筛选条件
| 课程分类 | 课程名称 | 课程介绍 | 主讲老师 | 课程时长 |
|---|---|---|---|---|
| 党建党政 | 学习《习近平在上海》提升战略决断能力 | 习近平总书记指出：我们是一个大党，领导的是一个大国，进行的是… | 于洪生 | 54 分钟 |
| 党建党政 | 学习《习近平在上海》提升调查研究能力 | 调查研究是我们党的基本工作方法，也是我们党的优良传统和作风。… | 于洪生 | 43 分钟 |
| 党建党政 | 学习《习近平在上海》提升政治能力 | 习近平总书记指出：“在干部干好工作所需的各种能力中，政治能力… | 于洪生 | 47 分钟 |
| 领导力发展 | 成为面向未来的创新型领导者 | 本课程讲述了三种不同类型的创新，包括渐进式创新、延伸式创新、… | 冯应琪 | 45 分钟 |
| 党建党政 | 加强对新时期经济工作的规律性认识，提高领导经济工作的专业能力（一） | 当前，我国需要准确把握新发展阶段，深入贯彻新发展理念，加快构… | 高惺惟 | 36 分钟 |
| 党建党政 | 加强对新时期经济工作的规律性认识，提高领导经济工作的专业能力（二） | 当前，我国需要准确把握新发展阶段，深入贯彻新发展理念，加快构… | 高惺惟 | 37 分钟 |
| 领导力发展 | 把握成功典范：领导者的核心要务 | 作为领导者和决策者，既要解决当下业务挑战同时又要构建中长期的… | 张华 | 39 分钟 |
| 领导力发展 | 领导开发 | 本课程从为什么要领导开发、领导开发体系的基本构成和领导开发的… | 吕峰 | 45 分钟 |
| 领导力发展 | 建设追随力 | 建设追随力是领导力建设很重要的部分。本课程主要阐述了从领导到… | 吕峰 | 37 分钟 |
| 领导力发展 | 非职领导力：领导者如何赋能与激励他人 | 卓越的领导者不仅仅是因为职权，更应该是来自于非职权的影响力。… | 梅亚男 | 35 分钟 |
| 领导力发展 | 非职领导力：典范领导者的五种习惯行为 | 卓越的领导者不仅仅是因为职权，更应该是来自于非职权的影响力。… | 梅亚男 | 32 分钟 |
| 领导力发展 | 非职领导力：领导者的自我认知与自我发展 | 卓越的领导者不仅仅是因为职权，更应该是来自于非职权的影响力。… | 梅亚男 | 39 分钟 |
| 领导力发展 | 自变领导力，为组织带来变革性创新和破局 | 本课程主要介绍变革型领导力和领导者心智改变的关键理念，以及实… | 任建平 | 38 分钟 |
| 领导力发展 | 破解执行困局实现组织高效 | 提升组织效能实现组织目标是一个领导干部追求的结果，而这个结果… | 张钧 | 33 分钟 |
| 领导力发展 | 三招打造高绩效团队 | 带领团队是领导力之根，带领团队是领导干部的起点也是终点。领导… | 张钧 | 34 分钟 |
| 领导力发展 | 成为自变领导者，解决管理挑战 | 本课程主要介绍如何通过领导者心智成长解决管理挑战的方法，获得… | 任建平 | 54 分钟 |
| 领导力发展 | 逆境领导力 | 一、指数级时代的“挑战”与成功“3+1”，二、逆境中的“十战… | 徐中 | 36 分钟 |
| 法律法规 | 国有企业管理者如何做到合规履职 | 企业的管理团队要把对法治的尊崇、对法律的敬畏转化为思维方式和… | 刘新权 | 41 分钟 |
| 通用能力 | 结构性思维：上下对应 | 结构性思维可以帮助人们更清晰、全面地审视工作与生活，学会清晰… | 马强 | 35 分钟 |
| 通用能力 | 结构性思维：排序逻辑 | 结构性思维可以帮助人们更清晰、全面地审视工作与生活，学会清晰… | 马强 | 32 分钟 |
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