学员愿意创新、能够创新、善于创新。内容涵盖思维共识建立、创新思维认知、多解与异向思维训练、传统创新方法(如缺点列举法、奥斯本检核表法)、TRIZ系统化工具(如金鱼法、小人法、STC算子)以及问题分析与分类方法。通过案例教学、小组研讨、工具演练和世界咖啡工作坊等形式,学员将掌握转换桥思维、三层思考法等实战技巧,解决日常问题并构建系统性思考框架,适用于全体员工提升创新能力和问题解决效率,助力组织实现持续革新与敏捷响应。
课程背景
工作本质是持续解决问题,问题消失则价值消失。在竞争日益激烈的今天,国家政策、市场环境、客户需求与员工特质不断变化,组织既需传承优秀经验,也要敏捷响应变化,推动产品、技术、服务、管理与工作方式的持续迭代与创新。习主席引“苟日新、日日新、又日新”,强调持续革新之重要性。
课程目标
认识思维方式差异对个人发展的影响,唤醒自身创新思维潜能;掌握常见思维方法与技巧(置换、增删、扩缩、组分、复制等);了解创新所需氛围、元素、准则与领域;通过经典案例理解认知颠覆对问题解决的意义;初步掌握转换桥思维及TRIZ工具(5W、小人法、STC算子、IFR、九屏幕法、金鱼法);树立问题解决意识,学会识别与分类实际问题。
课前准备(预训阶段) 问题征集: 各部门提交实际工作问题(目标20个)。 问题分类: 外部问题(客户、市场、竞争) 内部问题(流程、成本、人员、文化) 第一讲:思维共识——为什么我们必须创新? 组织面临的六大挑战 环境复杂化 管理模式僵化 经营模式迭代 学习模式升级 组织活力激发 员工动力持续 建立思维共识的六个转化式问题 影响创新的三大思维敌人:评判、嘲讽、恐惧 第二讲:创新思维认知——什么是创新与创新思维? 创新 vs. 创新思维 vs. 思维惯性 创新能力与创新模式 创新者的五大习惯与七大来源 体验活动: 思维定势形成与打破 打开创新“三器”:思维、心灵、意志 第三讲:创新思维训练——如何跳出思维框框? 多解思维、异向思维、发散思维、收敛思维、直觉思维 思维工具演练: 思维置换、增删、组合、复制等 突破训练: 思维雷阵游戏 第四讲:创新方法入门——传统工具与实战应用 缺点列举法、希望点列举法 奥斯本检核表法 体验游戏: 创新赢家(小组竞赛) 第五讲:TRIZ创新方法论——系统化创新工具 TRIZ核心思想与适用场景 五大工具精讲与演练: 金鱼法 小人法 STC算子 IFR最高理想度 九屏幕法 实战演练: 剪名片(TRIZ工具综合应用) 第六讲:问题分析与分类——问题是创新的起点 问题意识与问题麻木症 问题的本质:差距、障碍、隐患 三类问题与应对策略: 发生型(纠错) 预防型(防控) 设定型(突破) 课堂练习: 课前问题分类与对策初拟 体验游戏: 交通阻塞(协作解决问题) 第七讲:世界咖啡工作坊——集体智慧共创 世界咖啡的核心价值与流程 五步研讨法: 定主题(真实工作问题) 探挑战(个人→小组→集体) 提建议(头脑风暴+三层次输出) 智慧连接(跨组交流与整合) 成果共创(行动方案制定与发布) 输出: 小组问题解决方案草案 第八讲:创新解决问题——三层思考法实战 向上思考(挖本质): U型思考、5Why、MECE 水平思考(找方案): 联想思考、假说思考 向下思考(抓落实): 任务分析(WBS/5M1E) 流程分析、时间分析、价值分析 综合练习: 三类问题对应工具实战应用 课后输出: 各小组完整对策报告 课程总结与行动承诺 关键知识点回顾 个人创新行动计划制定 组织创新文化倡导
步英
步英
常住地:江苏省 南京市

超15年职业培训与管理经验 受训学员60000+ 长安马自达、延锋安道拓、某国有银行组织管理与领导力项目长期领导力训练顾问 国家电网党校、南方电网党校、上海移动通讯培训中心、 成都轨道学院特约讲师 中共南京市栖霞区党校,雨花区党校,宁德市委党校,南平市委党校特聘讲师 上汽培训中心高级顾问,圣象大学特聘讲师 中国海洋大学、上海财大、浙江大学、东南大学、长江大学马克思主义学院等多所高校MBA/EMBA/EDP班课程特约讲师;