讲课这件事，怎么才能不让学生睡着？
讲课这件事，说到底不是知识的单向输出，而是一场人与人的对话。很多老师容易陷入一个误区，觉得只要自己肚子里有货，讲清楚就行了。但实际上，讲清楚和让人听进去，中间隔着一条鸿沟。你讲得再明白，学生不想听、听不进去，一切都是白费。
3434
¥1111元全天
¥1111元半天
银行绩效提升专家
孙博宇老师
北京 · 北京市
全职讲师
3年授课经验
5300 关注度
授课形式
课堂讲授
擅长行业
行业通用
授课领域
党政、国企与合规治理
联系方式
简介
培训管家推荐
小管家还在详细了解老师信息，敬请期待。
资历背景
肖广－银行场景化营销专家
复旦大学、中山大学在职银行研修班合作讲师
20年培训咨询经验
11年银行辅导与授课经验
300多个银行网点辅导
1200场以上实战授课
10万以上授课人数
每年120天以上现场辅导与课程讲授
《夺势——开门红360全情景营销》创始人
《卡霸——信用卡七大场景营销》创始人
肖老师具备20年营销培训实战经验，11年银行培训与辅导经验，专注银行实战场景营销授课，从零售产品场景（例如：存款、贷款、信用卡、分期、保险、聚合支付、定投、手机银行）到营销岗位场景（支行长、理财经理、客户经理、大堂经理），服务过工行、建行、农行、中行、交行、邮政、兴业、浦发、中信、民生、农商行、华润银行、汉口银行、江苏银行等银行！
讲师介绍
肖广－银行场景化营销专家
复旦大学、中山大学在职银行研修班合作讲师
20年培训咨询经验
11年银行辅导与授课经验
300多个银行网点辅导
1200场以上实战授课
10万以上授课人数
每年120天以上现场辅导与课程讲授
《夺势——开门红360全情景营销》创始人
《卡霸——信用卡七大场景营销》创始人
肖老师具备20年营销培训实战经验，11年银行培训与辅导经验，专注银行实战场景营销授课，从零售产品场景（例如：存款、贷款、信用卡、分期、保险、聚合支付、定投、手机银行）到营销岗位场景（支行长、理财经理、客户经理、大堂经理），服务过工行、建行、农行、中行、交行、邮政、兴业、浦发、中信、民生、农商行、华润银行、汉口银行、江苏银行等银行！
复旦大学、中山大学在职银行研修班合作讲师
20年培训咨询经验
11年银行辅导与授课经验
300多个银行网点辅导
1200场以上实战授课
10万以上授课人数
每年120天以上现场辅导与课程讲授
《夺势——开门红360全情景营销》创始人
《卡霸——信用卡七大场景营销》创始人
肖老师具备20年营销培训实战经验，11年银行培训与辅导经验，专注银行实战场景营销授课，从零售产品场景（例如：存款、贷款、信用卡、分期、保险、聚合支付、定投、手机银行）到营销岗位场景（支行长、理财经理、客户经理、大堂经理），服务过工行、建行、农行、中行、交行、邮政、兴业、浦发、中信、民生、农商行、华润银行、汉口银行、江苏银行等银行！
职业经历
肖广－银行场景化营销专家
复旦大学、中山大学在职银行研修班合作讲师
20年培训咨询经验
11年银行辅导与授课经验
300多个银行网点辅导
1200场以上实战授课
10万以上授课人数
每年120天以上现场辅导与课程讲授
《夺势——开门红360全情景营销》创始人
《卡霸——信用卡七大场景营销》创始人
肖老师具备20年营销培训实战经验，11年银行培训与辅导经验，专注银行实战场景营销授课，从零售产品场景（例如：存款、贷款、信用卡、分期、保险、聚合支付、定投、手机银行）到营销岗位场景（支行长、理财经理、客户经理、大堂经理），服务过工行、建行、农行、中行、交行、邮政、兴业、浦发、中信、民生、农商行、华润银行、汉口银行、江苏银行等银行！
复旦大学、中山大学在职银行研修班合作讲师
20年培训咨询经验
11年银行辅导与授课经验
300多个银行网点辅导
1200场以上实战授课
10万以上授课人数
每年120天以上现场辅导与课程讲授
《夺势——开门红360全情景营销》创始人
《卡霸——信用卡七大场景营销》创始人
肖老师具备20年营销培训实战经验，11年银行培训与辅导经验，专注银行实战场景营销授课，从零售产品场景（例如：存款、贷款、信用卡、分期、保险、聚合支付、定投、手机银行）到营销岗位场景（支行长、理财经理、客户经理、大堂经理），服务过工行、建行、农行、中行、交行、邮政、兴业、浦发、中信、民生、农商行、华润银行、汉口银行、江苏银行等银行！
授课特色
暂无
服务过的客户
暂无
讲师相册
视频展示
内容分享
开场前三分钟决定培训成败
培训师走上讲台的前三分钟，决定了学员是掏出手机还是掏出笔记本。很多讲师开场要么硬邦邦直接讲知识点，要么过度谦虚自降身价，结果学员根本没进入状态。
谁在消失，谁在崛起，谁在掌控未来
于哈佛大学2025年研究数据，采用AI的企业初级岗位六季度累计减少7.7%，中段院校毕业生受冲击最大，呈现“U型”冲击特征。个体层面，AI提效显著（BCG实验显示速度提升25%、质量提升40%），但组织层面仅一成企业获得显著财务回报，形成“生产力悖论”。技能需求从“会做”向“会定义、会验证、会编排、会指导AI”迁移，传统职业路径面临“断阶”风险。
别让培训背不该背的锅——聊聊培训的“独一
“培训要赋能业务，要支持战略”——这句话在培训圈几乎是政治正确。但本文提出一个扎心的观点：这个主流叙事，恰恰把培训推向了“明知不可为而为之”的尴尬境地。
把业务问题搬进课堂：培训落地的“捷径”
为案例定制付费值不值？ 答案是肯定的。定制案例能带来三重价值：增强学习带入感，让学员直面自己的真实问题，激发学习动机；避免内容水土不服，将方法装进企业独特场景，减少知识迁移成本；实现“一案例一解法”，提供可落地的解决方案与工具，大幅提升培训ROI。
培训这事儿，急不得，也省不得
影响培训有效性的因素很多，但最容易被忽视的一条是：管理层对培训的认知是否正确。如果管理层的期待是错的，再好的培训资源都可能被用成反效果。 培训的价值，正如陶渊明所言：“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。”它拼的不是爆发力，而是耐力。基于这一常识，管理者必须理解人才培养的七条基本规律：
培训落地，从“逼着做作业”开始
培训落地，通常是从难而正确的事情开始的。所谓落地，核心标准就一条：学员课后能把所学知识用到实际工作中解决问题。而要实现这一点，学员必须在课后投入大量时间复习、练习、琢磨——这些事，没人逼着，大部分人不会主动做。
培训不是“速效救心丸”：关于培训价值的两
培训价值的实现，首要障碍往往不是技术，而是对学习规律的错误认知。一个普遍的误区是：好的培训应该覆盖学员所有“应知应会”，培训结束就该立马解决问题。这种“速效救心丸”式的期待，恰恰让培训陷入“花了钱却没用”的尴尬。