2天（6小时/天）
创新管理
本课程基于现代管理学智慧结晶和现实观察，由德鲁克的学生那国毅教授研发和主讲，旨在为中国的管理者提供系统的创新思考框架和可操作的方法。课程将破解创新认知误区，揭示创新是有目的、有组织和系统化的艰苦工作，…
课程介绍
本课程基于现代管理学智慧结晶和现实观察，由德鲁克的学生那国毅教授研发和主讲，旨在为中国的管理者提供系统的创新思考框架和可操作的方法。课程将破解创新认知误区，揭示创新是有目的、有组织和系统化的艰苦工作，是一种可以学会和管理的训练。内容涵盖创新理论、创新实践、如何构建创新型企业以及揭秘乔布斯的创新秘诀，包括创新的五种形式、七个来源、德鲁克事业理论、颠覆式创新、克里斯滕森的待办任务理论等核心知识。通过教授讲解、案例分析、小组讨论和实战演练，帮助学员掌握寻找创新机会、将创意发展为可行事业、避免常见错误、遵守创新原则、建立创新机制和组织结构等关键技能，适用于企业中高层管理者，提升其创新管理能力，推动企业持续发展。
课程背景
创新已成为当今社会各行各业的时髦用语，但许多管理者不但对创新存在认知的误区，更苦于缺少系统的和可操作的创新方法。事实上，创新是有目的、有组织和系统化的艰苦工作。创新是一种训练，是可以学会的，更是能管理的。
课程目标
为中国的管理者提供系统的创新思考框架和可操作的方法，破解创新迷思，包括如何寻找创新的机会、怎样将一个创意发展成实际可行的事业、创新管理中常见的错误、成功创新的基本原则、创新需要的机制和组织结构、如何开展创新的市场调研、检验创新的标准、世界级企业的创新工作、克里斯滕森的最新创新研究成果、乔布斯的创新秘笈等。
第一单元 创新理论
什么是创新
企业为什么要创新
创新的五种形式
创新的七个来源
案例1：一块玻璃背后的信仰
案例2：在客户的需求中找到创新
第二单元 创新实践
德鲁克事业理论的三大假设
德鲁克事业理论的四大特点
未来企业的五大特征
打造百年企业的三条经验
创新的四项基本原则
颠覆式创新
克里斯滕森的最新创新研究成果：待办任务理论
案例3：丰田的创新之道
案例4:搬运生活
文章1：事业理论：企业灵魂
第三单元 如何构建创新型企业
制定创新的政策和措施
有系统的抛弃
评估创新的绩效
创新型企业的组织结构和人员配置
3M的创新机制
创新工具1：创新的决策过程
创新工具2：硅谷的五步创新法
案例5: 创新的苦恼
案例6:3M:对发明家要有足够的耐心
第四单元 揭秘乔布斯的创新秘诀
将志趣化为工作
在世界留下印记
颠覆式创新
追求简约
营造顶级体验
精通信息传播
文章2：创新：从熊彼特到德鲁克
那国毅
常住地：北京 北京市
2000年，那国毅教授在美国德鲁克管理研究生院学习期间，在德鲁克亲自指导下，完成了就“管理者的新挑战”和“基于信息的组织”两大管理主题的专项研究，并撰写论文，得到德鲁克的高度评价。那国毅教授对德鲁克事业理论、管理者的工作、组织、激励和沟通、绩效评估、发展员工、决策、创新和企业家精神等专题的做了系统的研究。从2001年2月起，那国毅教授在《IT经理世界》发表《解读德鲁克》专栏系列文章，介绍德鲁克管理思想。此外，那国毅教授在《中外管理》、《经理人》、《中国经营报》、《21世纪经济报道》、《21世纪商业评论》、《新民周刊》等媒体上发表管理文章。那国毅教授以德鲁克专家的身份在阳光卫视、CETV、中央人民广播电台参加管理访谈节目。2001年5月15日，那国毅教授在2001经理世界年会上，做了《德鲁克论企业》的专题报告，掀起了中国企业学习德鲁克的高潮。那国毅教授经过八年的系统研读和实践，将德鲁克博大精深的管理思想提炼为“德鲁克的1358”以连载的形式发表在2005年8月－9月的《IT经理世界》上。那国毅教授在中国对德鲁克管理思想的有效传播，得到了德鲁克生前的高度赞赏。