2天（6小时/天）
教练领导力
本课程《教练领导力》旨在帮助企业中高层管理者掌握教练型领导的核心理念与实用工具，以应对当今人才时代下激发团队潜能的挑战。课程背景源于教练作为领导力开发的新兴领域，强调通过改善自我觉察和沟通方式，赋能团…
课程介绍
本课程《教练领导力》旨在帮助企业中高层管理者掌握教练型领导的核心理念与实用工具，以应对当今人才时代下激发团队潜能的挑战。课程背景源于教练作为领导力开发的新兴领域，强调通过改善自我觉察和沟通方式，赋能团队实现最佳绩效。课程目标包括理解教练型领导与传统领导的差异、提升情绪生产力和冲突解决能力、掌握教练模型与工具，并系统跟踪团队成员绩效。课程内容涵盖教练基本认知、成果导向框架、教练式工具演练及团队绩效教练等模块，通过工具化、可视化、落地化的教学特色，使学员能够将教练理念转化为实际管理行为，提升领导魅力与团队协作效率。本课程适用于希望转型为教练型领导、提升团队赋能能力的管理者，助力其在复杂组织环境中实现持续绩效改进。
课程背景
在今天这个人才时代，什么能够帮助我们激发出自己和团队成员的最大优势？教练是当今人才和领导力开发领域的新领域。教练型领导通过改善自我觉察和沟通方式，帮助自己和团队成员发掘和实现自身存在价值、创造成功的过程。教练型领导的核心是：相信每一个人内在的潜力和创造力，运用激发人心的沟通方式，为自己和团队赋能，通过激发团队多种资源和潜能、实现最佳团队绩效。本课程您会感受到教练型领导如何能够解决一些实际的问题和困惑，发掘出您更大的领导魅力，进而发挥出团队的巨大潜力，实现最佳团队绩效。
课程目标
感受传统型领导和教练型领导的不同沟通风格所产生的不同结果，理解并认同赋能的教练型领导对提升团队绩效的价值；通过深度的自我觉察，提升领导者的情绪生产力，提升有效解决冲突的能力；掌握教练模型和教练工具，通过教练对话，激发团队成员对高绩效的责任心和创新能力。掌握在工作中以教练式方式，系统的持续跟踪、支持团队成员绩效表现的方法。
课程开场：什么影响了团队的绩效？团队领导者的两项行为。
第一部分 教练的基本认知
一、人的心理特征分析
承受力改变
需求在提升
参照值变化
二、管理者自我角色认知
你想成为怎样的领导？
三、教练的深度解读
1、教练的起源
2、教练的角色
3、教练式对话
四、教练式领导力解读
1、教练型领导和传统型领导的区别
2、传统管理者转型教练型管理者的思维障碍
3、教练型领导者状态
五、教练型领导的心法
1、情绪的识别
2、信念的转变
教练的五大原则
3、能量的转变
4、思维的转变
5、干预的措施
课堂练习：如何领导不同类型的员工
第二部分 教练的成果导向
一、成果导向教练基础
1、亲和关系
2、建立合约
二、教练聆听成果框架
1、正向积极的
2、可以控制的
3、符合SMART
4、整体平衡的
三、五维教练式矩阵
Refocus聚焦:坚守愿景与价值的领导力
Relation关系：影响和激发他人的领导力
Reality现实：觉察事实和内省的领导力
Resource资源：产生新资源创新与协作的领导力
Responsibility责任、问责：激发责任感及辅导下属完成任务的领导力
第三部分 教练式工具演练
一、3F聆听技巧
体验聆听的3个阶段
体验3F倾听：事实、感受&意图
3F沟通6步骤
二、4P场域设计
三、5R教练辅导模型
1R：聚焦个体目标
2R：倾听理解困难
3R：激发价值动力
4R：扩展解决方案
5R：行动计划&问责
四、逻辑层次矩阵
1.愿景
2.身份
3.价值观
4.能力
5.行为
6.环境
第四部分 团队绩效教练
一、促进组织发展的普遍原理
1、赋予能量的领导力
2、给予才干的任务分配
3、充满热情的行为
4、功能完善的结构
5、鼓舞人心的文化
6、形成整体的团队
7、客户至上的营销
8、互相依赖的人际关系
二、怎样做团队教练
CUP—双轮矩阵
三、价值观矩阵
四、强有力提问
课程回顾与总结：
王雷军
常住地：河北省 石家庄市
王雷军老师拥有企管金融双硕士及国家高级经济师、高级人力资源师等多重专业资质，兼具近20年HR实战与10余年大型企业集团高管经验，曾任石药集团、天山实业等企业人力资源总监。作为《绩效改进魔方》《情景教练高尔夫》课程版权所有人，他同时是《4D领导力》《领越领导力》等多门国际版权课程认证讲师，并获AISA、埃里克森等国际教练认证。授课风格实战、幽默、互动性强，注重效果转化，深受金融、通信、医药、地产、能源等众多行业头部客户信赖，长期担任清华、北大等高校总裁班及工行、农行等特聘讲师。
王雷军老师曾在《时代教育》、《教育艺术》、《职教论坛》等诸多知名杂志杂志发表数篇文章。曾参与过的咨询项目：企业战略规划设计、绩效体系建设、企业培训体系建设、企业文化体系建设、员工目标管理及激励方案的设计等。