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为什么从基层提拔上来的管理人员,角色转换不过来,很难胜任相应的管理岗位?为什么90后的管理人员工作老是安排不好,部门管理出现混乱?为什么00后的员工不听忠告,难以管理?为什么开展了针对上述问题的培训,…
为什么从基层提拔上来的管理人员,角色转换不过来,很难胜任相应的管理岗位?
为什么90后的管理人员工作老是安排不好,部门管理出现混乱?
为什么00后的员工不听忠告,难以管理?
为什么开展了针对上述问题的培训,结果却反响平平,甚至不尽人意?
为什么精心萃取的管理经验,培训知识,培训工具难以发挥它们应有的效能?
为什么企业培训师绞尽脑汁,搞课程创新,但是总得不到企业领导的认可?
我们都知道新时代的年轻员工具有个性独特、创新能力强的特点,但他们对传统课堂教学缺乏兴趣和融入感。
本课程帮助管理者通过实际案例和模拟情景,全面提升基层管理能力,培养新时代管理者的领导潜力,从而帮助企业实现管理培训的有效转化和应用。
为什么从基层提拔上来的管理人员,角色转换不过来,很难胜任相应的管理岗位?
为什么90后的管理人员工作老是安排不好,部门管理出现混乱?
为什么00后的员工不听忠告,难以管理?
为什么开展了针对上述问题的培训,结果却反响平平,甚至不尽人意?
为什么精心萃取的管理经验,培训知识,培训工具难以发挥它们应有的效能?
为什么企业培训师绞尽脑汁,搞课程创新,但是总得不到企业领导的认可?
我们都知道新时代的年轻员工具有个性独特、创新能力强的特点,但他们对传统课堂教学缺乏兴趣和融入感。
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● 理解管理的基本概念及新晋管理者核心四项管理技能,完成管理角色的认知升级
● 理解目标与计划管理的本质,提升从目标计划到促进成果达成的实战能力
● 理解团队管理的核心,提升从识人、用人到人员组合的用人之长的团队管理能力
● 理解人际沟通的本质,提升与上级、同事及下属的高效协同的倾听、反馈等沟通能力
● 通过剧本情景代入角色的体验,极大促进对日常管理冲突的深度觉察,提升管理认知
擅长领域:MTP、德鲁克管理、企业创新增长、领导力发展、创新管理咨询……