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中国社会高速发展，每一代人之间代际特征差异显著。具体到企业里，随着90后/95后/00后新生代员工步入职场，他们在思维，感受和行为模式上和之前代际的较大不同，造成了与管理者的认知差异，甚至行为冲突，您…
中国社会高速发展，每一代人之间代际特征差异显著。具体到企业里，随着90后/95后/00后新生代员工步入职场，他们在思维，感受和行为模式上和之前代际的较大不同，造成了与管理者的认知差异，甚至行为冲突，您的企业是否存在如下现象：
→ 费尽心思招聘的新生代员工，入职没多久就莫名其妙离职流失？
→ 新生代员工抱怨管理者不坦诚不公平不尊重自己，难以忍受？
→ 新生代员工嫌弃管理者固执己见，规矩太多，说教洗脑，又端又装？
→ 管理者抱怨新生代员工难管，不主动汇报工作，不按要求做事，想法一大堆？
→ 管理者反应新生代员工不开心就掉脸子、不想干就怼领导，说不得哄不了，整顿职场？
→ 常规管理手段日渐失效，管理者和HR越来越感到乏力，缺少高效领导新生代员工的工具和方法？
→ 传统的员工激励方式效用递减，企业驱动新生代员工越来越难？
同样优秀努力，同样生性纯良，管理者和新生代员工为何总是不欢而散？
说到底缘于不同代际之间的认知冲突和职业生涯发展知识缺失，管理者既不懂得代际理论也不了解如何平衡组织发展和个人职业规划的关系，无法有效激发新生代员工内驱。
本课旨在通过新颖的剧本杀游戏体验以及代际领导力，生涯领导力知识&技能传授的双管齐下，让管理者沉浸式体验，能够感受新生代，看见新生代，理解新生代，从而学会领导新生代；更好调动新生代员工内驱力，使其更积极更自主的投入到工作中，持续稳定的产出好的绩效，提升企业人力资源效益。
中国社会高速发展，每一代人之间代际特征差异显著。具体到企业里，随着90后/95后/00后新生代员工步入职场，他们在思维，感受和行为模式上和之前代际的较大不同，造成了与管理者的认知差异，甚至行为冲突，您的企业是否存在如下现象：
→ 费尽心思招聘的新生代员工，入职没多久就莫名其妙离职流失？
→ 新生代员工抱怨管理者不坦诚不公平不尊重自己，难以忍受？
→ 新生代员工嫌弃管理者固执己见，规矩太多，说教洗脑，又端又装？
→ 管理者抱怨新生代员工难管，不主动汇报工作，不按要求做事，想法一大堆？
→ 管理者反应新生代员工不开心就掉脸子、不想干就怼领导，说不得哄不了，整顿职场？
→ 常规管理手段日渐失效，管理者和HR越来越感到乏力，缺少高效领导新生代员工的工具和方法？
→ 传统的员工激励方式效用递减，企业驱动新生代员工越来越难？
同样优秀努力，同样生性纯良，管理者和新生代员工为何总是不欢而散？
说到底缘于不同代际之间的认知冲突和职业生涯发展知识缺失，管理者既不懂得代际理论也不了解如何平衡组织发展和个人职业规划的关系，无法有效激发新生代员工内驱。
本课旨在通过新颖的剧本杀游戏体验以及代际领导力，生涯领导力知识&技能传授的双管齐下，让管理者沉浸式体验，能够感受新生代，看见新生代，理解新生代，从而学会领导新生代；更好调动新生代员工内驱力，使其更积极更自主的投入到工作中，持续稳定的产出好的绩效，提升企业人力资源效益。
● 剧本杀沉浸式体验，设身处地的感受新生代员工的无奈与痛楚
● 学习代际理论，从宏观角度了解代际冲突背后深远而积极的意义以及新生代员工代际特征，减少认知差异，提升学习意愿
● 学习&掌握&应用“一招三式”、及新生代员工管理的心法与具体工具，用新生代喜闻乐见的方式管理新生代员工，达成企业的绩效提升
● 通过职业生涯管理模型解读，了解职场的本质，明白管理者要动态看待新生代员工和职场的关系
● 通过新生代员工个人需求探索、企业要求矩阵和职业回馈公式的思考及练习，结合本职工作，学会化解新生代员工职业发展中的限制性信念，激发内驱，更好领导新生代员工
擅长领域：职业生涯规划、新生代管理、新员工、
