2天（6小时/天）

管理人员的基本素养与技能

本课程旨在系统提升管理人员的核心素养与专业技能，帮助管理者从自我管理、责任担当、问题解决到团队激励与绩效管理，实现全方位成长。课程内容涵盖优秀管理者的特质、自我认知与成长路径、责任感与敬业度的培养、高…

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课程分类: 领导力发展 | 管理方法
行业分类: 行业通用
课程标签: 管理素养,自我管理,问题解决,团队激励,绩效管理

课程介绍

本课程旨在系统提升管理人员的核心素养与专业技能，帮助管理者从自我管理、责任担当、问题解决到团队激励与绩效管理，实现全方位成长。课程内容涵盖优秀管理者的特质、自我认知与成长路径、责任感与敬业度的培养、高效工作方法、问题意识与解决技巧、团队激励理论与实践以及绩效管理的全流程。通过理论讲解、案例分析、互动讨论等多种形式，使学员掌握实用的管理工具和方法，提升管理效能，推动团队持续改进与卓越绩效。课程适合各类管理人员，帮助他们在复杂多变的职场环境中，成为更具影响力和领导力的优秀管理者。

走向优秀何为优秀？优秀需要自律成为“专家”的途径管理自我常见的失败模式 “元认知” “自以为是”的误区认清自我学习与成长附：德鲁克谈自我管理自我管理的要点责任感和敬业度 “责任到此为止” “此时此地，非我莫属” 认同、忠诚单位保持对职业的“敬畏” “参与者”意识积极进取的管理者结果导向避免瞎忙以终为始工作四问剔除“垃圾工作” 多做“深度工作” 问题意识小测试：谁是优秀的管理者？问题的真实含义丰田的管理秘诀选择、定义问题走出常见思维误区一次根源彻底解决墨菲法则与“事前验尸” 解决问题“五问” “拙诚”精神 “狐狸”还是“刺猬”？ “大拙”胜“大巧” “至诚”胜“至伪” 透明、求真，建立互信成功是“慢变量” 现场主义重视细节分享：“破窗效应”启示现场第一附：现场管理的“金科玉律” 活用智慧持续改善正确定位大局观复眼思维与直升机思维 “打破盒子” 适当的“抽离” 正确对待“公平” 团队意识与精神激励团队流行的激励理论与措施 “猩猩实验”的启示案例：索尼和阿里的不同选择现代激励三剑客讨论：真正让人做好工作的要素内在激励的六大实践激励公式激励的三大平衡绩效管理管理者的双重身份绩效管理循环建立绩效面谈制度帮助下属确定目标发出清晰的指令关注、检核，与反馈、调整走动式管理与走开式管理共同评估绩效推动绩效改善

史俊慧

常住地：浙江省杭州市

史老师曾服务过央企、外企、民企，担任过多家著名集团公司高级管理职务，兼任过著名咨询公司专、兼职高级咨询顾问，为上千家民营企业、国有企业、外资企业提供过咨询、培训服务。擅长战略规划、组织设计、人力资源管理、经营领导力训练、组织文化建设等领域咨询和培训，在这些领域有着深厚的管理理论知识和丰富的管理实践经验。史老师对企业实际运作中存在的问题有着深刻的了解和感悟，提供的培训皆为咨询式培训，注重实效，能真正帮助企业克服困境，帮助学员解决困惑，提升管理水平。