当培训项目设计遇到产品思维，会有怎样的“火花”？

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当你在设计培训项目时，是用什么样的思维方式在分析、解决问题？当你在开展培训项目时，是如何带来的一场有趣有料的培训会？当你在复盘培训项目时，是怎样评估为用户带来的价值？针对这些问题，《培训》杂志C…

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课程分类: 人力资源 | 培训发展

适用人群: 主管/团队负责人, 经理/副经理课程标签: 培训设计,产品思维,用户需求

当你在设计培训项目时，是用什么样的思维方式在分析、解决问题？当你在开展培训项目时，是如何带来的一场有趣有料的培训会？当你在复盘培训项目时，是怎样评估为用户带来的价值？针对这些问题，《培训》杂志CPTD项目导师，拥有14年人力资源领域经验的培训师刘琳老师为你带来她对设计培训项目的思考与实践。课程会帮助你树立新的思维方式，明确产品思维与专家思维的差异，助你从三个维度理解用户的需求，并引导你关注培训的四个阶段，让你能够不断创造用户价值，提升培训设计能力。

一、什么是产品思维？二、为什么培训项目操盘者需要具备产品思维？三、培训项目的用户是谁？有哪些需求？四、在不同阶段，如何平衡用户需求？

刘琳

领导力顾问、培训师；管理教练

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当培训项目设计遇到产品思维，会有怎样的“火花”？

刘琳