积极组织与团队领导力

积极组织与团队领导力

2天(6小时/天)

本课程《积极组织与团队领导力》旨在应对快速变化的商业环境,聚焦于提升组织与团队的效能与创新能力。课程基于积极心理学与组织行为学的最新研究成果,通过积极视角与正向领导力,帮助学员打造高效、和谐且充满活力…

课程分类: 领导力发展 | 团队建设 行业分类: 行业通用
课程介绍
本课程《积极组织与团队领导力》旨在应对快速变化的商业环境,聚焦于提升组织与团队的效能与创新能力。课程基于积极心理学与组织行为学的最新研究成果,通过积极视角与正向领导力,帮助学员打造高效、和谐且充满活力的团队。核心内容包括积极团队组织力打造、人才培养与团队激励、工作目标与团队协作、跨部门团队沟通协作以及管理者领导力的精进。学员将掌握团队组织力模型、积极领导力理念、人才发展阶段培养方式、团队激励策略、目标管理技巧及跨部门协作方法。本课程适用于企业中高层管理者,通过理论讲解与案例分享,助力企业实现可持续发展,增强团队凝聚力与战斗力,促进整体效能最大化。
课程背景
在快速变化的商业环境中,组织与团队的效能成为决定企业成功与否的关键因素。然而,传统的团队管理方法往往聚焦于问题解决与绩效监控,忽视了团队成员的积极心理与内在潜能的激发。为了适应新时代的需求,提升团队的整体效能与创新能力,本课程《积极组织与团队领导力》应运而生。本课程基于积极心理学与组织行为学的最新研究成果,旨在通过积极视角与正向领导力,打造高效、和谐且充满活力的团队,助力企业实现可持续发展。
课程目标
使学员深刻理解团队组织力的内涵及其对团队效能的影响,掌握基于积极心理学的团队组织力模型,构建高效能团队。通过引入积极领导力的核心理念,使学员学会在日常管理中运用积极视角解决问题,提升领导效能。了解人才发展的四个阶段及相应培养方式,同时,掌握团队激励的核心策略与创新方法,激发团队成员的潜能与积极性,增强团队凝聚力与战斗力。强化团队协作与目标管理,确保团队目标清晰、可达成。通过破除团队协作中的障碍,形成高效协同的工作机制,确保团队目标的顺利实现。提升跨部门沟通与协作能力,促进信息流通与资源共享,减少文化冲突,构建良性跨部门关系,实现企业整体效能的最大化。
一、积极团队组织力打造 1、重新审视团队组织力 ·团队组织力的内涵及其对团队效能的影响 ·团队管理中的常见问题及原因 ·基于积极心理学的团队组织力模型 2、积极视角与正向领导力 ·积极领导力的核心理念 ·实践在日常管理中运用积极视角解决问题 ·案例分享 3、优势思维与实践运用 ·优势识别:团队成员个人优势的识别与评估方法 ·优势发挥:如何根据成员优势分配任务与角色 ·优势思维在团队中的应用 4、积极情绪下的团队绩效 ·积极情绪对团队绩效的促进作用 ·培养团队成员的情绪调节与自我激励能力 ·积极氛围:建立支持性、鼓励性的团队文化 二、人才培养与团队激励 1、人才发展的四个阶段 ·入职适应期:新员工的融入与基础技能培养 ·成长提升期:专业技能与软实力的提升 ·成熟贡献期:成为团队核心,贡献显著成果 ·转型领导期:培养领导力,为团队未来储备人才 2、不同阶段的培养方式 ·如何设计个性化培训方案 ·导师制度的设定与实施 ·项目实践提升实际操作能力 3、团队激励的核心策略 ·花样百出策略:打破适应性偏见 ·及时兑现策略:预防边际递减效应 ·扩大影响策略:满足社会比较心理 ·巧立名目策略:运用优势公平原理 4、团队激励的创新方法 ·非物质激励创新 ·团队竞赛创新 ·创新奖励 三、工作目标与团队协作 1、工作目标的团队分解 ·SMART原则在实际工作中的运用 ·MAP目标分解技巧 ·如何达成团队目标共识 2、提升团队工作目标感 ·目标可视化 ·定期复盘与回顾 ·责任感与目标感的培养 3、围绕目标展开团队协作 ·分布式团队协作机制 ·场景:每周例会 ·场景:项目分工 4、破除团队协作五大障碍 ·信任缺失:通过团队建设活动增强团队信任 ·惧怕冲突:鼓励开放、坦诚的沟通,正视冲突 ·缺乏承诺:明确责任与期望,增强团队成员的承诺 ·逃避责任:建立问责机制,确保每个人都对自己的工作负责 ·无视结果:设定明确的目标与评价标准,关注团队成果 四、跨部门团队沟通协作 1、跨部门沟通的问题与挑战 ·信息壁垒:不同部门间信息流通不畅 ·目标差异:各部门目标不一致导致的冲突 ·文化差异:不同部门文化背景下的沟通障碍 2、跨部门沟通主要方法 ·定期会议的组织 ·跨部门小组 ·标准流程与规范 3、如何促进跨部门团队协作 ·促进团队间的协作意愿。 ·资源、信息与技术的跨部门共享。 ·建立良性跨部门关系 4、跨部门协作中的五大障碍 ·沟通不畅:解决信息传递不及时、不准确的问题 ·利益冲突:通过协商与妥协平衡各部门利益 ·流程繁琐:优化跨部门协作流程,提高效率 ·职责不清:明确各部门在协作中的职责与边界 ·文化冲突:加强文化交流与融合,减少误解与隔阂 五、管理者领导力的精进 1、管理者领导力的提升阶梯 ·领导力三重定义 ·领导力发展的五级阶梯 管理者的学习力提升 ·管理者如何持续提升学习力 ·管理者自身知识体系的构建方法 管理者的系统经营思维 ·从管理思维与经营思维 ·经营思维下的组织系统构建
杨虎
杨虎
常住地:安徽省 合肥市

杨虎老师是兼具国际学术背景与20年实战经验的营销与销售专家,拥有牛津大学博士后、美国商业学院工商管理博士等多重高阶学历,并任华观战略创办人及多所高校特聘教授。作为清华大学CMO班及全国众多EMBA/总裁班常年讲师,他深度服务过阿里巴巴、华为、中石油、海底捞等数百家知名企业及清华、北大等顶尖院校,获IPTA国际认证培训师与清华积极心理学指导师双重专业背书,以扎实的商业洞察力和跨行业授课经验赢得广泛客户口碑。