第一部分：结构化思维（复盘） 一、讲师的内涵与定位 1、什么是讲师 2、讲师的定位 二、课程内容的安排 1、主体内容的三三结构 2、如何开场 3、如何结尾 三、结构化思维 1、什么是结构化思维 2、结构化思维的三要素 3、结构化课程设计案例：七个习惯 第二部分：自上而下的课程开发 一、确定主题、需求和学员对象 1、如何确定需求 2、学员对象对课程设计的影响 二、根据需求形成内容框架 1、大三结构的框架和逻辑 2、大三结构的模型化表达 3、根据大三结构形成小三结构 三、课程素材的选用 1、课程素材选用的类型 2、课程素材的获取 3、课程素材的编排 第三部分：自下而上的课程开发 一、确定主题、需求和学员对象 1、参考第二部分相同内容 二、根据需求海选素材 1、素材头脑风暴 2、对素材进行逻辑梳理 3、对素材进行取舍 三、根据素材形成框架 1、素材梳理后的框架 2、根据框架形成逻辑 3、框架逻辑后的素材整理 第四部分：课程设计五线谱 一、什么是课程设计五线谱 1、认识五线谱 2、五线谱之间的相互关系 二、时间线和内容线 1、如何划分时间线 2、依据时间线划分内容线 3、内容的取舍 三、方法线、情绪线和辅助线 1、方法线如何配合内容线 2、情绪线的编排 3、辅助线的准备 四、课程设计五线谱清单