《新任经理的团队管理技能》

《新任经理的团队管理技能》

1天(6小时/天)

【课程特点】:内容完整,逻辑严谨,工具实用,对提升团队管理技能具有很好的指导作用;以案例为主线,以练习和实战为手段,强化学员对于方法和工具的转化;注重学员的全感官体验,课程全程互动性强,学员吸收和掌握…

课程分类: 领导力发展 | 团队建设 行业分类: 通用
课程介绍

【课程特点】:内容完整,逻辑严谨,工具实用,对提升团队管理技能具有很好的指导作用;
以案例为主线,以练习和实战为手段,强化学员对于方法和工具的转化;
注重学员的全感官体验,课程全程互动性强,学员吸收和掌握程度好。
【课程时长】:标准时长:1天;深度练习版:2天;接受内容定制:0.5-2天均可,在线课程:
2-4个小时;可做工作坊+行动学习跟进;
【授课形式】:案例研讨,角色扮演,工具练习,课堂游戏,个人测评;
【学员对象】:新任管理者,特别是新任基层管理者,管理者的后备人员,希望提升团队管理能力的中基层管理者,希望提升团队管理技能的各级技术人员。
【培训建议】:建议在培训前,学员们可以准备一些自己在团队管理中遇到的真实的问题,并思考问题的解决办法。学员带着自己真实的案例进入课堂,运用培训中所介绍的工具和方法,思考解决问题的更好办法,学练结合,及时应用,才能取得培训课堂对于“转化”的最好效果。

课程背景

新任经理最常见的问题就是对团队管理缺乏系统的思考,也缺乏开展团队管理工作的工具和方法支持。许多新任经理靠自我摸索,不断碰壁,却在很长一段时间内,无法提高自己的管理技能。《新任经理的团队管理技能》课程是培养新任经理,使其快速进入角色,建立系统管理思维的绝佳之选。其核心内容以团队发展阶段为主线,使新任经理在管人和理事两个方面建立角色认知,习得方法和工具,解决其团队管理的核心痛点问题。

课程目标

帮助新任经理建立一套完整的团队管理思维,使其快速适应管理者的角色;
掌握一套与团队发展规律相匹配的管理技巧,掌握管人和理事两方面的主要工具;
提高新任经理对团队发展规律的认识和对人性的把握,提升其团队管理自信;

课程导入:呈现问题,聚焦主题 1.破冰活动:我眼中的优秀团队及其管理者; 2.团队与群体的区别; 3.团队发展的四阶段模型 小组讨论:管理者在团队发展中的角色和作用; 第一模块:团队成立期的管理必备技能 1.团队成立期的主要特征——关系表现,任务表现; 2.团队成立期的关系引擎——识人辨人; 测评活动:贝尔宾的团队角色测评 3.团队成立期的任务引擎——明确愿景和任务; 案例演练:识人辨人工具的使用;明确任务工具的使用; 4.成立期团队管理总结:两大引擎+核心工具:贝尔宾团队模型,VTA模型,SMART模型; 第二模块:团队动荡期的管理必备技能 1.团队动荡期的主要特征——关系表现,任务表现; 2.团队动荡期的关系引擎——凝聚共识; 案例练习:消减冲突的沟通技术使用练习; 3.团队动荡期的任务引擎——确立规则; 小组讨论:确立团队规则的主要内容; 4.动荡期团队管理总结:两大引擎+核心工具:冲突消减技术,团队章程,会议和团建; 第三模块:团队稳定期的管理必备技能 1.团队稳定期的主要特征——关系表现,任务表现; 2.团队稳定期的关系引擎——培育坦诚: 2.1坦诚反馈的BOOST原则; 2.2AID反馈法 角色扮演:AID反馈法进行员工绩效反馈; 3.团队稳定期的任务引擎——集体反思: 3.1及时反思的核心要点; 3.2事后复盘的主要步骤; 工具练习:运用复盘工具进行任务复盘; 4.稳定期团队管理总结:两大引擎+核心工具:AID反馈法,及时反思,事后复盘; 第四模块:团队高产期的管理必备技能 1.团队高产期的七个主要特征; 2.团队高产期的核心技能: 2.1 创新工作方法和思路,避免僵化; 2.2 留住核心员工的方法:授权和激励; 2.3 及时处理发生的问题; 3.高产期团队管理总结:核心要点:授权与激励,工作创新,问题解决; 第五模块:回顾培训内容,总结全部工具、方法、关键点 1.灵活看待团队发展的四个阶段; 2.团队管理技能中的六大引擎和高产期的核心要点; 3.升华:从传统文化看新任经理团队管理技能的“道、法、术”。
巩兆阳
巩兆阳
常住地:四川省 成都市

巩兆阳老师硕士毕业于武汉理工大学工学专业,2008年开始在一汽-大众总部产品管理部工作,是Audi整车项目经理(PM),负责Audi新款车型从德国引入直到完成国内量产上市的全过程项目管理。曾先后作为Audi A6L、AudiA4L、AudiQ5的整车项目经理,负责主持全新车型的国产化引入项目,以及现有车型的改款升级项目管理工作。 转型培训、蓄势发力: 2013年-2018年,巩兆阳老师担任一汽-大众公司大众学院培训经理,曾主持过公司高管战略管理,中层领导力,基层通用能力和新员工入职等培训项目,并在大众学院主讲以《项目管理》和《大众产品开发项目流程》为核心的多门课程,授课天数超300天,自主研发培训课程12门,培训学员超8000人次。 2018年-2021年,巩兆阳老师担任蓝光发展集团培训总监,期间曾主持过集团高管领导力,集团区域总和项目总领导力,各专业训战营等多个大型培训项目,并作为培训讲师,主讲以《团队管理技术》和《项目管理》为核心的一系列课程,培训授课天数超100天,培训学员超2000人次。 不断精进、广受认可: 2017年-2021年间,巩兆阳老师受邀在企业外部讲授课程总数超过50天,主要服务行业包括制造业、银行业、建筑业、新能源汽车行业等。其讲授课程时语言通俗风趣,擅长运用“参与式、引导式”的教学方式来完成整个课程。尤其喜欢使用案例研讨、角色扮演和团队式教学,课程结构逻辑性强,对学员极具感染力,深受好评。 2021年至今,巩兆阳老师专注于企业培训服务,将课程聚焦于“通用管理能力”及其相关内容,并在专业上不断发力和精进,先后取得AACTP认证国际行动学习促动师,TTI(中国)国际认证DISC、激励因子、情商教练、《培训杂志》CPTD培训经理专业认证,成为 《培训杂志》西区人才智库专家,并持有高等学校教师资格证。 在企业内训方面,巩老师持续不断地将更为专业的内容和教学方法带入培训课程中,帮助企业和学员解决现实中的问题,分享技能和工具,量体裁衣设计培训,注重转化,授之以渔。 【讲师定位】 资深企业管理专家,深耕企业管理领域培训多年,多年项目管理、领导力、沟通与汇报技术、解决问题等管理能力培训经验。致力于将实战经验融入培训教学中,助力企业及个人提升综合管理能力,打造高效团队,强化沟通协调与问题解决能力,引领学员在复杂商业环境中稳健前行。 【核心优势】 工学硕士出身的985院校MBA(双硕士),持有国际和国家资深专业证书,实操能力强 顶级500强十余年项目经理和培训总监双重背景,理论与实战结合的专家讲师 国家标准委项目管理专家库专家,参与国家《项目管理专业人员培训指南》标准编写 十余年500强企业管理经验,主持和参与过众多大中型项目,管理实践体验深刻 十余年500强企业大学授课经验,课程设计能力和深度饱受赞誉,授课风格深入浅出