2天(6小时/天)

基于教练技术的下属辅导

基于教练技术的下属辅导

本课程旨在帮助企业中基层管理人员、班组长等管理者掌握基于教练技术的下属辅导方法,以提升知识型员工的劳动生产率。课程背景源于信息时代知识型员工成为劳动大军主力军,他们更关注成长和收获,管理者需用新视角面…

课程分类
领导力发展 | 人才培养
行业分类
行业通用
课程标签
教练技术,下属辅导,人才培养,领导力,绩效管理

课程介绍

本课程旨在帮助企业中基层管理人员、班组长等管理者掌握基于教练技术的下属辅导方法,以提升知识型员工的劳动生产率。课程背景源于信息时代知识型员工成为劳动大军主力军,他们更关注成长和收获,管理者需用新视角面对。课程目标包括阐明辅导对组织的作用与意义、掌握建设性批评的方法与技巧、掌握工作指导的步骤与方法、明确团队角色、掌握辅导面谈技术、有效激励员工并组建高效团队。课程大纲涵盖为什么需要教练、企业教练的内涵、领导中的教练功法、教练型领导技法五步法、技能型辅导在岗训练、辅导过程管理、不同发展阶段下属的管理与辅导要点以及辅导课程小结等内容,通过案例分析、视频观摩、现场演练等多种形式,确保学员能够实际应用所学技巧,快速管理和发展下属,减轻工作负担。

课程背景

著名管理大师彼得.德鲁克提到:在二十一世纪,管理者最大的挑战就是如何提升知识性员工的劳动生产率。随着信息时代的到来,知识型员工成为劳动大军中的主力军,他们的心态和以往的体力劳动者不同,他们更具备主观能动性,有更多的选择机会,他们更关注自己的成长和收获,管理者需要用新的视角和思路面对他们。在你成为领导之前,你的成功只和你的成长相关;在你成为领导之后,你的成功只和别人的成长相关!作为一名管理者,也应该是承担更多的责任而不是享受权利,而其中,最重要的应该是对员工的指导和辅导责任!现代绩效管理的核心是一对一教导,本课程将从管理者定位和团队成员定位角度入手,通过知识加技能的融会贯通,来最佳地协助管理人员人事绩效管理的关键技巧和理论依据点,课程不仅包括管理中最关键的上下沟通、对话技巧,更重视教授学员通过实际管理案例提炼方法论。,系统教授了学员以小见大、举一反三的能力。使得学员可以快速管理和发展下属,减轻工作负担。管理是通过他人完成任务的艺术。从这个意义上来说,经理有效而得当地使用激励的方法,能够充分发挥员工的工作积极性,从而使自己的工作产生事半功倍的效果。作为一线管理者因为不能改变企业的激励机制,因此管理者本身的行为对于员工具有强烈激励作用。本课程将通过阐述让学员了解到可以指导实践的激励理论,并通过体验式的学习理解和掌握激励员工的有效方法。

课程目标

阐明辅导对组织的作用与意义 掌握建设性批评的方法与技巧 掌握工作指导的步骤与方法 明确自己在团队中应该扮演的角色,明确个人的优势,以及以积极的心态投入团队工作; 掌握辅导面谈的技术; 有效的激励员工,组建高效团队
第一单元 为什么需要教练 学习目标与内容介绍 案例分析:为什么小张业绩老上不去 经理进行人员辅导的挑战 教练的目的与作用 辅导的分类:态度型辅导+技能型辅导 第二单元 企业教练的内涵 案例分析:做上级的痛苦 企业教练 现场体验活动:马大姐与马教练 教练的身份 教练的角色 教练的基本功 小测试:是否可以寻到规律 优秀教练的十种行为 从下属到管理者的区别 视频案例解析 教练的要点 教练是体系、支持、个性发展 从帮助到支持 案例:是否信任下属 第三单元 领导中的教练功法 教练的时机与关键技巧 下属辅导需求分析 辅导过程观察要点及评估标准 下属存在问题的诊断 辅导情景演练及分析 有效教练的前提:建立信任 做好教练型领导的5大信念 学技巧前先学会管理大脑:觉察与舍弃 深度倾听 深度倾听的3个步骤 回放练习:迅速建立亲和 确认练习:有效化解抱怨 有力提问 录像观摩:《乔致庸的教练之道》 有力提问的特点 有力提问的范例 对自己的有力提问练习 SMART提问练习:聚焦目标 有效反馈 录像观摩: 有效反馈的3个要素 教练是一面镜子:区分行为与判断的练习 积极性反馈练习:以小见大 建设性反馈练习:对事不对人 单元小结 第四单元 教练型领导技法—-五步法 录像案例:瑞恩说服对方签协议 厘清目标 厘清目标环节的问题库 反映真相 迁善心态 行动计划 行动计划的分解 反馈支持 现场案例教学:现场演示教练全过程 现场演练:一对一教练 第五单元 技能型辅导:在岗训练 雁群和野牛群的启示 案例分析:为什么这个训练是失败的? 在岗训练五步法 离岗测试 小组练习:你来教教我 小组研讨:新员工试用期专业辅导 别让猴子跳回背上 技能型辅导的五个应用要点 第六单元 辅导过程管理 辅导报告表的使用 教练计划与跟进计划的制订 如何建立长期教导计划 第七单元 不同发展阶段下属的管理与辅导要点 下属基本能力的改善与辅导 高效能下属管理循环 各阶段下属需求特征分析 不同发展阶段下属的辅导与管理要点 案例分析与讨论 第八单元 辅导课程小结 培训小结:辅导成功之道 学习要点回顾 制定行动计划 训后辅导过程:
邱柏森

邱柏森

常住地:北京 北京市

邱老师拥有丰富的IT以及制造行业管理经验,曾担任某钢铁联合集团副总经理。 拥有超过10年成功的企业企业执行力系统研究/企业运营管理经验。 拥有超过1000场以上的公开课/企业内训经验,培训学员累计超过10万+,好评率高达95% 为国内超过70家企业提供执行力落地,组织建设,企业文化落地,领导素质能力提升、培训体系建立、师课同建等方面的微咨询服务。 曾辅导传洋集团,主抓组织建设、企业文化建设、领导素质能力提升等工作,一年时间优化了集团的管理结构,规范了制度化管理,提升管理干部的领导管理能力,通过企业文化打造提升了全员执行力,使集团钢产量上升4倍。