课程破冰 1. 介绍剧本杀课程形式及注意事项 2. 告知剧本故事背景激发兴趣 3. 分组分角色 剧本内容-第一幕【接】&小剧场① ——阅读剧本&演绎&完成任务 1. 阅读第一幕剧本（工作辛苦小故事、董事长旅行奖励、南极旅行、紧急任务） 2. 完成第一幕剧本任务（破冰讲故事） 3. 演绎第一个小剧场（吐槽任务，不愿意接受） 4. 完成第一个小剧场任务（角色定制任务） 核心内容输出一：创建目标，明确组织新方向 一、设计目标（二次创造） 第一次创造：思维上的创造 第二次创造：现实上的创造 ——以始为终、明确目标、制定计划、保持方向 二、描述目标 1. 正面积极（Positivelyphrased） 2. 符合三赢元（Ecologicallysound） 3. 清楚明确（Specific） 4. 可以量度（Measurable） 5. 自力可成（Achievable） 6. 值得满足（Rewarding） 7. 时间限期（Time-frameset） 三、接纳目标的四环节 1. 直面现实 2. 认同情绪 3. 调整想法 4. 采取行动 剧本内容-第二幕【布】&小剧场② ——阅读剧本&演绎&完成任务 1. 阅读第二幕剧本（任务详解、拆解任务、每人想法不一）【地图下发】 2. 完成第二幕剧本任务（两两私聊） 3. 演绎第二个小剧场（开会沟通如何执行） 4. 完成第二个小剧场任务（制作出任务执行表） 核心内容输出二：布置计划，具象团队新航线（第二幕知识点讲解） 一、拆解目标——金字塔MECE法则 1. 核心要点：相互独立、完全穷尽 2. 应用价值：全面、系统、准确 3. 分类方法：二分法、过程法、要素法、公式法、二维四象限法 4. 具体步骤：明确问题范围和边界-寻找切入点-进行划分-检查和验证 二、制作时间表 ——事项、结果、时间、责任人、监督人、奖惩 1. 明确性：目标是具体、可衡量、可达成、相关性强且有时间限制 2. 实际性：目标应该基于实际情况和能力，既不过于容易也不过于难以实现。 3. 灵活性：保持一定的灵活性，以便在需要时进行调整。 4. 可追踪性：计划表应该包含足够的细节，追踪进度和评估成果。 5. 定期回顾：设定一个固定的时间回顾计划表，检查进度，并根据需要进行调整 三、责任承诺协议 1. 口头向承诺：会议、汇报、述职 2. 书面向协议：军令状、对赌书 剧本内容-第三幕【动】&小剧场③ ——阅读剧本&开始机制任务 1. 阅读第三幕剧本（分工，执行任务） 2. 机制任务开启（安装救援装置） 核心内容输出三：确保执行，落实团队行动力（第三幕知识点讲解） 一、了解人的基本动力 工具：马斯洛需求 二、全员执行的制度保障 1. 检查-奖惩（表扬/批评） ——提前约定、当即兑现、信守承诺、公开表扬 2. 表扬/批评的注意事项 ——表扬时看着“人”，批评时看着“试卷” ——保持客观、积极导向、具体明确、鼓励沟通、设定新目标、保持尊重 3. PDCA ——计划-执行-检查-行动 ——周而复始、大环带小环、阶梯式上升、统计的工具 三、压力状态下执行动能提升 ——身体、情绪、意愿、信心 剧本内容-第四幕【成】&小剧场④ ——阅读剧本&完成机制任务 1. 阅读第四幕剧本（忽然塌方，任务变故，如何选择） 2. 完成第四幕剧本任务（思考出能够完成任务的最佳解决办法） 3. 演绎第四个小剧场（考验者反馈） 4. 完成第四个小剧场任务（指定特殊角色） 核心内容输出四：掌控结果，达成组织里程碑（第四幕知识点讲解） 一、监控数据指标 ——引领性指标与滞后性指标 区别：时间维度、可控性、作用 工具：仪表盘 示例图：对比图展示 二、调整计划 1. R-差异反思 2. D-原因区分 3. P-重新计划 三、复盘成长 工具：AAR复盘画布 1. 准备阶段 2. 回顾与描述 3. 分析与讨论 4. 制定计划 5. 跟踪与反馈