教学模式及培训评估反馈的优化技巧

70分钟

成人学习者具有独立判断力，对培训师而言，了解成人学习的特点并制定相应的教学策略至关重要。本课程旨在帮助培训师重新审视“教”与“学”的过程，为有效传递知识打下坚实基础。通过本课程的学习，你将深入理解成人…

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课程分类: 人力资源 | 培训发展

适用人群: 主管/团队负责人, 经理/副经理课程标签: 教学模式,培训评估,成人学习

成人学习者具有独立判断力，对培训师而言，了解成人学习的特点并制定相应的教学策略至关重要。本课程旨在帮助培训师重新审视“教”与“学”的过程，为有效传递知识打下坚实基础。通过本课程的学习，你将深入理解成人学习的动机和特征，掌握在不同教学情境下的教学策略，并学习如何提升个人素质与教学能力。同时，课程还将探讨培训效果评估的难题，包括培训数据的意义、评估方法的选择以及如何进行培训前、中、后的评估，以确保学习目标的实现和培训效益的最大化。

课程导入第一章选对教学模式与策略 - 第1讲：成人的学习动机 - 第2讲：四类学员的学习特征 - 第3讲：解读“学习金字塔” - 第4讲：建构主义教学原理 - 第5讲：知识类课程的培训设计 - 第6讲：技能类课程的培训设计 - 第7讲：心态类课程的培训设计 - 第8讲：内训师的内功修炼 - 第9讲：知识理论类内容教学的AGC模式 - 第10讲：能力技能类内容教学的SSCE模式第二章培训的评估与反馈 - 第1讲：培训评估是什么 - 第2讲：培训评估的方法 - 第3讲：培训评估关系到谁 - 第4讲：柯氏四级评估之一级评估：反应评估 - 第5讲：柯氏四级评估之二级评估：学习评估 - 第6讲：柯氏四级评估之三级评估：行为评估 - 第7讲：柯氏四级评估之四级评估：结果评估 - 第8讲：如何运用柯氏四级评估 - 第9讲：以终为始做评估课程总结测试题

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