5天(6小时/天)
创新思维与管理训练营(中行)
本课程旨在基于数字经济、数字化转型、银行4.0等重要概念,结合银行企业落实“十四五”规划纲要内容,培养具备创新思维和创新管理能力的创新人才排头兵。课程首次独家引入法国当代最先进的创新思维和创新工程知识…
课程介绍
本课程旨在基于数字经济、数字化转型、银行4.0等重要概念,结合银行企业落实“十四五”规划纲要内容,培养具备创新思维和创新管理能力的创新人才排头兵。课程首次独家引入法国当代最先进的创新思维和创新工程知识体系,帮助学员突破思维局限、打造创新人才梯队。通过深度探究创新格局三大核心要素(创意、创新、变革管理),学习组织变革管理、OKR激励等基本概念,掌握TOC创新力(E4V)等世界领先的企业创新方法论。课程内容包括数字化转型与创新思维、组织变革与创新管理、系统思维与行业洞察能力、新时代产品市场策略设计、提升行动力与MVP原型开发等模块,通过PEST卡牌沙盘、RCEP新媒体营销画布等工具提升市场洞察和产品设计能力,最终赋能企业锻造新时代的核心竞争力。
课程背景
“十四五”期间,发展数字经济将成为我国战略的重中之重,本课程将基于数字经济、数字化转型、银行4.0等重要概念,结合“银行企业”落实“十四五”规划纲要内容,实现“创新突破”的发展目标,培养具备创新思维和创新管理能力的创新人才排头兵。
今年4月25日,中国银行董事长刘连舸在出席第四届数字中国建设峰会时表示,中国银行作为国有控股大型商业银行,始终坚持科技引领、创新驱动,主动融入数字中国建设,大力推进全面数字化转型,并在主论坛发表“数字中银,融通世界”的主题演讲。对比来看,国际上高盛、摩根大通等领先银行已经明确定位自身为金融科技公司,每年的科技创新投入和技术人员比例(接近总员工数25%)都比国内遥遥领先。即便对照国内一些案例,比如中信银行正在研发的“中信大脑”AI项目和平安银行已经发射的“平安1号”物联网卫星,我们中国银行在数字化转型和创新道路上还有很多路要赶。
创新的成果管理和创新型人才的培养作为一个复合型课题,各因素不仅复杂,并且也是动态联系,相互影响的整体。本课程首次独家引入法国当代最先进的创新思维和创新工程的知识体系,旨在帮助学员突破思维局限、帮助企业打造创新人才梯队。通过本课程的学习,学员将快速理解创新思维的本质,掌握相关领域最先进的理论和落地方法,赋能锻造企业新时代的核心竞争力。
唐文纲博士师从法国战略管理泰斗Frederic Le Roy教授,其博士论文《量子时代的创新孵化机制研究》在专业领域获得好评。他在创新的格局提升与管理领域的造诣受到多方肯定,20年获阿里钉钉大学首批数字化转型认证讲师资格。
课程目标
深度探究“创新格局”三大核心要素:创意、创新,以及变革管理
学习了解“组织变革管理”、“OKR激励”等重要基本概念,理解提升人才创新思维能力的核心逻辑,打造科技人才培养的方针和路径。
理解TOC创新力(E4V)这一世界领先的企业创新核心方法论,探索符合企业自身实际的创新之路。
通过独家PEST卡牌沙盘和RCEP新媒体营销画布工具提升市场洞察能力
了解产品思维和设计思维,使用创新画布锻造富有创意的MVP模型
第1(数字化转型与创新思维)
国家、行业相关政策的深入解读剖析(约1小时)
10月18日习近平主席主持中央政治局集体学习“推动我国数字经济健康发展”时提出的“十五个要”标准的详细解读
10月25日和26日中共中央、国务院连续发布“双碳”目标落地的“意见”和“方案”两大核心文件的解读
4月25日刘连舸董事长在第四届数字中国建设峰会,并在主论坛发表“数字中银,融通世界”的主题演讲核心内容解读
系统介绍数字化转型概念和方法(约1小时)
结合实事新闻梳理“5G通讯”、“区块链”、“量子计算”等大量学员可能听说过但没有深入了解的数字化转型相关概念,帮助学员提升知识储备。
明确介绍数字化转型的基本步骤:数字化孪生、数字化衍生、数智化决策经营
深度介绍麦肯锡“银行数字化转型3+1策略模型”和GARTNER2021年最新提出的“魔力象限”转型决策模型
银行行业数字化转型案例与中行差距寻找(约2小时)
国际银行数字化转型案例(>8个)
国内银行数字化转型案例(>8个)
互联网属性银行相关数字化转型案例剖析(>2个)
创新思维的整体格局梳理(约2小时)
组织实现创新必须管理好的良性循环:
创意(Creativity)、创新(Innovation)、驱动变革(Driving Change)
创新型组织的基本特征
主动适应VUCA多变的环境
具有自驱动自适应的量子态特征
领导者具备成熟的心智与思维格局突破能力
强大的集体学习能力
实干(盈利)为导向的落地执行力
回答变革与创新的几个核心关键问题:
WHAT:组织变革的方向是什么? --实现高速增长的商业应用前景
WHY:创新思维对于企业发展的重要性是什么?
WHEN&WHERE:何时因注重培养企业创新能力?哪里是重点?
HOW:如何评判人才的创新能力?如何建立创新人才培养机制?
创新动力和相关模型学习 – 探究创新产生的源头(约2小时)
第四次工业革命背景下马斯洛需求模型的“倒挂”趋势
“成功者第八种素养”和日本的“IKIGAI -- 生存的价值”模型的比较研究和自我排查体验
《心流》三部曲“幸福源泉”核心理论的学习 – 提升专注与聚焦能力、挖掘创新和创意潜力
第2(组织变革与创新管理)
创新管理 – 驱动变革的火车头(约1小时)
创新分类四象限
基于阿里“心脑体”三力模型升级的“创新四力模型”应用学习
创新的起源钻石模型
“创新需求”和“自主程度”对照矩阵模型
《心灵奇旅》创意火花原动力探究工作坊(约3小时)
创意火花的重要价值理解
“心灵奇旅”特色探究工作坊步骤讲解
学员分组体验和收获心得交流
领导组织变革的思维模型与方法(约1小时)
变革的情感接受模型与U性理论 – 从被动适应到主动管理
变革的四象限 – 变革不仅仅是渐进式和颠覆式
创新文化网状模型:符号、仪式、神话、范式…
管理战略变革的方式
组织发展的管理模式(约1小时)
明兹伯格五种组织类型
学习型组织与U型组织
空巴与阿米巴 – 平衡创新与财务落地
KPI与OKR对于创新激励的重要作用
TOC“创新力”工作坊(约2小时)
创新提案说服4要点
创新力E4V工具包的思路讲解和体验
第三天(系统思维与行业洞察能力)
系统思维、产品思维与设计思维导论(约3小时)
结合案例介绍系统思维的基本理论模型
从设计产品到组织运营的“产品思维”潮流与案例
设计思维核心思想和案例分享
PEST卡牌沙盘工作坊(约5小时)
行业和市场洞察经典模型PESTEL学习
独家原创PEST卡牌沙盘规则玩法介绍
P: Policy(指导政策)、Public Relation(公共关系)
E: E-commerce(电商平台)、Ecology(生态圈)
S: Social Media(社交媒体)、Sales Channel(销售渠道)
T: Terminal(终端形态)、Transportation logistics(交通物流)
“PEST卡牌沙盘”分组体验和分享交流:
形成小组机会洞察结果报告,指导后续MVP产品设计
第四天(新时代产品市场策略设计)
产品设计市场导向的基本理论(约3小时)
客户与需求的定义和分类
经典的4P、4C理论学习
互联网思想与场景化、参与感案例研究
4R、4E(原创)模型学习
RCEP新媒体和市场营销画布(独家版权)工作坊(约5小时)
RCEP画布相关模型和理论知识学习巩固
独家原创RCEP画布规则玩法介绍
“RCEP画布”分组体验和分享交流:
完成小组产品市场规划报告,为后续MVP产品设计做基础
第五天(提升行动力与MVP原型开发)
思维提升行动力(约3小时)
POA模型与行动力三板斧
基于POA“过去..未来”工具学员自查
POA与杨三角和OKR激励模式的联动讨论
精益创业与MVP设计工作坊(约4小时)
学习精益创业与MVP相关核心理论
精益画布使用方法介绍
基于前2“机会洞察”报告和“市场规划”报告设计MVP产品
完成创意MVP产品设计,后续小组作业为整理优化过 “产品设计报告”
训练营回顾与复盘(约1小时)
训练营主要学习知识要点快速回顾
学员学习心得交流分享
共启美好创新突破愿景
唐文纲
常住地:上海 上海市
唐博士秉承严谨务实的态度一直将理论创新和管理实践紧密结合。师从法国战略管理泰斗Frederic Le Roy教授(《孙子兵法》法文版翻译者、“竞合关系”提出和倡导者)。唐老师的博士论文“量子时代的创新孵化研究”获得国内外专家的一致认可,其系列原创的“数字经济和数字化转型”、“创新工程和创业学”、“市场营销和新媒体营销”等相关课程深受企业培训和商学院的学员欢迎。
唐文纲老师是国内数字化转型领域资深专家导师。基于20多年数字化转型和新媒体营销领域的扎实实践功底,他能够理论紧密联系实际,结合轻咨询和行动学习的教学方法,旁征博引给予学员深刻启发。
曾任:上海智而仁教育培训有限公司总经理;上海同传金融科技有限公司总经理;法国MSII、泰国艾美颀、瑞士WINPARF 中国代表处首席代表;Ericsson爱立信研发中国有限公司工程师、项目组长;Omron欧姆龙上海计算机有限公司 工程师、项目组长。