一、三维度科学定位领导者 1、基于职业满意度的自我定位 ◆ 何谓领导者与领导力 【图片案例1-1】 ◆ 何谓管理者与管理 ◆ 何谓执行者与执行力 【互动测试1-2】 ◆ 三者的区别：思维方式 工作手段 成功定义 评估标准 2、5G时代领导者新角色 ◆ 团队共创：5G时代领导者新角色 3、中国领导者四项核心能力 ◆ 高标准的政治辨识力 【情景案例1-3】 ◆ 高水平的工作推动力 (小组讨论) ◆ 高效率的持续创新力 【情景案例1-4】 ◆ 高品位的自我提升力 【自测游戏】 二、5G时代领导者影响力的能力要求 1、5G时代领导领域 三维：思维、情智和行为 四度：修身、决策、驭人、理事 2、5G时代领导者用人的四项能力 ◆ 选人 【情景案例2-1】 ◆ 用人 【优势觉察游戏】 ◆ 培养人 【视频案例2-2】 ◆ 激励人 3、5G时代领导者做事的四项能力 (小组讨论) 【经典案例2-3】 ◆ 战略定位的能力 ◆ 前瞻判断的能力 ◆ 设定目标的能力 ◆ 高效推进的能力 三、领导者影响力五项修炼 1、修炼一：领导者人格魅力“三心”--影响力的根本 ◆ 公心 【情景案例2-1】 ◆ 贴心 【情景案例2-2】 ◆ 真心 【视频案例2-3】 2、修炼二：领导者决策--影响力的水平 【经典案例2-2】 ◆ 决策的类型 ◆ 有效决策五要素 ◆ 决策的时机 3、修炼三：领导者授权三部曲--影响力的关键 (小组讨论) ◆ 授权修炼两条路径 ◆ 授权行为--科学授权的要素、方法和考核 ◆ 领导者情景授权 (现场演练) 4、修炼四：领导者激励--影响力的绩效 【视频案例2-3】 ◆ 激励的定义和类型 ◆ 激励的三个层次三种方式 【情景案例2-4】 ◆ 绩效管理激励 5、修炼五：领导者学习力--影响力的层次 ◆ 领导者学习力的五个作用 【情景案例2-5】 ◆ 领导者学习力的运用模型 (邻座讨论) 三、领导者影响力核心--打造学习型团队的五大策略五个坚持 1、策略一：领导者用信仰和文化组建团队--坚持：高度统一的价值观 【情景案例3-1】 2、策略二：领导者用希望和愿景鼓舞团队--坚持：积极主动不断进取 3、策略三：领导者用对话和指导发展团队--坚持：双向对话教练指导 【游戏案例3-2】 4、策略四：领导者用效能和结果检验团队--坚持：资源共享协同作战 5、策略五：领导者用大爱和敬畏心凝聚团队--坚持：跨界担责回馈社会 【图片案例3-3】