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银行行长卓越领导力培养
本课程《银行行长卓越领导力培养》是TR00062教授基于对商业银行行长素质与能力的深入研究,结合国际著名银行的行长领导力培养方法,于2010年8月开发出的领导力培训课程,并于2013年7月获得国家知识…
课程介绍
本课程《银行行长卓越领导力培养》是TR00062教授基于对商业银行行长素质与能力的深入研究,结合国际著名银行的行长领导力培养方法,于2010年8月开发出的领导力培训课程,并于2013年7月获得国家知识版权。课程旨在帮助一级分行行长、二级分行行长、三级支行行长及相关部门管理者掌握先进的领导力,以应对中国金融业日益激烈的竞争环境。课程内容涵盖领导力与管理技能的区别,以及通过执行力、影响力、凝聚力、育才力和用才力五个维度全面提升行长的领导能力。课程采用案例分享、分组讨论、角色扮演、情景模拟等多种互动方式,确保学员能够在实践中掌握领导力核心技能,从而有效培养银行“领头羊”,打赢金融业的商业战争。
课程背景
随着外资银行的加入,中国金融业群雄四起,遍地狼烟,商业银行之间的战争,愈演愈烈;但是,商业战争,实质是人才战争。如何培养作为“领头羊”的商业银行行长,商业银行行长需要具备什么样的素质?如何成为一名成功的行长?是一项重要的课题和任务。2008年开始,TR00062教授对商业银行行长的素质、能力进行深入研究,通过对商业银行绩效优秀行长与绩效普通行长关键行为特征分析,辨别出高绩效行长所具备的领导力,在此基础上,结合国际著名银行的行长领导力培养方法,经过三年多的努力,于2010年8月,开发出了适合一级分行行长、二级分行行长、三级支行行长及相关部门管理者的领导力培训课程,本课程对中国银行业培养“领头羊”的商业银行行长工作具有很强的指导作用,课程目的就是让行长、部门领导掌握、提高最先进的领导力,以打赢金融业的商业战争。
课程目标
业绩领导者——“执行力”:掌握完成战略目标和业绩的高效方法,提高业绩领导能力;
自我领导者——“影响力”:掌握非权力性的、通过个人专业能力与人格魅力影响他人和激励下属的方法和能力,让下属愿意跟管理者一起奋斗;
团队领导者——“凝聚力”:掌握建设、提高团队凝聚力的思路和方法,打造高绩效团队;
团队领导者——“育才力”:掌握教练辅导与工作辅导方法,全面提升行长的人才培育能力;
团队领导者——“用才力”:准确分辨不同的员工,掌握使用人才、辅导员工的正确方法,达到事半功倍的效果。
揭秘领导力 | 一、什么是银行行长领导力
1.中国商业银行行长的战略使命;
2.领导力是什么?
3.领导力与银行战略目标实现的关系
案例赏析:银行行长领导力实践案例
二、银行行长领导力的魅力
1.业绩领导力——提高实现银行业绩能力
2.团队领导力——提升打造狼性团队的能力
3.自我领导力——塑造新型管理者魅力的能力
案例赏析:中国加快金融行业改革开放后商业银行领导力建设案例
业绩领导者—执行力 | 一、快速准确分解目标的当务之急
二、目标多杈树使用方法
(一)工具名称
目标多杈树——实现目标的过程是由现在到将来,由小目标到大目标,一步一步前进的;从最终目标出发,一级一级分解为可实现的小目标。(二)目标多杈树分解目标
1.树干代表目标
每一根树杈代表子目标;
叶子代表实现子目标的因素。
2.分解目标的技巧
第一步:把领导下达的任务/目标写在树干上;
第二步:分析实现目标的策略,列出可能的策略,添加到目标多杈树上的子目标框里。正确使用策略分析的技巧和工具;
第三步:分析完成每个子目标的关键因素,把关键因素填入多杈树的叶子。
第四步:描绘成一棵“枝繁叶茂”的大树。注意团队成员一起讨论的技巧。
三、鱼骨图制定工作计划
目标与策略确定后,制定为工作计划才是高效执行的行动指南。
第一步:明确领导下达的任务/目标;
第二步:把任务/目标写在鱼骨的头上;
第三步:分析子目标(策略)与关键因素;
第四步:把策略与关键因素标在鱼骨上;
第五步:基于策略与关键因素分析行动方案,并写在鱼刺上;
第六步:把行动方案填入工作计划表,分析完成时间、需要资源、主责人、追踪人等要素,讨论确定后填入表中。
第七步:审核、签名、发布实施。
案例赏析:商业银行业绩目标分解与落地案例
自我领导者—影响力 | 一、影响力的核心
权力性影响力
非权力性影响力
人格魅力是永恒的
权威来自于人格魅力——超越职位授予的权力
塑造您的专业魅力——从管理到领导
二、领导力激励下属
突破自我,领导自己
打造个人影响力的六大方法
正向激励方法、反向激励方法
汇丰银行“耕心工程”激励下属
“激励下属五绝招”打造领导力
案例赏析:国内商业银行的影响力建设案例
团队领导者—凝聚力 | 一、凝聚力的作用
1.什么是凝聚力,凝聚力的作用
2.凝聚力与组织发展
3.凝聚力与团队建设
二、打造高绩效团队
建立高绩效团队要达到什么目的
高绩效团队的特征
如何建立高绩效的团队
团队领袖在团队中的作用
团队成员应该扮演的角色
团队在不同发展阶段的管理方法
团队发展阶段实务
案例赏析:著名银行的团队建设案例分析
自我领导者—育才力 | 一、银行人才培养的三个阶段
1. 银行人才培养的三个阶段;
2. 人才培养的五种方式;
3.银行人才培养的二十几种方法;
4. 银行行长、人力资源、财务、会计、客户经理、审计、合规、科技岗位等人才的培养方法设计。
案例赏析:银行的人才培养阶段设计
二、管理者的工作辅导技能
工作辅导的对象;
工作辅导的步骤;
辅导者角色定位;
工作辅导的内容;
新人辅导的方法与重点;
老员工辅导的方法与重点;
问题员工辅导方法;
陪同作业辅导法;
面谈辅导法。
三、教练式辅导技巧
(一)教练式辅导GROW
1.经典的ROW
G:制定目标
R:了解现状
O:讨论方案
W:确定意愿。
(二)教练式辅导的五个关键
1:维护自尊,加强自信
2:仔细聆听,善意回应
3:寻求帮助,鼓励参与
4:分享观点,传情达理
5:给予支持,鼓励承担
案例赏析:著名银行教练式辅导案例
团队领导者—用才力 | 一、用人的准则
用那些人?
适才适用、适用适所
二、用人的艺术
小材大用、大材小用
多见其长处、少见其短处
用具有忧患意识的人
不可或缺的人是企业潜在的危机
适时的职务调动
培养明日的主管
那些主管可以栽培
案例赏析:著名银行管理者识人用人案例
钟虹添
常住地:福建省 厦门市
作为“中国HR三支柱首席培训师”与“中国人才梯队建设第一人”,他拥有29年世界500强高管经验,曾任西门子、亚马逊等企业高级管理者,并获2018-2019年度“中国首席培训师”称号。他是哈佛大学中国人才战略课题组组长,清华、港科大特聘教授,著有国内首部人才战略落地专著《人才梯队建设和思八步法》。服务客户涵盖GE、IBM、国家电网、三大运营商、四大国有银行及华为、阿里等数百家全球知名企业,专注HR三支柱、数字化转型、战略绩效与领导力培养,实战经验丰富,课程兼具系统性、专业性与高度可操作性。
核心专长: 企业终极核心竞争力打造、企业战略管理,HR
三支柱运营模式、HR数字化转型、人才梯队建设、战略绩效管理与人力资源管理体系建设、关键人才培养、战斗力与领导力培养。