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内训课程 新员工的培养与辅导
新员工的培养与辅导

新员工的培养与辅导

1天（6小时/天）

本课程《新员工的培养与辅导》旨在帮助团队和部门管理者全面掌握新员工培养的系统方法。课程从新员工培养的重要性出发，强调新员工是企业发展的新鲜血液，可塑性强但往往面临‘太年轻、有抱负、少技能、缺经验、理想…

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课程分类: 人力资源 | 培训发展
课程标签: 新员工培养, 在岗辅导, 团队管理, 人力资源培训
课程介绍
本课程《新员工的培养与辅导》旨在帮助团队和部门管理者全面掌握新员工培养的系统方法。课程从新员工培养的重要性出发，强调新员工是企业发展的新鲜血液，可塑性强但往往面临‘太年轻、有抱负、少技能、缺经验、理想化’的挑战。课程内容涵盖新员工培养的三个关键阶段：认知阶段、融入阶段和蜕变阶段，深入剖析新员工的心理和行为特点，如角色认知、企业文化融入、岗位技能提升等。同时，课程详细介绍了在岗辅导的流程与技巧，包括共识培养计划、因材施教、反馈机制和评估方式，帮助管理者有效辅助新员工快速成长。通过本课程，学员将能够全面认知新员工培养的过程与关键点，选择适合企业的培养形式，并应用实用的辅导技巧，提升团队整体效能。
课程背景
在英语中，新员工培训是“New Employee Orientation”而非直译的“New EmployeeTraining”，其中的“Orientation”又有导向、方向的意思。可见，新员工培训会在一定程度上影响新成员的发展方向，其意义至关重要。畠山芳雄曾经提出：“培养新员工，有两点很关键。一是要教给新员工做事的方法，让新员工享受工作的乐趣;二是要新员工具备公司员工应有的素质，直到形成潜意识的条件反射。” 新员工是企业发展的新鲜血液，可塑性强，发展潜力大。然而谈到新员工，许多一线管理者就十分困惑，不知道要如何引导“太年轻、有抱负、少技能、缺经验、理想化”的新员工，不清楚该怎样帮助新员工快速成长。许多企业将目光聚焦于新员工培训，期望借此帮助新员工成长为合格的职业人。 如何才能做好新员工培训呢?让我们来一起说说新员工培训的那些事儿。
课程目标
全面认知新员工培养的过程与关键点，重视新员工培养的意义； 了解常见的新员工培养项目的利与弊，有针对性的选择适合本企业的培养形式； 剖析新员工培养的三个关键阶段，充分了解新员工的心理、行为特点，有针对性的实施培养； 学习在岗辅导的流程与技巧，辅助新员工迅速成长。
全面认知‘新员工培养’ 新员工培养是一项系统工程 新员工培养与辅导的意义 常见新员工培养项目的利与弊 新员工“认知‘阶段 新员工的角色认知与转化 新员工的角色认知 校园人vs职场人 新员工≠新手 团队需要什么样的人才？ 新员工的心里在想什么? “80后-00后“新员工的心理 管理者面对新员工的心理 新员工的职业心态 新员工”融入“阶段 新员工的文化融入 企业文化的融入 团队文化的融入 营造“融入“的团队氛围 尊重并接受新员工的特点 新员工“蜕变“阶段 岗位技能的蜕变 职业素养的蜕变 新员工在岗辅导流程与技巧 在岗辅导流程-“共产主义“ 共识培养计划 因材施教 因地施教 共识反馈模式 反馈的具体方式与频率 反馈的具体内容 共识评估机制 常用评估方式的利与弊 适合新员工的评估 共识预期成效 行为层面的成效 绩效层面的成效 在岗辅导技巧 成人学习7-2-1理论 2me2you，让辅导变得简单、快速 有效回应，让辅导变得轻松、有效
莫言
莫言
常住地：四川省 成都市

莫言老师是通用管理与职业素养领域实战派专家，拥有18年+全国零售运营管理经验，足迹遍布50+城市、服务500+门店，累计授课超3万小时，培养千余名终端管理者。她以“寓教于乐、实战分享、定制应用、尊重版权”为授课核心，课程融合原创版权内容与真实业务场景，擅长结合企业痛点开发落地工具，助力人才梯队建设与业绩提升。作为多项国际认证培训师及“我是好讲师”全国百强讲师，其课程深受中国银行、国家电网、中国烟草等大型国企及金融机构认可。