筛选条件
| 课程分类 | 课程名称 | 课程介绍 | 主讲老师 | 课程时长 |
|---|---|---|---|---|
| 领导力发展 | 做一名合格的企业家（二） | 本课程从懂政治、大视野、大情怀、大格局、大担当五个方面阐述了… | 傅成玉 | 51 分钟 |
| 领导力发展 | 发挥修养的力量 全面提升领导力（一） | 宋海良董事长基于深厚的理论功底、丰富的管理实践和多年对领导力… | 宋海良 | 41 分钟 |
| 领导力发展 | 发挥修养的力量 全面提升领导力（二） | 宋海良董事长基于深厚的理论功底、丰富的管理实践和多年对领导力… | 宋海良 | 49 分钟 |
| 党建党政 | 不断提升青年干部胜任工作的理论素养（一） | 习近平总书记中青班六次开班上的讲话中要求领导干部要加强理论学… | 董振华 | 48 分钟 |
| 党建党政 | 不断提升青年干部胜任工作的理论素养（二） | 习近平总书记中青班六次开班上的讲话中要求领导干部要加强理论学… | 董振华 | 46 分钟 |
| 党建党政 | 提高领导干部七种能力 勇于担当时代重任 | 俗话说“软肩膀挑不起硬担子”，能力过硬是各级领导干部必备的基… | 尚传斌 | 37 分钟 |
| 党建党政 | 学习《习近平在上海》提升战略决断能力 | 习近平总书记指出：我们是一个大党，领导的是一个大国，进行的是… | 于洪生 | 54 分钟 |
| 党建党政 | 学习《习近平在上海》提升调查研究能力 | 调查研究是我们党的基本工作方法，也是我们党的优良传统和作风。… | 于洪生 | 43 分钟 |
| 党建党政 | 学习《习近平在上海》提升政治能力 | 习近平总书记指出：“在干部干好工作所需的各种能力中，政治能力… | 于洪生 | 47 分钟 |
| 领导力发展 | 成为面向未来的创新型领导者 | 本课程讲述了三种不同类型的创新，包括渐进式创新、延伸式创新、… | 冯应琪 | 45 分钟 |
| 党建党政 | 加强对新时期经济工作的规律性认识，提高领导经济工作的专业能力（一） | 当前，我国需要准确把握新发展阶段，深入贯彻新发展理念，加快构… | 高惺惟 | 36 分钟 |
| 党建党政 | 加强对新时期经济工作的规律性认识，提高领导经济工作的专业能力（二） | 当前，我国需要准确把握新发展阶段，深入贯彻新发展理念，加快构… | 高惺惟 | 37 分钟 |
| 领导力发展 | 把握成功典范：领导者的核心要务 | 作为领导者和决策者，既要解决当下业务挑战同时又要构建中长期的… | 张华 | 39 分钟 |
| 领导力发展 | 领导开发 | 本课程从为什么要领导开发、领导开发体系的基本构成和领导开发的… | 吕峰 | 45 分钟 |
| 领导力发展 | 建设追随力 | 建设追随力是领导力建设很重要的部分。本课程主要阐述了从领导到… | 吕峰 | 37 分钟 |
| 领导力发展 | 非职领导力：领导者如何赋能与激励他人 | 卓越的领导者不仅仅是因为职权，更应该是来自于非职权的影响力。… | 梅亚男 | 35 分钟 |
| 领导力发展 | 非职领导力：典范领导者的五种习惯行为 | 卓越的领导者不仅仅是因为职权，更应该是来自于非职权的影响力。… | 梅亚男 | 32 分钟 |
| 领导力发展 | 非职领导力：领导者的自我认知与自我发展 | 卓越的领导者不仅仅是因为职权，更应该是来自于非职权的影响力。… | 梅亚男 | 39 分钟 |
| 领导力发展 | 自变领导力，为组织带来变革性创新和破局 | 本课程主要介绍变革型领导力和领导者心智改变的关键理念，以及实… | 任建平 | 38 分钟 |
| 领导力发展 | 破解执行困局实现组织高效 | 提升组织效能实现组织目标是一个领导干部追求的结果，而这个结果… | 张钧 | 33 分钟 |
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