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内训课程 《培训师讲台呈现与授课技术》
《培训师讲台呈现与授课技术》

《培训师讲台呈现与授课技术》

1天（8小时/天）

企业培训师在上台之初，紧张焦虑、缺乏自信尤为常见。上台前讲授课件多次调整修改未能达到满意效果，特别在上台后，课堂氛围沉闷、未能有效促进课堂活动，使得情绪更为焦虑。导致最终不敢上台、不愿上台，甚至临时撂…

顾问咨询
课程分类: 人力资源 | 培训发展 行业分类: 通用
适用人群: 企业内训师,新晋培训师,需要提升授课能力的培训师 课程标签: 培训师技能,授课技巧,课堂互动,演讲表达,克服紧张
课程介绍
企业培训师在上台之初，紧张焦虑、缺乏自信尤为常见。上台前讲授课件多次调整修改未能达到满意效果，特别在上台后，课堂氛围沉闷、未能有效促进课堂活动，使得情绪更为焦虑。导致最终不敢上台、不愿上台，甚至临时撂挑子。 针对以上情况，【培训师讲台呈现与授课技术】课程将从掌握讲台授课、课堂氛围促进管控，打造魅力讲课声音、讲台培训技术四大方面入手，针对培训师紧张焦虑，讲台声音管理、课堂掌控互动、培训教学技术等问题进行有效解决。通过课程教学，最终使参训内训师达从“菜鸟”到“高手”的状态。
课程背景
企业培训师在上台之初，紧张焦虑、缺乏自信尤为常见。上台前讲授课件多次调整修改未能达到满意效果，特别在上台后，课堂氛围沉闷、未能有效促进课堂活动，使得情绪更为焦虑。导致最终不敢上台、不愿上台，甚至临时撂挑子。 针对以上情况，【培训师讲台呈现与授课技术】课程将从掌握讲台授课、课堂氛围促进管控，打造魅力讲课声音、讲台培训技术四大方面入手，针对培训师紧张焦虑，讲台声音管理、课堂掌控互动、培训教学技术等问题进行有效解决。通过课程教学，最终使参训内训师达从“菜鸟”到“高手”的状态。
课程目标
1、明确自身现阶段优劣性，助力学员的有效扬长避短； 2、掌握独特讲台授课技巧，在讲台有效呈现讲师价值； 3、掌握课堂气氛促进的能力，使得课堂氛围更加活跃；； 4、掌握讲台发音管理方法，使得授课声音更丰富饱满；
1、课前分析学员现阶段课堂讲授水平，现场演练学员优势内容，使在上课初期让学员拥有作为培训师的成就感； 2、对学员讲台授课存在发展空间的地方进行优化教学； 3、每一项技术都使用可视化模型工具，老师亲自示范并带领学员进行实操，确保学员现场掌握，且相对学前有明显改变； 4、以讲授加展示的方式，让学员了解多元化培训载体的使用，并指导学员对自身课程进行培训载体设计；
李程远
李程远
常住地：广州市

擅长领域：课程开发、岗位经验内化、授课技巧、演讲与表达、TTT内训师